Relaciones, Emociones y Significados: Experiencia de un Grupo de Mujeres Colombianas en el Programa Au Pair en Alemania (2020-2023)

Tablas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/21686
Acceso en línea:
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/21686
Palabra clave:
300 - Ciencias sociales::301 - Sociología y antropología
5. Ciencias Sociales::5D. Sociología
Trabajo Emocional
Au Pair
Intercambio Cultural
Feminización de la Migración
Trabajo Doméstico
Sociología
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spelling Relaciones, Emociones y Significados: Experiencia de un Grupo de Mujeres Colombianas en el Programa Au Pair en Alemania (2020-2023)300 - Ciencias sociales::301 - Sociología y antropología5. Ciencias Sociales::5D. SociologíaTrabajo EmocionalAu PairIntercambio CulturalFeminización de la MigraciónTrabajo DomésticoSociologíaTablasEsta investigación explora cómo las relaciones entre las Au pairs y sus familias de acogida define los significados que las participantes construyen sobre su experiencia de intercambio cultural, apoyándose en el interaccionismo simbólico y la teoría del trabajo emocional, se encuentra que un vínculo emocional con la familia resignifica la labor de las participantes, tendiendo a transformarlas en actividades más placenteras realizadas en ocasiones de forma voluntaria. Sin embargo, cuando en la interacción familiar no se consolidan vínculos estrechos, las participantes significan su participación en el programa como una relación de corte meramente laboral, que se presenta como injusta e incluso en muchos casos en condiciones de explotación, se aporta información sobre la ambigüedad de la "remuneración emocional" y el resultante dilema relacional, puesto que enmascara la precariedad del trabajo doméstico transnacional. La integración en el programa depende en gran medida de la calidad de los vínculos emocionales que se establecen con la familia de acogida y esta integración define a su vez, el significado que cada participante construye del intercambio cultural Au pair para sí.This research explores how the relationships between Au pairs and their host families define the meanings that the participants construct about their cultural exchange experience, relying on symbolic interactionism and emotional labor theory, it is found that an emotional bond with the family re-signifies the work of the participants, tending to transform them into more pleasurable activities carried out on a voluntary basis. The study found that an emotional bond with the family re-signifies the work of the participants, tending to transform them into more pleasurable activities, sometimes carried out voluntarily. However, when close bonds are not consolidated in the family interaction, the participants mean their participation in the program as a purely labor relationship, which is presented as unfair and even in many cases in exploitative conditions, providing information on the ambiguity of the “emotional remuneration” and the resulting relational dilemma, since it masks the precariousness of transnational domestic work. Integration into the program depends to a large extent on the quality of the emotional ties established with the host family. and this integration in turn defines the meaning that each participant constructs of the Au Pair cultural exchange for him/herself.Introducción / Capítulo 1: Intercambio Au pair Revelando una Sociedad Global / Sobre la Migración y el Intercambio Au Pair como una de sus Manifestaciones: / Alemania, ¿Un país de inmigración? / Migración de mujeres latinoamericanas a Alemania: / Reseña histórica sobre el intercambio Au pair / Definición, Reglamentación y Situación Actual del Intercambio Au pair / Sobre el Intercambio Au pair / Encrucijada Jurídica / Situación en Alemania / Estado del Arte: Abordajes Recientes sobre la Realidad Au pair: / Abordaje del fenómeno Au pair en Estados Unidos y Europa / Estudios sobre el Fenómeno Au pair desde las Ciencias Sociales en América Latina / Planteamiento del Problema / Capítulo 2: Metodología / Cuadro : Caracterización de las Participantes Nombre, Edad, Lugar de Residencia, Número de Entrevistas y participación del Grupo Focal / Fases de la investigación: / Capítulo 3: Hallazgos Significativos y Análisis de Resultados / Trayectorias personales, Biografías y Expectativas: / El intercambio Au pair como promesa y como experiencia: Tensiones / Un intercambio cultural donde serás acogido como miembro temporal de una familia / Factores que Dificultan la Integración de las Au pairs en sus Familias de Acogida: / Incumplimientos al Contrato: / Incumplimientos al Horario Laboral / Un