La irrupción del rostro entre metáforas
Este artículo es resultado de la investigación “La irrupción del rostro entre metáforas. Expresión del infinito en el Otro”. El objetivo de la investigación fue comprender los sentidos de alteridad que otorgan los estudiantes de literatura en inglés a personajes literarios que encarnan realidades en...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26926
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26926
https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.2
- Palabra clave:
- educación literaria
educación superior
ética
humanidades
responsabilidad
literary education
higher education
ethics
humanities
responsibility
ética
ensino superior
ciências humanas
ensino de literatura
responsabilidade
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2026
| id |
REPOUCALDA_e1cf61a7e2b2aef98153b895b1f565cb |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26926 |
| network_acronym_str |
REPOUCALDA |
| network_name_str |
Repositorio Institucional U. Caldas |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
La irrupción del rostro entre metáforas The emergence of the face amidst metaphors |
| title |
La irrupción del rostro entre metáforas |
| spellingShingle |
La irrupción del rostro entre metáforas educación literaria educación superior ética humanidades responsabilidad literary education higher education ethics humanities responsibility ética ensino superior ciências humanas ensino de literatura responsabilidade |
| title_short |
La irrupción del rostro entre metáforas |
| title_full |
La irrupción del rostro entre metáforas |
| title_fullStr |
La irrupción del rostro entre metáforas |
| title_full_unstemmed |
La irrupción del rostro entre metáforas |
| title_sort |
La irrupción del rostro entre metáforas |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
educación literaria educación superior ética humanidades responsabilidad literary education higher education ethics humanities responsibility ética ensino superior ciências humanas ensino de literatura responsabilidade |
| topic |
educación literaria educación superior ética humanidades responsabilidad literary education higher education ethics humanities responsibility ética ensino superior ciências humanas ensino de literatura responsabilidade |
| description |
Este artículo es resultado de la investigación “La irrupción del rostro entre metáforas. Expresión del infinito en el Otro”. El objetivo de la investigación fue comprender los sentidos de alteridad que otorgan los estudiantes de literatura en inglés a personajes literarios que encarnan realidades en estado de vulnerabilidad a través de la metáfora como alteridad radical del Otro. Se trata, entonces, de una imbricación entre diferentes ámbitos: por un lado, un pretexto curricular: la cátedra de literatura en inglés; por otro, la ruptura del ámbito estrictamente disciplinar para considerar la literatura como un detonador de vivencias de alteridad; finalmente, una concepción original de metáfora como alteridad radical. |
| publishDate |
2026 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2026-01-01T00:00:00Z 2026-05-07T08:00:33Z 2026-01-01T00:00:00Z 2026-05-07T08:00:33Z 2026-01-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Artículo de revista http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 Text info:eu-repo/semantics/article Journal article info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
1900-9895 https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26926 10.17151/rlee.2025.21.1.2 2500-5324 https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.2 |
| identifier_str_mv |
1900-9895 10.17151/rlee.2025.21.1.2 2500-5324 |
| url |
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26926 https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.2 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
35 1 13 21 Latinoamericana de Estudios Educativos Bergo, B. (2012). The Face in Levinas. Angelaki: Journal of the Theoretical Humanities, 16(1), 17-39. http://dx.doi.org/10.1080/0969725X.2011.564362 Davidson, S. (2015). Metaphorical Transcendence: Notes on Levinas’s Unpublished Lecture on Metaphor. Journal of Speculative Philosophy, 29(3), 366-375. Del Mastro Puccio, C. (2012). Filología y fenomenología de la vulnerabilidad: la metáfora en el pensamiento de Emmanuel Levinas. Lexis, 36(2), 291-332. Díaz de Rada Brun, A. (2008). ¿Qué obstáculos se encuentra la etnografía cuando se practica en instituciones escolares? Perspectivas Antropológicas de Etnografía y Educación, 24-48. Fagenblat, M. (2021). Introduction. Levinas and Literature: A Marvellous Hypocrisy. En M. Fagenblat y A. Cools (Eds.) Levinas and Literature. New Directio. