El Ser diverso y la interculturalidad crítica desde el Mercado Agroecológico del Quindío: reflexiones para la praxis del Trabajo Social decolonial
El objetivo es comprender cómo se asume el Ser diverso desde el Mercado Agroecológico del Quindío como categoría principal del resultado de la investigación “Saberes y resistencias en comunidades diversas: una mirada desde el Trabajo Social en perspectiva decolonial e intercultural”. Dichainvestigac...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/25819
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/25819
https://doi.org/10.17151/eleu.2022.24.1.16
- Palabra clave:
- Diversidad social
interculturalidad crítica
Trabajo Social
Ser diverso
Social diversity
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El objetivo es comprender cómo se asume el Ser diverso desde el Mercado Agroecológico del Quindío como categoría principal del resultado de la investigación “Saberes y resistencias en comunidades diversas: una mirada desde el Trabajo Social en perspectiva decolonial e intercultural”. Dichainvestigación se trabajó bajo un enfoque cualitativo, de tipo transeccional, basada en la reflexión-acción cuyo método se componía por seis intersticios. Logrando comprender que el Mercado Agroecológico del Quindío construye espacios de encuentro a partir de la diversidad social y la interculturalidad crítica asumiendo el Ser diverso como una potencialidad; creando caminos de reflexión que cuestionan ciertos métodos de investigación y de intervención en Trabajo Social. Actualmente el concepto sobre la diversidad social ha logrado trascender a partir de luchas constantes como las que enmarca el Mercado Agroecológico del Quindío, develando la necesidad de crear otras formas de asumir la praxis social, cuestionando los métodos convencionales de investigación e intervención. |
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325 1 309 24 Eleuthera Dussel, E. (2005). Transmodernidad e Interculturalidad (Interpretación desde la Filosofía de la liberación). Universidad Autónoma de México. Gómez, E. (2014). Diversidad social en perspectiva de Trabajo Social intercultural. Revista Pensamiento Actual, 14(23), 29-41. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamientoactual/article/view/19178/19260 Guerrero, P. (2010). Corazonar el sentido de las epistemologías dominantes desde las sabidurías insurgentes, para construir sentidos otros de la existencia. Calle 14: revista de investigación en el campo del arte, 4(5), 80-94. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279021514007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279021514007 Larrosa, J. (2003). Entre las lenguas: lenguaje y educación después de Babel. Editorial Laertes. Nieto, J. (2014). Ciencias Sociales en América Latina: entre el eurocentrismo y el pensamiento crítico. En E. Gómez, G. Vásquez, V. Betancur, E. Betancur, D. Martínez, M. Ocampo y A. Arcos, A. (Eds.), Diversidades y decolonialidad del saber en las Ciencias Sociales y el Trabajo Social. Pulso & Letra. Pérez, A. (2012). De la diferencia como amenaza a la diversidad como potencia: reflexiones en torno a la relación entre ciudadanía intercultural e intervención en lo social. Revista Eleuthera, 7, 264-281. http://vip.ucaldas.edu.co/eleuthera/downloads/Eleuthera7_15.pdf Salas, R. (2006). Ética intercultural. Ensayos de una ética discursiva para contextos culturales conflictivos. (Re) Lecturas del pensamiento latinoamericano. Ediciones Abya-Yala. Walsh, C. (2009). Interculturalidad crítica y pedagogía de-colonial: apuntes (des)de el in-surgir, re-existir y re-vivir. Educación intercultural en América Latina: memorias, horizontes históricos y disyuntivas políticas, 24, 7-5. Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Junio https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/download/6821/6524 |
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Logrando comprender que el Mercado Agroecológico del Quindío construye espacios de encuentro a partir de la diversidad social y la interculturalidad crítica asumiendo el Ser diverso como una potencialidad; creando caminos de reflexión que cuestionan ciertos métodos de investigación y de intervención en Trabajo Social. Actualmente el concepto sobre la diversidad social ha logrado trascender a partir de luchas constantes como las que enmarca el Mercado Agroecológico del Quindío, develando la necesidad de crear otras formas de asumir la praxis social, cuestionando los métodos convencionales de investigación e intervención.Objective. Understand how the diverse Being is assumed from the Quindío Agroecological Market as a main category result of the research “Knowledge and resistance in diverse communities: a look from the Social Work in decolonial and intercultural perspective”. Methodology. We worked undera qualitative, transectional approach, based on reflection-action whose method was composed of six interstices. Results. The Quindío Agroecological Market builds meeting spaces based on social diversity and critical interculturality, assuming diversity as a potential; creating paths of reflection that question certain methods of research and intervention in Social Work. Conclusions. Currently the concept of social diversity has managed to transcend from constant struggles such as those that frame the Quindío Agroecological Market, revealing the need to create other ways of assuming social praxis, questioning conventional methods of investigation and intervention.Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas2022-01-01T00:00:00Z2025-10-08T22:02:31Z2022-01-01T00:00:00Z2025-10-08T22:02:31Z2021-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf2011-4532https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2581910.17151/eleu.2022.24.1.162463-1469https://doi.org/10.17151/eleu.2022.24.1.16https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/6821spa325130924EleutheraDussel, E. (2005). Transmodernidad e Interculturalidad (Interpretación desde la Filosofía de la liberación). Universidad Autónoma de México.Gómez, E. (2014). Diversidad social en perspectiva de Trabajo Social intercultural. Revista Pensamiento Actual, 14(23), 29-41. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamientoactual/article/view/19178/19260Guerrero, P. (2010). Corazonar el sentido de las epistemologías dominantes desde las sabidurías insurgentes, para construir sentidos otros de la existencia. Calle 14: revista de investigación en el campo del arte, 4(5), 80-94. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279021514007 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=279021514007Larrosa, J. (2003). Entre las lenguas: lenguaje y educación después de Babel. Editorial Laertes.Nieto, J. (2014). Ciencias Sociales en América Latina: entre el eurocentrismo y el pensamiento crítico. En E. Gómez, G. Vásquez, V. Betancur, E. Betancur, D. Martínez, M. Ocampo y A. Arcos, A. (Eds.), Diversidades y decolonialidad del saber en las Ciencias Sociales y el Trabajo Social. Pulso & Letra.Pérez, A. (2012). De la diferencia como amenaza a la diversidad como potencia: reflexiones en torno a la relación entre ciudadanía intercultural e intervención en lo social. Revista Eleuthera, 7, 264-281. http://vip.ucaldas.edu.co/eleuthera/downloads/Eleuthera7_15.pdfSalas, R. (2006). Ética intercultural. Ensayos de una ética discursiva para contextos culturales conflictivos. (Re) Lecturas del pensamiento latinoamericano. Ediciones Abya-Yala.Walsh, C. (2009). Interculturalidad crítica y pedagogía de-colonial: apuntes (des)de el in-surgir, re-existir y re-vivir. Educación intercultural en América Latina: memorias, horizontes históricos y disyuntivas políticas, 24, 7-5.Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Juniohttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/download/6821/6524https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Morales Reyes, CamilaVélez Santa, Valentinaoai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/258192025-10-08T22:02:31Z |