Métodos alternativos de solución de conflictos y mediación intercultural: estrategias para contextos multiculturales
Este trabajo explora la evolución y aplicación de los Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC) con un enfoque especial en la mediación intercultural en Colombia. A través de un diseño cualitativo y análisis documental, se revisan las fases clave de la mediación intercultural desde sus i...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/25906
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/25906
https://doi.org/10.17151/eleu.2025.27.2.5
- Palabra clave:
- mediación intercultural
Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC)
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Colombia
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Métodos alternativos de solución de conflictos y mediación intercultural: estrategias para contextos multiculturales Alternative methods of conflict resolution and intercultural mediation: strategies for multicultural contexts |
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Este trabajo explora la evolución y aplicación de los Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC) con un enfoque especial en la mediación intercultural en Colombia. A través de un diseño cualitativo y análisis documental, se revisan las fases clave de la mediación intercultural desde sus inicios en los años noventa, su expansión en el ámbito educativo a inicios del siglo XXI, hasta su reciente reconfiguración como una estrategia integral para promover la convivencia y la paz social. Se destacan estudios específicos de Giménez (1997), Cuadros Riobó (2001), Valero Garcés y Guzmán Mancho (2002), Llevot (2002) y Ortiz Cobo (2006), que ilustran cómo la mediación intercultural ha sido adaptada en diferentes contextos. El análisis subraya la necesidad de una formación integral de mediadores, un enfoque preventivo y educativo, intervenciones estructurales y un enfoque dialógico y deconstructivo. Las conclusiones enfatizan la importancia de continuar el desarrollo académico y práctico de la mediación intercultural como una herramienta esencial para la gestión de conflictos multiculturales y la construcción de una paz duradera en territorios diversos como Colombia. |
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Se destacan estudios específicos de Giménez (1997), Cuadros Riobó (2001), Valero Garcés y Guzmán Mancho (2002), Llevot (2002) y Ortiz Cobo (2006), que ilustran cómo la mediación intercultural ha sido adaptada en diferentes contextos. El análisis subraya la necesidad de una formación integral de mediadores, un enfoque preventivo y educativo, intervenciones estructurales y un enfoque dialógico y deconstructivo. Las conclusiones enfatizan la importancia de continuar el desarrollo académico y práctico de la mediación intercultural como una herramienta esencial para la gestión de conflictos multiculturales y la construcción de una paz duradera en territorios diversos como Colombia.This work explores the evolution and application of Alternative Conflict Resolution Methods (ACR) with a special focus on intercultural mediation in Colombia. Through a qualitative design and documentary analysis, the key phases of intercultural mediation are reviewed, from its beginnings in the 1990s, its expansion in the educational field at the beginning of the 21st century, to its recent reconfiguration as a comprehensive strategy to promote coexistence and social peace. Specific studies by Giménez (1997), Cuadros Riobó (2001), Valero Garcés and Guzmán Mancho (2002), Llevot (2002), and Ortiz-Cobo (2006) are highlighted, illustrating how intercultural mediation has been adapted in different contexts. The analysis emphasizes the need for comprehensive training of mediators, a preventive and educational approach, structural interventions, and a dialogic and deconstructive approach. The conclusions emphasize the importance of continuing the academic and practical development of intercultural mediation as an essential tool for managing multicultural conflicts and building lasting peace in diverse territories such as Colombia.Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas2025-05-21T00:00:00Z2025-10-08T22:03:07Z2025-05-21T00:00:00Z2025-10-08T22:03:07Z2025-05-21Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf2011-4532https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2590610.17151/eleu.2025.27.2.52463-1469https://doi.org/10.17151/eleu.2025.27.2.5https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/10376eng9528327EleutheraBermúdez Anderson, K., Reyes García de Castro, M. P., García González-Gordon, H., Lahib Abdessamab, Pomares Fuertes, F., Prats San Román, G., Sánchez Miranda, J., & UribePinillos, E. (2002). Mediación intercultural: Una propuesta para la formación. Barcelona: Popular. https://www.macba.cat/es/obra/a14025-mediacion-intercultural--unapropuesta-para-la-formacion--aep-desenvolupament-comunitari-andalucia-acoge/Cabana-Grajales, M. (2017). De los mecanismos alternativos de solución de conflictos en Colombia: Acerca de su alcance y desarrollo para su implementación en los municipios de post-conflicto [Trabajo de pregrado, Universidad Católica de Colombia] Repositorio Institucional Universidad Católica de Colombia.https://repository.ucatolica.edu.co/entities/publication/b505ca23-963d-4d79-940f-d9f2667b5d64Cejamericas. (2020). Mecanismos alternativos de solución de conflictos en América Latina: Diagnóstico y debate en un contexto de reformas. Cejamericas. https://biblioteca.cejamericas.org/handle/2015/4093Cohen, L., Manion, L., y Morrison, K. (2017). Research methods in education (8ª ed.). Abingdon, Reino Unido: Routledge.Cuadros Riobó, A. (2001). Mediación intercultural en el ámbito laboral: una propuesta desde el marco sindical. Migraciones., (9), 239–252. https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/4394Escalera, l. y Amador S. (2020). Los métodos alternos de solución de conflicto y su contexto de aplicación. Realidades, 9(2), 39-60. https://rediab.uanl.mx/record/eprints-21183Giménez, C. (1997). La naturaleza de la mediación intercultural. Migraciones, (2), 125–159. https://revistas.comillas.edu/index.php/revistamigraciones/article/view/4888Giménez-Romero, C. (2020). Teoría y práctica de la mediación intercultural: Diversidad, conflicto y comunidad. Editorial Reus.Gorjón Gómez, F. J. (2017). Mediación su valor intangible y efectos operativos: Una visión integradora de los métodos alternos de solución de conflictos. Tirant lo Blanch. https://www.torrossa.com/en/resources/an/4537133Laghrich, S. 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Revista Complutense de Educación, 30(3), 747-761. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/download/58885/4564456551413/4564456569845García-Longoria Serrano, M. P. (2002). La mediación escolar, una forma de enfocar la violencia en las escuelas. Alternativas. Cuadernos de Trabajo Social, (10), 319-327. http://hdl.handle.net/10045/5674Ortiz Cobo, M. (2006). La mediación intercultural en contextos escolares: Reflexiones acerca de una etnografía escolar. Revista de Educación, (339), 563-594. https://redined. educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/69094/00820083000139.pdf?sequence=1&isAllowed=yPitta-Osses, N., y Acosta-González, S. (2020). Propuesta para la aplicación de los Métodos Alternativos de Solución de Conflictos (MASC) en instituciones etnoeducativas Wayúu en La Guajira. Praxis, 16(1), 39–53. https://doi.org/10.21676/23897856.3032SEMSI. (2002). El Servicio de Mediación Social Intercultural (SEMSI). 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