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110668926-204 Farley, W. (1996). Eros for the other: Retaining Truth in a Pluralistic World. Penn State Press. Faulkner, W. (1990). A Rose for Emily. Perfection Learning. Geist, I. (1997). La alteridad en la etnografía y la narrativa literaria. En R. Alvarado y L.Zavala (Eds.), Voces en el umbral: M. Bajtín y el diálogo a través de las culturas. Universidad Autónoma Metropolitana. Guillot, D. (1977). Introducción. En E. Lévinas. Totalidad e infinito. Ensayo sobre la exterioridad. Sígueme. Han, B. (2018). The expulsion of the other: society, perception and communication today. Polity. Hurston, Z. (2016). John Redding goes to sea. Narrative. https://www.narrativemagazine.com/issues/stories-week-2016-2017/story-week/john-redding-goes-sea-zora-nealehurston Jaramillo Echeverri, L.G., Aguirre García, J.C. (2015). De personajes a personas: una aproximación ético-epistemológica a la investigación en educación. Revista de Investigaciones, 16(26). https://doi.org/10.22383/ri.v15i2.51 Jaramillo Echeverri, L.G. (2014). La rebelión de la revelación: reflexividad, subjetividad y formación en ciencias sociales. Nómadas, (40), 175-189. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105131005012.pdf Knežević, M., y Nikčević Batričevič, A. (Eds.). (2011). The Face of the Other in Anglo-American Literature. Cambridge Scholars Publishing. Kundera, M. (1988). The art of the novel. Grove Press. Lawlor, L. (2005). God and concept. On the love and the neighbour in Levinas and Bergson. En C. Katz (Ed.), Emmanuel Levinas. Critical assessments of leading philosophers (pp. 175-194). Routledge. Levinas, E. (2001). La realidad y su sombra. Libertad y mandato. Trascendencia y altura. Trotta. Levinas, E. (2012). Notes on Metaphor. International Journal of Philosophical Studies,20(3), 319-330. Levinas, E. (2013). Escritos inéditos 1. Cuadernos del cautiverio. Escritos sobre el cautiverio. Notas filosóficas diversas. Trotta. Levinas, E. (2015). Escritos inéditos 2. Palabra y silencio y otros escritos. Trotta. McDonald, H. (2008). Aesthetics as first ethics: Levinas and the Alterity of Literary Discourse. Diacritics, 38(4), 15-41. Maupassant, Guy. (1996). Bola de Sebo y otros cuentos. Tegucigalpa: Gaymuras. Munro, A. (2011, junio 20). Gravel. The New Yorker. https://www.newyorker.com/magazine/2011/06/27/gravel-alice-munro Modzelewski, H. (2006). La enseñanza de la literatura para una apertura a la alteridad.Actio 8 noviembre 2006 1510-8 08. Nussbaum, M. (2010). Not For Profit. Why Democracy Needs the Humanities. Princeton University Press. Sultana, M. (2017) On Being Host and Guest: Questions Posed by Migrants. Melita Theologica, Journal of the Faculty of Theology, 61(7), 49-60. Valera Villegas, G. (2009). Yo, otro y el texto: Una fenomenología de la lectura. Utopía y Praxis Latinoamericana, 14(47), 59-78. https://www.redalyc.org/pdf/279/27911868005.pdf van Manen, M. (2016). Researching Lived Experience (2.a ed). Routledge. van Manen, M. (2014). Phenomenology of Practice: Meaning-Giving Methods in Phenomenological Research and Writing. Routledge. van Manen, M. y van Manen, M. (2021). Classic Writings for a Phenomenology of Practice. Routledge. Wolosky, S. (2020). Emmanuel Levinas: Metaphor without Metaphysics. In M. Fagenblat & A. Cools (Eds.), Levinas and Literature: New Directions (pp. 259-279). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110668926-0 Young, I. M. (1990, 2005) Female Body Experience: "Throwing Like a Girl" and Other Essays. Indiana University Pre Núm. 1 , Año 2025 : Enero-Junio https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/download/11845/8292 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Latinoamericana de Estudios Educativos - 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Latinoamericana de Estudios Educativos - 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Caldas |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Caldas |
| dc.source.none.fl_str_mv |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/11845 |
| institution |
Universidad de Caldas |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1866404521190621184 |
| spelling |
La irrupción del rostro entre metáforasThe emergence of the face amidst metaphorseducación literariaeducación superioréticahumanidadesresponsabilidadliterary educationhigher educationethicshumanitiesresponsibilityéticaensino superiorciências humanasensino de literaturaresponsabilidadeEste artículo es resultado de la investigación “La irrupción del rostro entre metáforas. Expresión del infinito en el Otro”. El objetivo de la investigación fue comprender los sentidos de alteridad que otorgan los estudiantes de literatura en inglés a personajes literarios que encarnan realidades en estado de vulnerabilidad a través de la metáfora como alteridad radical del Otro. Se trata, entonces, de una imbricación entre diferentes ámbitos: por un lado, un pretexto curricular: la cátedra de literatura en inglés; por otro, la ruptura del ámbito estrictamente disciplinar para considerar la literatura como un detonador de vivencias de alteridad; finalmente, una concepción original de metáfora como alteridad radical.This article is the result of the research “The irruption of the face between metaphors. Expression of the infinite in the other”. The objective of the research was to understand the meanings of otherness that English literature students give to literary characters who embody realities in a state of vulnerability through the metaphor as radical otherness of the Other. It is, then, an overlapping between different fields: on the one hand, a curricular pretext: the English literature course; on the other hand, the rupture of the strictly disciplinary field, to consider