Alteraciones en la calidad del sueño: un análisis entre estudiantes de ciencias de la salud
Introducción: Los estudiantes de programas de ciencias de la salud suelen experimentar una mala calidad del sueño, con prevalencias de malos dormidores que varían entre el 60% y el 90%. Este fenómeno se asocia con las altas exigencias académicas y los elevados niveles de estrés que enfrentan durante...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
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- Acceso en línea:
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Introducción: Los estudiantes de programas de ciencias de la salud suelen experimentar una mala calidad del sueño, con prevalencias de malos dormidores que varían entre el 60% y el 90%. Este fenómeno se asocia con las altas exigencias académicas y los elevados niveles de estrés que enfrentan durante su formación. Objetivo: Describir la calidad del sueño en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Boyacá en el año 2018. Metodología: se realizó un estudio descriptivo analítico con una muestra de 388 estudiantes, ubicados entre los semestres III y IX, seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado. La calidad del sueño se evaluó utilizando el Cuestionario de Calidad del Sueño de Pittsburgh (PSQI). Se efectuó un análisis exploratorio, seguido de pruebas de correlación mediante chi cuadrado (X2). Resultados: la edad promedio de la población estudiada fue de 22.2 ± 3.14 años, con una mayoría de mujeres (82.5%). El 57.7% de los estudiantes fueron clasificados como malos dormidores. El análisis bivariado no reveló una relación estadísticamente significativa entre el género y la calidad del sueño, ni en los componentes evaluados por el PSQI. Conclusiones: los estudiantes de ciencias de la salud muestran una tendencia significativa a tener una mala calidad del sueño, especialmente en los aspectos relacionados con la eficiencia, latencia y perturbaciones del sueño. |
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Alteraciones en la calidad del sueño: un análisis entre estudiantes de ciencias de la saludSleep Quality Alterations: An Analysis Among Health Science StudentsSueñoestudiantesciencias de la saludtrastornos del sueño-vigilalatencia del sueñoSleepstudentshealth sciencessleep wake disorderssleep latencySonoestudantesciências da saúdetranstornos do sono-vigílialatência do sonoIntroducción: Los estudiantes de programas de ciencias de la salud suelen experimentar una mala calidad del sueño, con prevalencias de malos dormidores que varían entre el 60% y el 90%. Este fenómeno se asocia con las altas exigencias académicas y los elevados niveles de estrés que enfrentan durante su formación. Objetivo: Describir la calidad del sueño en estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Boyacá en el año 2018. Metodología: se realizó un estudio descriptivo analítico con una muestra de 388 estudiantes, ubicados entre los semestres III y IX, seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado. La calidad del sueño se evaluó utilizando el Cuestionario de Calidad del Sueño de Pittsburgh (PSQI). Se efectuó un análisis exploratorio, seguido de pruebas de correlación mediante chi cuadrado (X2). Resultados: la edad promedio de la población estudiada fue de 22.2 ± 3.14 años, con una mayoría de mujeres (82.5%). El 57.7% de los estudiantes fueron clasificados como malos dormidores. El análisis bivariado no reveló una relación estadísticamente significativa entre el género y la calidad del sueño, ni en los componentes evaluados por el PSQI. Conclusiones: los estudiantes de ciencias de la salud muestran una tendencia significativa a tener una mala calidad del sueño, especialmente en los aspectos relacionados con la eficiencia, latencia y perturbaciones del sueño.Introduction: Health sciences students frequently experience poor sleep quality, with the prevalences of poor sleepers ranging between 60% and 90%. This phenomenon is associated with the high academic demands and elevated stress levels they face during their training. Objective: To describe the sleep quality of students from the Faculty of Health Sciences of the University of Boyacá in 2018. Methodology: A descriptive-analytical study was conducted with a sample of 388 students enrolled between semesters the third and ninth semesters, selected through stratified probabilistic sampling. Sleep quality was assessed using the Pittsburgh Sleep Quality Questionnaire (PSQI). An exploratory analysis was performed, followed by correlation tests using chi-square (X2). Results: The mean age of the study population was 22.2 ± 3.14 years, with a majority of female participants (82.5%). A total of 57.7% percent of the students were classified as poor sleepers. Bivariate analysis did not reveal a statistically significant relationship between gender and sleep quality, nor in the components assessed by the PSQI. Conclusions: Health sciences students exhibit a significant tendency toward poor sleep quality, particularly in aspects related to sleep efficiency, latency, and disturbances.Universidad de Caldas2024-05-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:58Z2024-05-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:58Z2024-05-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85application/pdf0121-7577https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2410410.17151/hpsal.2024.29.2.22462-8425https://doi.org/10.17151/hpsal.2024.29.2.2https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/10185spa3821529Hacia la Promoción de la SaludLacruz ME, Schmidt PA, Dragano N, Moebus S, Deutrich S, Möhlenkamp S, et al. 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