Aproximación de un modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje

Este artículo muestra los hallazgos iniciales del proyecto “Modelo didáctico para la creación de objetos virtuales de aprendizaje soportado en una red académica de alta velocidad”. La Universidad de Medellín y la Universidad del Magdalena presentan una aproximación a este modelo teniendo en cuenta la conceptualización de los enfoques pedagógicos, los modelos pedagógicos y los modelos didácticos. Esta investigación de corte cualitativo con enfoque hermenéutico obtuvo como resultados iniciales la definición del modelo didáctico para objetos virtuales de aprendizaje, basados en las dimensiones tecnológica, organizacional y didáctica. Para la aplicación del modelo didáctico mostramos qué elementos debe tener el objeto virtual de aprendizaje para cada dimensión y cómo el experto temático puede indicar cada uno de estos elementos cuando se enfrenta a la escritura de los contenidos.

• Autores: Arango Vásquez, Sandra Isabel; Vásquez Lopera, Claudia Patricia; Salazar Ceballos, Alexander; Álvarez-Miño, Lídice
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de Medellín
• Repositorio: Repositorio UDEM
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.udem.edu.co:11407/1606
• Acceso en línea: http://revistas.udem.edu.co/index.php/Ciencias_Sociales/article/view/805; http://hdl.handle.net/11407/1606
• Palabra clave: modelo didáctico; objeto virtual de aprendizaje OVA.
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/