Aprendizajes de los maestros de Salamina Caldas sobre su quehacer en tiempos de pandemia
El trabajo investigativo que se presenta tuvo como objetivo comprender los aprendizajes de los maestros de Salamina sobre su quehacer en tiempos de pandemia. Es así como se recurrió a un enfoque de investigación cualitativo de tipo estudio de caso colectivo. Se aplicó un formulario electrónico de ún...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24735
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24735
https://doi.org/10.17151/rlee.2022.18.1.2
- Palabra clave:
- Práctica pedagógica
maestro
aprendizaje
pandemia
Pedagogical practices
teacher
learning
pandemic
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/