Pasantía. Creación de datos espaciales en 3D de objetos arqueológicos y etnográficos pertenecientes a las colecciones del Centro de Museos de la Universidad de Caldas

Tablas / Ilustraciones

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/21705
Acceso en línea:
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/21705
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Palabra clave:
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5. Ciencias Sociales::5D. Sociología::5D03. Antropología
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spelling Pasantía. Creación de datos espaciales en 3D de objetos arqueológicos y etnográficos pertenecientes a las colecciones del Centro de Museos de la Universidad de Caldas300 - Ciencias sociales::301 - Sociología y antropología5. Ciencias Sociales::5D. Sociología::5D03. AntropologíafotogrametríaconservaciónPatrimoniomuseosmultivocaldivulgacionAntropologíaTablas / IlustracionesEste documento es el resultado de la pasantía realizada en el Centro de Museos de la Universidad de Caldas, iniciada el 1 de marzo del 2024. El objetivo consistió en definir con precisión la forma, dimensiones, estado y diseño de 10 piezas pertenecientes a las colecciones arqueológicas y a la colección etnográfica, utilizando la fotogrametría. Para ello se seleccionaron objetos representativos de las poblaciones que habitaron el Cauca medio, Magdalena medio y Vaupés estos objetos pertenecen a proyectos arqueológicos de la región o son donaciones hechas al Centro de Museos de La Universidad de Caldas. Al ser piezas únicas, abarcan diversos tipos de materiales como cerámica, roca, fibra vegetal etc. buscando con esto usarlo como un recurso educativo para la enseñanza, desde una perspectiva visual y táctil, accesible al conocimiento. Este proyecto busca poner en relieve la necesidad de incluir agentes tecnológicos y de comunicación en las exposiciones de los museos, por lo cual, se propone que el la muestra de piezas arqueológicas y etnográficas impresas 3D o escaneadas, resultado de este trabajo sea utilizado para dar contexto material a las explicaciones en los centros de exhibición o actividades educativas tales como talleres o charlas. De esta manera, será posible usar la fotogrametría como un recurso didáctico en las instituciones museísticas para que no sea la visita presencial un elemento clave didáctico. Además, un resultado de este este trabajo consiste en la creación de una página web (Colecciones Arqueológica y etnográfica del centro de museos de la universidad de caldas) que contiene los modelos 3D de los objetos y la información asociada a estos, constatando la implementación de este tipo de tecnologías en el Museo con fines educativos, de conservación y estudio, pero también como herramienta de divulgación del patrimonio arqueológico.This document is the result of the internship carried out at the Museum Center of the University of Caldas, which began on March 1, 2024. The objective was to precisely define the shape, dimensions, condition and design of 10 pieces belonging to the archaeological collections and the ethnographic collection, using photogrammetry. For this purpose, representative objects of the populations that inhabited the middle Cauca, middle Magdalena and Vaupés were selected. These objects belong to archaeological projects in the region or are donations made to the Museum Center of the University of Caldas. Being unique pieces, they cover various types of materials such as ceramics, rock, plant fiber, etc. seeking to use it as an educational resource for teaching, from a visual and tactile perspective, accessible to knowledge. This project seeks to highlight the need to include technological and communication agents in museum exhibitions, therefore, it is proposed that the display of 3D printed or scanned archaeological and ethnographic pieces, resulting from this work, be used to provide material context to the explanations in exhibition centers or educational activities such as workshops or talks. In this way, it will be possible to use photogrammetry as a teaching resource in museum institutions so that the face-to-face visit is not a key didactic element. In addition, one result of this work consists of the creation of a web page (Archaeological and Ethnographic Collections of the Museum Center of the University of Caldas) that contains the 3D models of the objects and the information associated with them, confirming the implementation of this type of technology in the Museum for educational, conservation and study purposes, but also as a tool for disseminating archaeological heritage.Objetivos de la investigación / Objetivo General: / Objetivos específicos: / Introducción / Justificación / Antecedentes / Información sobre las piezas arqueológicas / Información sobre las piezas etnográficas / Contextualización de los grupos indígenas / Cauca medio / Magdalena medio / Amazonia / Comienzos y desarrollo de la fotogrametría: / La fotogrametría en otras disciplinas / La fotogrametría en la arqueología. / Marco Conceptual / Patrimonio / Conservación / Metodología / Primer parte de la fotogrametría - Adquisición de Imagen / segunda parte de la fotogrametría - Metrología / RESULTADOS / Modelos en 3D / PÁGINA WEB / ConclusionesPregradoPara empezar a hacer fotogrametría, se debe tener claro los aspectos sobre cómo realizar las fotos. Por ejemplo, las imágenes deben ser de primera calidad para obtener exactitud, fiabilidad y automatización, puesto que, el sistema Agisoft Metashape Standard solo pueda extraer datos confiables en cuanto se haya conservado la mayor información posible de la fotografía, lo que es primordial y principal para el uso de la triangulación fotográfica. Como lo explica Charquero (2016) el equipo fotográfico debe situarse desde varios ángulos o “líneas de vista” las cuales se trazan desde la cámara hacia el objeto arqueológico; se cruzan matemáticamente para generar profundidad.Antropólogo(a)Universidad de CaldasFacultad de Ciencias Jurídicas y SocialesManizalesAntropologíaCadena Muñoz, Angela MaríaDevia Montoya, Juliana Paola2024-11-29T03:23:19Z2024-11-29T03:23:19Z2024-11-29Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis50 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/21705Universidad de CaldasRepositorio Institucional Universidad de Caldashttps://repositorio.ucaldas.edu.cospaBaraza, C. (2015). INTRODUCCIÓN a LA FOTOGRAFÍA DIGITAL. Unizar. https://www.academia.edu/14883157/INTRODUCCION_A_LA_FOTOGRAFIA_DIGIT ALBarberà, A (2017). Fotogrametría para la conservación-restauración de bienes culturales. 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Aportes críticos desde SudaméricaUribe Villegas, María Alicia (2007) Orfebrería, ideología y poder en el Cauca Medio; una mirada diacróníca a la metalurgia en las sociedades prehispánicas del centro occidente colombianoRodríguez Carlos Armando (2008) Diversidad humana y sociocultural antigua en la región geohistórica del Magdalena Medio.Museo Etnográfico en Leticia (2022) La historia prehispánica de la Amazonia La Amazonía en la época prehispánica | La Red Cultural del Banco de la República (banrepcultural.org)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/217052024-11-29T08:00:37Z