La influencia del género en la formación de los diseñadores industriales.

El presente estudio aborda la interrogante de si el género es determinante en el accionar de los estudiantes de la Licenciatura en Diseño Industrial. Teniendo una muestra que estuvo conformada por 328 alumnos de diseño industrial de distintas universidades del norte de México, de los cuales se obtuv...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/13134
Acceso en línea:
https://doi.org/10.17151/kepes.2019.16.20.22
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Palabra clave:
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Derechos de autor 2019 Sofía Alejandra Luna Rodríguez
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Kepes
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Núm. 20 , Año 2019 : Julio - Diciembre
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Esto da como resultado que el género no es un elemento de diferenciación significativo para la práctica del diseño industrial, contrario a lo que se podría pensar debido al número sobresaliente de profesionales diseñadores industriales masculinos.This study addresses the question whether gender is a determining factor in the actions of the students of the degree in industrial design. Taking a sample consisted of 328 students of Industrial Design from different universities across the country, of which data collection was obtained by 3 instruments designed specifically for this investigation. Resulting in that gender is not a significant element of differentiation for the practice of Industrial Design, contrary to what one might think because of the outstanding number of male professional industrial designers. There are previous works published regarding the use of variables.universidad de Caldas2019-07-01 00:00:002020-12-09T16:51:09Z2019-07-01 00:00:002020-12-09T16:51:09Z2019-07-01Sección ArtículosArtículo de revistaJournal Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf1794-7111https://doi.org/10.17151/kepes.2019.16.20.22https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/1313410.17151/kepes.2019.16.20.222462-8115https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/kepes/article/view/202spa6382060916KepesAllueva-Torres, P. (2004). Desarrollo del pensamiento creativo en el ámbito universitario. Anuario de Filosofía, Psicología y Sociología, 117-130.Aspelund, K. (2006). The design process. Fairchild Publications, Inc.Bramston, D. (2010). Basics prodcut design: idea searching. Barcelona: Parramón Ediciones, S.A.Brown, T. (2009). Change by design. Nueva York: Harper Collins. (1992). En I. Campi Valls, ¿Qué es el diseño? (p. 33). Barcelona: Columna Edicions.Chakravarti, I.M., Laha, R.G., and Roy, J. (1976). Handbook of Methods of Applied Statistics (Vol. I). New Jersey: John Wiley and Sons.Cheng, W.V., Maing, E., and Bocchietto, L. (s.f.). The Women of the Icsid Board. Obtenido de International Council of Societies of Industrial Design: http://www.icsid.org/feature/current/articles2074.htmDe Bono, E. (1994). El pensamiento creativo: el poder del pensamiento lateral para la creación de nuevas ideas. Barcelona: Paidós.Design Council. (2010). Design Industry Research 2010. Obtenido de Design Council web site: https://www.designcouncil.org.uk/sites/default/files/asset/document/DesignIndustryInsights2010_Design_Council.pdfEspíndola-Castro, J.L. (1996). Creatividad. Estrategias y técnicas. México: Pearson.González-Ochoa, C. (2007). El significado del diseño y la construcción del entorno. 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