Mapeo de actores clave en la comunidad del humedal El Recreacional en Tunja, Boyacá
Este artículo identifica los actores ambientales que deben ser vinculados en la conservación del humedal “El Recreacional” de Tunja (Boyacá, Colombia). Este proceso utilizó la metodología de Mapeo de Actores Clave (MAC); desde las visitas de campo, observaciones participantes y entrevistas no estruc...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/23607
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- Palabra clave:
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Mapeo de actores clave en la comunidad del humedal El Recreacional en Tunja, Boyacá Key Stakeholder Mapping in the El Recreacional Wetland Community in Tunja, Boyacá |
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mapeo de actores clave gestión ambiental humedal key stakeholder mapping environmental management wetlands |
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Este artículo identifica los actores ambientales que deben ser vinculados en la conservación del humedal “El Recreacional” de Tunja (Boyacá, Colombia). Este proceso utilizó la metodología de Mapeo de Actores Clave (MAC); desde las visitas de campo, observaciones participantes y entrevistas no estructuradas. La identificación incluyó la caracterización de cada autor, su esfera de acción, rol, nivel de poder e influencia sobre el humedal, capacidad de gestión, posición de participación frente a proyectos ambientales a desarrollar en el contexto y sus intereses frente a estos. De manera simultánea se establecen las relaciones entre los actores y el humedal, reconociendo como autor con mayor probabilidad de éxito el actor “comunidad visitante al humedal El Recreacional”, ya que es una población de gran influencia, capacidad de gestión y además tiene el interés de participar en la aplicación de proyectos en pro de la conservación del humedal El Recreacional. Se concluye que con la utilización del MAC se logra realizar un análisis cualitativo detallado de los actores sociales que influyen en un territorio, siendo esta una herramienta adecuada para su identificación y posterior selección para participar en la solución de problemas ambientales. |
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124 56 99 Luna Azul Agudelo, M. C. (2018). Humedales con gente: Defensa, lucha y gestión del Humedal la Conejera por parte de la comunidad local (tesis de pregrado). Universidad del Rosario, Bogotá. Colombia. https://n9.cl/gojc9b Apud, C. et al. (2012). Proyecto sociocultural comunitario “guardianes del tiempo”. Didasc@lia: Didáctica y Educación, 3(5). 157-173. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4232428.pdf Carretero, A. (2010). Aspectos ambientales: identificación y evaluación. AENOR. Colciencias. (2020). Manual de Gestión Ambiental. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/A103M02-manual-gestion-ambiental%20V00.pdf Consultoría ICESI y Grupo de trabajo Educación Ambiental y Participación ciudadana. (2015). Guía: Ruta metodológica para la identificación y caracterización de actores sociales para la gestión de situaciones ambientales en la cuenca hidrográfica. Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca. https://n9.cl/x5bel Corpoboyacá. (8 de mayo de 2019). Resolución 1366. Por la cual se delimitan los humedales priorizados del Municipio de Tunja, se establece su zonificación, usos y se dictan otras determinaciones. https://www.corpoboyaca.gov.co/cms/wp-content/uploads/2019/04/boletin-oficial-200-mayo-2019-2.pdf Gainza, C. (2006). Actores sociales, redes y nuevas formas de acción colectiva (tesis de pregrado). Universidad de Chile. https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/112653/cs39cgc269.pdf?sequence=1&isAllowed=y Herrndorf, M. (6 de abril de 2016). Negocios verdes e inclusivos: De conflictos y sinergias a programas públicas. Endeva. https://n9.cl/3440m Linares, J. et al. (2018). Caracterización de la red de actores involucrados con la gestión y uso de los humedales en la región de La Mojana. Informe final. Informe técnico final. Convenio 15-027.Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt y Universidad de Córdoba. https://n9.cl/hgrho Macumbi, S. et al. (2012). El sector privado como ejecutor de proyectos y receptor de fondos públicos para el desarrollo internacional. ISGlobal. https://n9.cl/5ubqj Monclús, C. (2014). Las actividades culturales como herramientas de transformación social y personal. 5to Congreso Internacional Virtual de Animación Sociocultural. https://n9.cl/5x13e Mosquera, S. et al. (2015). Humedales para la gente: visiones desde lo local. Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander von Humboldt. https://n9.cl/nh9jk MTSS de Costa Rica. (2019). Guía para la elaboración de políticas institucionales. MTSS. https://n9.cl/wy5t Nion, S. (2021). Actores sociales y ambiente. Revista de Ciencias Sociales, 34(38), 7-12. http://www.scielo.edu.uy/pdf/rcs/v34n48/1688-4981-rcs-34-48-7.pdf Núñez, L. (2003). Sostenibilidad y actores sociales en la protección del medio ambiente en Cuba. https://n9.cl/dgo87 Otero, C. (2016). Economía colombiana. https://n9.cl/ui8un9 Schwarz, M. (28 de enero de 2013). Identificación de actores sociales en relaciones comunitarias. Blog Max Schwarz. https://max-schwarz.blogspot.com/2013/01/identificacion-de-actores-sociales-en.html Sepúlveda-Zúñiga, E. y Torres, J. (2021). Valores culturales y conservación de humedales: fundamentos para un biocentrismo moderado. Filosofía e historia de la ciencia y sociedad en Latinoamérica, 1, 61-71. https://n9.cl/h2t76 Tapella, E. (2007). El mapeo de actores claves (1st ed., Vol. 1). Universidad Nacional de Córdoba. Tavares-Martínez, R. A. y Fitch-Osuna, J. M. (2019). Planificación comunitaria en barrios socialmente vulnerables. Identificación de los actores sociales en una comunidad. Revista de Arquitectura, 21(2), 22-32. https://revistadearquitectura.ucatolica.edu.co/article/view/2258 Urrutia, A. (2004). Identificación de los Actores Claves para el Manejo Integrado de las Subcuencas de los ríos Los Hules, Tinajones y Caño Quebrado. AED. https://n9.cl/zv3pq Núm. 56 , Año 2023 : Enero-Junio https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/download/9437/7610 https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/download/9437/7621 |
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De manera simultánea se establecen las relaciones entre los actores y el humedal, reconociendo como autor con mayor probabilidad de éxito el actor “comunidad visitante al humedal El Recreacional”, ya que es una población de gran influencia, capacidad de gestión y además tiene el interés de participar en la aplicación de proyectos en pro de la conservación del humedal El Recreacional. Se concluye que con la utilización del MAC se logra realizar un análisis cualitativo detallado de los actores sociales que influyen en un territorio, siendo esta una herramienta adecuada para su identificación y posterior selección para participar en la solución de problemas ambientales.This article identifies the environmental actors that should be involved in the conservation of the wetland “El Recreacional” of Tunja (Boyacá, Colombia). This process used the methodology of Key Actor Mapping (KAM), from field visits, participant observations and unstructured interviews. The identification included the characterisation of each author, their sphere of action, role, level of power and influence over the wetland, management capacity, position of participation in environmental projects to be developed in the context and their interests in relation to these. Simultaneously, the relationships between the actors and the wetland are established, recognising the actor “community visiting the El Recreacional wetland” as the most likely to be successful, as it is a population with major influence, management capacity and has an interest in participating in the implementation of projects for the conservation of the El Recreacional wetland. It is concluded that with the use of the MAC it is possible to conduct a detailed qualitative analysis of the social actors that influence a territory, this being a suitable tool for their identification and subsequent selection to participate in the solution of environmental problems.Universidad de Caldas2023-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:12:52Z2023-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:12:52Z2022-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdftext/html0122-5391https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2360710.17151/luaz.2023.56.71909-2474https://doi.org/10.17151/luaz.2023.56.7https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/lunazul/article/view/9437spa1245699Luna AzulAgudelo, M. C. (2018). Humedales con gente: Defensa, lucha y gestión del Humedal la Conejera por parte de la comunidad local (tesis de pregrado). Universidad del Rosario, Bogotá. Colombia. https://n9.cl/gojc9bApud, C. et al. (2012). Proyecto sociocultural comunitario “guardianes del tiempo”. Didasc@lia: Didáctica y Educación, 3(5). 157-173. https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4232428.pdfCarretero, A. (2010). Aspectos ambientales: identificación y evaluación. AENOR.Colciencias. (2020). Manual de Gestión Ambiental. Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/ckeditor_files/A103M02-manual-gestion-ambiental%20V00.pdfConsultoría ICESI y Grupo de trabajo Educación Ambiental y Participación ciudadana. (2015). Guía: Ruta metodológica para la identificación y caracterización de actores sociales para la gestión de situaciones ambientales en la cuenca hidrográfica. Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca. https://n9.cl/x5belCorpoboyacá. 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