Au Pair sólo Realiza “Tareas del Hogar Livianas” / / Tipos de Relación Establecidas por las Au pairs con sus Familias de Acogida: / Relaciones Laborales: Au pair como Trabajador Doméstico / Vínculos afectivos: Au pair como Miembro de la Familia / Relación con los Padres / Relación con los Niños / Relaciones, Vínculos y Construcción de Significados / Otros Factores que Inciden en los Significados que Construyen las Au pairs sobre su Experiencia de Intercambio / Capítulo 4: Acercamiento Teórico / Mercados de Trabajo Transnacionales / Feminización de la Migración y Extranjerización del Trabajo Doméstico / Trabajo doméstico y Trabajo Emocional en el Intercambio Au pair / Convención emocional en el intercambio Au pair: Economía Moral y Trabajo emocional / Construcción de significados: El intercambio Au pair desde el interaccionismo simbólico / Capítulo 5: Análisis de Resultados y Conclusiones / Trayectorias Personales, Biografías y Expectativas: / Impacto de las Expectativas en la Relación con las Familias de Acogida / El Intercambio Au pair como Promesa y como Experiencia / Incumplimientos al Contrato / Un Au pair sólo realiza “Tareas del hogar livianas” / Miembro Temporal de una Familia / Relación entre Au pairs y sus Familias de Acogida / Relaciones, Vínculos afectivos y Construcción de Significados / Otros factores que inciden en la construcción de significados sobre su experiencia de intercambio / Conclusiones: / Bibliografía / Anexos / Graficas / Guía de Entrevista para Au PairsPregradoParadigma de Investigación Social Cualitativa con el interaccionismo simbólico como método de análisis, a partir de entrevistas abiertas a profundidad, complementadas con 1 grupo focal basados en guiones de entrevistas. mediante el uso de las tics y Atlas el registro de información y codificación temática fe hecho con el apoyo de Atlas ti. Complementado con herramientas del método biográfico narrativo para una reconstrucción retrospectiva de las trayectorias de vida, por medio y las experiencias de las participantes en el programa Au pair.Sociólogo(a)Universidad de CaldasFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesSociologíaHerrera Morales, FabianMolano Gómez, Paula Alejandra2024-11-22T04:16:41Z2024-11-22T04:16:41Z2024-11-22Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis150 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/21686Universidad de CaldasRepositorio Institucional Universidad de Caldasrepositorio.ucaldas.edu.cospaAguilar-Pérez, M. (2014). ¿Atrapadas en un cuento de hadas? Tras las representaciones de au pair mexicanas ante la demanda de trabajo doméstico y del cuidado en EUA. https://shre.ink/TVMuAguilar-Pérez, M. (2019). Bienvenidos no inmigrantes mexicanos: Trabajo temporal, políticas del cuidado y desregulación laboral a través del visado J1 en Estados Unidos (pp. 25-50). https://doi.org/10.2307/j.ctv18r6qpw.7Aragonés, M. (2011). Mercados de trabajo y migración internacional. Economía UNAM, 23, 125-125Baby-Collin, V. (2016). El servicio doméstico global: Latinoamericanas en Europa y en Estados Unidos: Presentación.Beck, U. (2000). ¿Qué es la globalización? Falacias del globalismo, respuestas a la globalización. https://drasylviaibero.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/beck-ulrichque-es-la-globalizacion-falacias-del-globalismo-respuestas-a-la-globalizacion.pdfBlumer, H. (1982). El interaccionismo simbólico: Perspectiva y método. University of California Press.Bolívar, A. (2012, enero 1). Dimensiones epistemológicas y metodológicas de la investigación (auto) biográfica.Bourdieu, P. (1997). 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Una más de la familia: Au pairs atrapadas entre el capital humano y la economía moralQuecan Velásquez, J. C. (2017). Experiencias de jóvenes au pair colombianas: Inserción en las lógicas modernas de explotación del trabajo del cuidado. https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/60947Sassen, S. (2011). Dos enclaves en las geografías globales contemporáneas del trabajo (pp. 139- 194).Statistisches Bundesamt. (2023). Teilhabe von Frauen am Erwerbsleben. Statistisches Bundesamt. https://www.destatis.de/DE/Themen/Arbeit/Arbeitsmarkt/QualitaetArbeit/Dimension-1/teilhabe-frauen-erwerbsleben.htmlStrauss, A. L. (1993). Continual permutations of action. Aldine de Gruyter.Strauss, A. L., Fagerhaugh, S., Suczek, B., & Wiener, C. (1978). Social organization of medical work. University of Chicago Press.Thompson, E. P. (1991). La economía moral de la multitud. https://es.scribd.com/doc/312072248/thompson-la-economia-moral-de-la-multitud-pdfZuber, C. I. (2024). 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