Editorial: El educador: figura clave en la educación para la salud

La educación dirigida a los pacientes y a la comunidad se ha presentado como una dimensión importante de las distintas disciplinas del área de la salud, y en general, de la salud pública. La educación constituye una práctica relevante dentro de las acciones regulares del sistema de salud colombiano....

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24027
Acceso en línea:
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24027
https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.1.1
Palabra clave:
Educador
educación para la salud
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openAccess
License
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spelling Editorial: El educador: figura clave en la educación para la saludEditorial: El educador: figura clave en la educación para la saludEducadoreducación para la saludLa educación dirigida a los pacientes y a la comunidad se ha presentado como una dimensión importante de las distintas disciplinas del área de la salud, y en general, de la salud pública. La educación constituye una práctica relevante dentro de las acciones regulares del sistema de salud colombiano. Con la promulgación de la Política de Atención Integral en Salud (PAIS) y las Rutas Integradas de Atención en Salud (RIAS), el Ministerio de Salud y la Protección Social (MSPS) le da un importante espacio a la educación en las intervenciones en salud pública. En el “Marco conceptual y metodológico para el desarrollo de la educación para la salud de las Rutas Integrales de Atención en Salud – RIAS”, expedido en 2018, el MSPS evidencia una especial atención a la forma en que se llevan a cabo las prácticas pedagógicas en los escenarios del sector salud.Universidad de Caldas2022-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:24Z2022-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:24Z2021-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf0121-7577https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2402710.17151/hpsal.2022.27.1.12462-8425https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.1.1https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/6745spa1411327Hacia la Promoción de la SaludMinisterio de Salud y Protección Social. Marco conceptual y metodológico para el desarrollo de la educación para la salud de las Rutas Integrales de Atención en Salud – RIAS [Internet]. Bogotá: Ministerio de Salud y Protección Social; 2018. https://bit.ly/3DGCZJmNúm. 1 , Año 2022 : Enero - Juniohttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/download/6745/6108https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Peñaranda Correa, Fernandooai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/240272025-10-08T21:26:24Z
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