La neurociencia en las ciencias socio-humanas: una mirada transdiciplinar

Este artículo tiene como propósito plantear la neurociencia como un nuevo paradigma, que asume un campo amplio del conocimiento, que no solo ha estudiado la estructuración y funcionamiento de los mecanismos cerebrales, los procesos cognitivos, las relaciones mente-cerebro, sino que, además, ha propu...

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Autores:: Álvarez Duque, Martha Elena

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad de Medellín

Repositorio:: Repositorio UDEM

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Javier Vergara. Goleman, D. (2006). Inteligencia Social: La nueva ciencia para mejorar las relaciones humanas. Barcelona: Editorial Kairos, S.A. Humer, Z. (2008). Atravesando disciplinas: la institucionalización de los estudios culturales en Colombia. En Revista de Estudios Sociales, Número 1, Bogotá: Universidad Javeriana. Ibáñez, A. (2012). Introducción a la neurociencia social en neuropsiquiatría. Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias. Volumen 12, suplemento, agosto. Juan Pablo II (2003). Discurso a los miembros de la Academia Pontificia de las Ciencias en Noviembre 10. Librería Editrice Vaticana, En: http://www.vatican.va/holy _ father/john _ paul _ ii/speeches/2003/november/documents/hf _ jpii _ spe _ 20031110 _ academy-sciences _ sp.htm kandel, E. R., Schwartz, J.H.; Jessell, T. M (2000). Principios de neurociencia. McGraw Hill. Interamericana. Könneker, C. (2003). La visión materialista de la Neuroética. 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Desde una mirada transdisciplinar, la neurociencia busca aunar cuestiones inherentes a su relación con las ciencias sociales y humanas como la comunicación, la filosofía, la antropología, la criminología, la sociología, así como las dimensiones relativas a la sociedad, la educación, la cultura, la política, la ética, la estética, la ecología, entre otros. No obstante, se enfatizarán en esta propuesta la neurociencia social, la neurocultura, la neuroeducación y la neuroética. Las reflexiones, desde esta perspectiva novedosa, abren nuevas puertas que permite acercarnos a los grandes avances en la explicación del cerebro y, especialmente, de las “acciones” humanas en un contexto socio-cultural.Electrónicoapplication/pdfspaUniversidad de MedellínDepartamento de Ciencias Sociales y HumanasCiencias Sociales y Educación; Vol. 2, núm. 3 (2013)Ciencias Sociales y Educación; Vol. 2 - enero/junio 201323Álvarez-Duque, M. E. (2002). Neurociencia y desarrollo humano (Inédito). 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Toward a Unifited Science of the Mind-Brain. Cambridge, Mass: MIT Press.Churchland, P. (2011) Braintrust: What Neuroscience Tells Us About Morality. Princeton Univ. Press.Chomsky, N. (1965). Aspects of the theory of syntax. Cambridge, Mass: MIT Press.Cortina, A. (2011). Neuroética y neuropolítica. Sugerencias para la educación moral. Madrid: Tecnos.Damasio, A. (2004). El error de Descartes. Barcelona: Crítica.Damasio, A. (2010). Y el cerebro creó al hombre. ¿Cómo pudo el cerebro generar emociones, sentimientos, ideas y el Yo? Barcelona: Ediciones Destino. Colección Imago Mundial. Volumen 182.Dana Foundation (2002). Neuroethics: Mapping the Field. New York: The Danna Press.Decety, J. (2006), “Mirrored Emotion”, Interview, The University of Chicago Magazine, 94, 4, pp. 1-9.Decety, J.; Ickes, W. (Eds.) (2009). The social neuroscience of empathy. Cambridge, Mass: MIT Press.Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos. La UNESCO. (2005).Gámez, E. y Marrero, H. (2005). Bases cognitivas y motivacionales de la capacidad humana para las relaciones interpersonales. Anuario de Psicología, vol. 36, n. º 3, 239-260.Gazzaniga, M. S. (1985) El cerebro social. Madrid: Alianza Editorial.Gazzaniga, M. S. (2006). El cerebro ético. Barcelona: Ediciones Paidós.Gerhard, Preiss (1998). Neurodidaktik. Theorische und praktische Beiträge. Herbolzheim: Centaurus.Gerhard, F. y Gerhard, P. (2003). Neurodidáctica. Mente y Cerebro, 4,39-45.Giraldo, J. D. (2012). Aspectos psicosociales y jurídicos de riesgo asociados a la corrupción política latinoamericana. Trabajo de Grado para optar por el título de Magister en Relaciones Internacionales Iberoamericanas. Madrid: Universidad Rey Juan Carlos.Giordano J. (2005). Neurobiology of nociceptive and anti-nociceptive systems. Pain Physician 8: 3: 277-291.Goleman, D. (1997). La inteligencia emocional. Bogotá: Ed. Javier Vergara.Goleman, D. (2006). Inteligencia Social: La nueva ciencia para mejorar las relaciones humanas. 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