literature as a detonator of experiences of otherness; finally, an original conception of metaphor as radical otherness.Universidad de Caldas2026-01-01T00:00:00Z2026-05-07T08:00:33Z2026-01-01T00:00:00Z2026-05-07T08:00:33Z2026-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf1900-9895https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2692610.17151/rlee.2025.21.1.22500-5324https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.2https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/11845spa3511321Latinoamericana de Estudios EducativosBergo, B. (2012). The Face in Levinas. Angelaki: Journal of the Theoretical Humanities, 16(1), 17-39. http://dx.doi.org/10.1080/0969725X.2011.564362Davidson, S. (2015). Metaphorical Transcendence: Notes on Levinas’s Unpublished Lecture on Metaphor. Journal of Speculative Philosophy, 29(3), 366-375.Del Mastro Puccio, C. (2012). Filología y fenomenología de la vulnerabilidad: la metáfora en el pensamiento de Emmanuel Levinas. Lexis, 36(2), 291-332.Díaz de Rada Brun, A. (2008). ¿Qué obstáculos se encuentra la etnografía cuando se practica en instituciones escolares? Perspectivas Antropológicas de Etnografía y Educación, 24-48.Fagenblat, M. (2021). Introduction. Levinas and Literature: A Marvellous Hypocrisy. En M. Fagenblat y A. Cools (Eds.) Levinas and Literature. New Directio. De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110668926-204Farley, W. (1996). Eros for the other: Retaining Truth in a Pluralistic World. Penn State Press.Faulkner, W. (1990). A Rose for Emily. Perfection Learning.Geist, I. (1997). La alteridad en la etnografía y la narrativa literaria. En R. Alvarado y L.Zavala (Eds.), Voces en el umbral: M. Bajtín y el diálogo a través de las culturas. Universidad Autónoma Metropolitana.Guillot, D. (1977). Introducción. En E. Lévinas. Totalidad e infinito. Ensayo sobre la exterioridad. Sígueme.Han, B. (2018). The expulsion of the other: society, perception and communication today. Polity.Hurston, Z. (2016). John Redding goes to sea. Narrative. https://www.narrativemagazine.com/issues/stories-week-2016-2017/story-week/john-redding-goes-sea-zora-nealehurstonJaramillo Echeverri, L.G., Aguirre García, J.C. (2015). De personajes a personas: una aproximación ético-epistemológica a la investigación en educación. Revista de Investigaciones, 16(26). https://doi.org/10.22383/ri.v15i2.51Jaramillo Echeverri, L.G. (2014). La rebelión de la revelación: reflexividad, subjetividad y formación en ciencias sociales. Nómadas, (40), 175-189. https://www.redalyc.org/pdf/1051/105131005012.pdfKnežević, M., y Nikčević Batričevič, A. (Eds.). (2011). The Face of the Other in Anglo-American Literature. Cambridge Scholars Publishing.Kundera, M. (1988). The art of the novel. Grove Press.Lawlor, L. (2005). God and concept. On the love and the neighbour in Levinas and Bergson. En C. Katz (Ed.), Emmanuel Levinas. Critical assessments of leading philosophers (pp. 175-194). Routledge.Levinas, E. (2001). La realidad y su sombra. Libertad y mandato. Trascendencia y altura. Trotta.Levinas, E. (2012). Notes on Metaphor. International Journal of Philosophical Studies,20(3), 319-330.Levinas, E. (2013). Escritos inéditos 1. Cuadernos del cautiverio. Escritos sobre el cautiverio. Notas filosóficas diversas. Trotta.Levinas, E. (2015). Escritos inéditos 2. Palabra y silencio y otros escritos. Trotta.McDonald, H. (2008). Aesthetics as first ethics: Levinas and the Alterity of Literary Discourse. Diacritics, 38(4), 15-41.Maupassant, Guy. (1996). Bola de Sebo y otros cuentos. Tegucigalpa: Gaymuras.Munro, A. (2011, junio 20). Gravel. The New Yorker. https://www.newyorker.com/magazine/2011/06/27/gravel-alice-munroModzelewski, H. (2006). La enseñanza de la literatura para una apertura a la alteridad.Actio 8 noviembre 2006 1510-8 08.Nussbaum, M. (2010). Not For Profit. Why Democracy Needs the Humanities. Princeton University Press.Sultana, M. (2017) On Being Host and Guest: Questions Posed by Migrants. Melita Theologica, Journal of the Faculty of Theology, 61(7), 49-60.Valera Villegas, G. (2009). Yo, otro y el texto: Una fenomenología de la lectura. Utopía y Praxis Latinoamericana, 14(47), 59-78. https://www.redalyc.org/pdf/279/27911868005.pdfvan Manen, M. (2016). Researching Lived Experience (2.a ed). Routledge.van Manen, M. (2014). Phenomenology of Practice: Meaning-Giving Methods in Phenomenological Research and Writing. Routledge.van Manen, M. y van Manen, M. (2021). Classic Writings for a Phenomenology of Practice. Routledge.Wolosky, S. (2020). Emmanuel Levinas: Metaphor without Metaphysics. In M. Fagenblat & A. Cools (Eds.), Levinas and Literature: New Directions (pp. 259-279). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110668926-0Young, I. M. (1990, 2005) Female Body Experience: "Throwing Like a Girl" and Other Essays. Indiana University PreNúm. 1 , Año 2025 : Enero-Juniohttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/download/11845/8292Latinoamericana de Estudios Educativos - 2026https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Mejía-Ramírez, Richard WilliamJaramillo-Echeverri, Luis GuillermoAguirre-García, Juan Carlosoai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/269262026-05-07T08:00:33Z |