Identidad social: el profesor de primaria y secundaria en Colombia 1811-1953
Objetivo. Explicar el proceso histórico de la confección de los atributos principales y secundarios de la identidad social de los profesores de primaria y secundaria en Colombia entre 1811 y 1953 desde la perspectiva del discurso del Estado nación. Metodología. Es una investigación historiográfica b...
- Autores:
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- Fecha de publicación:
- 2023
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- Universidad de Caldas
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- Repositorio Institucional U. Caldas
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Objetivo. Explicar el proceso histórico de la confección de los atributos principales y secundarios de la identidad social de los profesores de primaria y secundaria en Colombia entre 1811 y 1953 desde la perspectiva del discurso del Estado nación. Metodología. Es una investigación historiográfica basada en el uso de fuentes primarias en el marco del colectivismo metodológico. Resultados. La identidad social del profesor de primaria y secundaria en Colombia fue una compleja combinación de aspectos de índole psicológico, ético, político e intelectual. Conclusión. La identidad social del profesor fue establecida por el Estado con el ánimo de conferir una imagen positiva y constructiva de paladín social del orden. |
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35 2 13 25 Eleuthera Ancizar, M. (1853). Peregrinación de Alpha: por las provincias del norte de la Nueva Granada en 1850- 1851. https://babel.banrepcultural.org/digital/collection/p17054coll10/id/3175/ Araujo, A. (1939). Memoria del ministro de Educación Nacional. Imprenta del Estado Mayor. Arciniegas, G. (1942). Memoria del ministro de Educación Nacional. Imprenta Nacional. Azula, R. (1951). Memoria del ministro de Educación Nacional. Editorial Iqueima. Bergeron, L. (1995). El hombre de negocios. En M. Vovelle (ed.), El hombre de la ilustración (pp. 131-150). Alianza Editorial. Bohórquez, L. (1956). La evolución educativa en Colombia. Publicaciones Cultural Colombiana. Burke, P. (1996). Los avatares del cortesano. Gedisa. Burke, P. (2022). El Polímata. Alianza Editorial. Carrizosa, J. (1932). Memoria del ministro de Educación Nacional. Imprenta Nacional. Chartier, R. (1995). El hombre de letras. En M. Vovelle (ed.), El hombre de la ilustración (pp. 153-195). Alianza Editorial. 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Identidad social: el profesor de primaria y secundaria en Colombia 1811-1953Social identity: the primary and secondary school teacher in Colombia 1811-1953identidad socialprofesoratributosarquetiposocial identityteacherattributesarchetypeObjetivo. Explicar el proceso histórico de la confección de los atributos principales y secundarios de la identidad social de los profesores de primaria y secundaria en Colombia entre 1811 y 1953 desde la perspectiva del discurso del Estado nación. Metodología. Es una investigación historiográfica basada en el uso de fuentes primarias en el marco del colectivismo metodológico. Resultados. La identidad social del profesor de primaria y secundaria en Colombia fue una compleja combinación de aspectos de índole psicológico, ético, político e intelectual. Conclusión. La identidad social del profesor fue establecida por el Estado con el ánimo de conferir una imagen positiva y constructiva de paladín social del orden.Objective. To explain the historical process of the making of the main and secondary attributes of the social identity of primary and secondary school teachers in Colombia between 1811 and 1953 from the perspective of the nation-state discourse. Methodology. It is a historiographic research based on the use of primary sources within the framework of methodological collectivism. Results. The social identity of the primary and secondary school teacher in Colombia was a complex combination of psychological, ethical, political and intellectual aspects. Conclusion. The social identity of the teacher was established by the State with the aim of conferring a positive and constructive image as a social champion of order.Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas2023-07-01T00:00:00Z2025-10-08T22:02:45Z2023-07-01T00:00:00Z2025-10-08T22:02:45Z2023-07-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf2011-4532https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2585510.17151/eleu.2023.25.2.22463-1469https://doi.org/10.17151/eleu.2023.25.2.2https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/8853spa3521325EleutheraAncizar, M. (1853). Peregrinación de Alpha: por las provincias del norte de la Nueva Granada en 1850- 1851. https://babel.banrepcultural.org/digital/collection/p17054coll10/id/3175/Araujo, A. (1939). Memoria del ministro de Educación Nacional. Imprenta del Estado Mayor.Arciniegas, G. (1942). Memoria del ministro de Educación Nacional. Imprenta Nacional.Azula, R. (1951). Memoria del ministro de Educación Nacional. Editorial Iqueima.Bergeron, L. (1995). El hombre de negocios. En M. Vovelle (ed.), El hombre de la ilustración (pp. 131-150). Alianza Editorial.Bohórquez, L. (1956). La evolución educativa en Colombia. Publicaciones Cultural Colombiana.Burke, P. (1996). Los avatares del cortesano. Gedisa.Burke, P. (2022). El Polímata. Alianza Editorial.Carrizosa, J. (1932). Memoria del ministro de Educación Nacional. Imprenta Nacional.Chartier, R. (1995). El hombre de letras. En M. Vovelle (ed.), El hombre de la ilustración (pp. 153-195). Alianza Editorial.Colombia, Gobierno Nacional, Secretaría de lo Interior y Relaciones Exteriores. Decreto Orgánico de Instrucción Pública de 1870 (1 de noviembre).Colombia, Ministerio de Educación Nacional. Decreto 664 de 1919. (1919, 217 de marzo), por el cual se fija el plan de estudios de las Escuelas Normales. Diario Oficial n.° 16700 y 16701.Ministerio de Instrucción Pública.Colombia, Ministerio de Instrucción Pública. Decreto 491 de 1904. (3 de junio), por el cual se reglamenta la Ley 89 de 1903, sobre Instrucción pública. Diario Oficial n.° 12122-12123.Colombia, Presidencia de la República. Decreto 827 de 1913 (29 de septiembre), por el cual se reforma el marcado con el número 670 de 1912. Diario Oficial n. ° 15016.Colombia, Vicepresidencia de la República. Decreto 0429 de 1893 (20 de enero), por el cual se organiza la Instrucción pública primaria. Diario Oficial n.° 9,073.Cortés, E. (1871). Informe anual del director de Instrucción Pública del Estado soberano de Cundinamarca. Revista Escuela Normal, 2(49-50), 770-790.Echandía, D. (1936). Memoria del ministro de Educación Nacional. Imprenta Nacional.Elias, N. (2016). La sociedad cortesana. Fondo de Cultura Económica.Elias, N. (2022). 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Economía y nación, una breve historia de Colombia. Tercer Mundo editores.Kalmanovitz, S. (2008). Consecuencias económicas del proceso de independencia en Colombia. Universidad Jorge Tadeo Lozano.Medrano, L. (1948). Informe del director del Departamento de Educación Normalista. Imprenta Nacional.Nieto, A. (1937). Sobre el problema de la educación nacional. Minerva.Ocampo, J. (2002). Gabriel Betancur Mejía, el gran reformador de la educación colombiana en el siglo XX. Revista Historia de la educación latinoamericana, 5(5). 63-91.Ocampo, J. (2008). Maestro Germán Arciniegas: el educador, ensayista, culturólogo e ideólogo de los movimientos estudiantiles. Revista Historia de la educación latinoamericana, 11(1). 15-38.Ocampo, J. (2010). El maestro José Félix de Restrepo, el educador de la generación de la independencia de Colombia. Revista Historia de la educación latinoamericana, (14). 9-60.Ocampo, J. (2011). G. M. Bruño, San Miguel Febres Cordero, el hermano cristiano de los textos escolares. Revista Historia de la educación latinoamericana, (16). 15-32.Ocampo, J. A. (1984). Colombia y la economía mundial 1830-1910. Tercer Mundo Editores y FedesarrolloOcampo, J. A. (2015). Café, industria y macroeconomía: ensayos de historia económica colombiana. Fondo de Cultura Económica.Ocampo, J. A. y Bértola, L. (2016). El desarrollo económico de América Latina desde la independencia. Fondo de Cultura Económica.Palacios, M. (2015). Población y sociedad. En E. Posada (ed.), América Latina en la historia contemporánea. Colombia. La apertura al mundo 1880-1930 (t. 3) (pp. 201-263). Penguin Random House.Pombo, M. y Guerra, J. (1986). Constituciones de Colombia (T. 1). Banco Popular.Pontón, A, y Posada, C. (2004). El crecimiento económico colombiano en el siglo XX: aspectos globales. Banco de la República y Fondo de Cultura Económica.Portocarrero, A. (1923). Memoria del ministro de Educación Nacional. 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