Una mirada a la discapacidad psicosocial desde las ciencias humanas, sociales y de la salud
La enfermedad mental es un tema enmarcado por el estigma que socialmente relega y signa al sujeto, advirtiendo de un tipo de discapacidad antes equiparado con la intelectual: la discapacidad psicosocial, hoy formalmente reconocida por la Organización Mundial de la Salud. Objetivo. Comprender laconce...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
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- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/23999
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/23999
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- Palabra clave:
- Salud Mental
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Estigma
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La enfermedad mental es un tema enmarcado por el estigma que socialmente relega y signa al sujeto, advirtiendo de un tipo de discapacidad antes equiparado con la intelectual: la discapacidad psicosocial, hoy formalmente reconocida por la Organización Mundial de la Salud. Objetivo. Comprender laconcepción de enfermedad mental y discapacidad psicosocial, analizando el estigma y la exclusión como aspectos sustantivos que configuran dicho tipo de discapacidad. Materiales y Métodos. Estudio cualitativo de tipo descriptivo para el cual se aplicó en dos fases una entrevista abierta estructurada y una encuesta a 51 personas: 20 profesionales de las ciencias humanas, sociales y de la salud y 31 estudiantes de psicología residentes en la ciudad de Ibagué. Resultados. Tanto desde la percepción de estudiantes como de profesionales, la enfermedad mental y su abordaje se remiten a los postulados del modelo médico tradicional. Existe desconocimiento de la discapacidad psicosocial, así como de los aspectos diferenciadores y articuladores de ésta con la enfermedad mental. Los participantes refieren que tanto la enfermedad mental como cualquier tipo de discapacidad están rodeadas de prejuicios y estereotipos que excluyen y por tanto discriminan. Conclusión. Profesionales y estudiantes evidencian ausencia de información, formación y sensibilización sobre el tema, por lo que enfermedad mental y discapacidad psicosocial son dos términos poco relacionados en el contexto de la investigación. Urge en el abordaje de la temática la articulación modelo médico/modelo social dando relevancia al papel que juega el contexto en la relación sujeto/sociedad desde un enfoque de derechos. |
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Estudio cualitativo de tipo descriptivo para el cual se aplicó en dos fases una entrevista abierta estructurada y una encuesta a 51 personas: 20 profesionales de las ciencias humanas, sociales y de la salud y 31 estudiantes de psicología residentes en la ciudad de Ibagué. Resultados. Tanto desde la percepción de estudiantes como de profesionales, la enfermedad mental y su abordaje se remiten a los postulados del modelo médico tradicional. Existe desconocimiento de la discapacidad psicosocial, así como de los aspectos diferenciadores y articuladores de ésta con la enfermedad mental. Los participantes refieren que tanto la enfermedad mental como cualquier tipo de discapacidad están rodeadas de prejuicios y estereotipos que excluyen y por tanto discriminan. Conclusión. Profesionales y estudiantes evidencian ausencia de información, formación y sensibilización sobre el tema, por lo que enfermedad mental y discapacidad psicosocial son dos términos poco relacionados en el contexto de la investigación. Urge en el abordaje de la temática la articulación modelo médico/modelo social dando relevancia al papel que juega el contexto en la relación sujeto/sociedad desde un enfoque de derechos.Mental illness is an issue framed by stigma that socially relegates and marks the subject, warning of a type of disability previously equated with intellectual disability: psychosocial disability nowadays formally recognized by the World Health Organization. Objective. To understand the concept of mental illness and psychosocial disability, analyzing stigma and exclusion as substantive aspects that make up this type of disability. Materials and Methods. Descriptive, qualitative study for which an open structured interview and a survey of 51 people were applied in two phases: 20 professionals of the human, social and health sciences and 31 psychology students residing in the city of Ibagué. Results. Both, from the perspective of students and professionals, consider that mental illness and its approach are referred to the postulates of the traditional medical model. There is a lack of knowledge  about psychosocial disability, as well as of the differentiating and articulating aspects with mental illness. The participants report that both mental illness and any type of disability are surrounded by prejudices and stereotypes that exclude and therefore discriminate. Conclusion. Professionals and students show a lack of information, training and awareness on the subject so that mental illness and psychosocial disability are two terms little related in the context of research. The medical model/social model articulation is urgent in the approach to the subject, giving relevance to the role that the context plays in the subject/society relationship from the rights approach.Universidad de Caldas2021-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:12Z2021-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:12Z2020-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85application/pdf0121-7577https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2399910.17151/hpsal.2021.26.1.72462-8425https://doi.org/10.17151/hpsal.2021.26.1.7https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/4320spa8316926Hacia la Promoción de la SaludOrganización panamericana de la salud. Clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y de la salud [Internet]. España: IMSERSO; 2001 [consultado 2019, febr. 02]. Disponible en: http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/43360/1/9241545445Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Lineamiento técnico para el programa especializado de atención a niños, niñas, adolescentes y mayores de 18 años con discapacidad del ICBF [Internet]. Colombia: ICBF; 2019 [consultado 2019, febr. 04]. Disponible en: https://www.icbf.gov.co/system/files/procesos/lm7.p_lineamiento_tecnico_para_la_atencion_de_ninos_ninas_y_adolescentes_con_discapacidad_con_derechos_amenazados_yo_vulnerados_v2.pdfFerrante C, Ferreira MA. Cuerpo y habitus: el marco estructural de la experiencia de la discapacidad. Intersticios [Internet]. 2011 [consultado 2020, sept. 10]; 5: 85-101. Disponible en: http://www.intersticios.es/article/view/8888Ministerio de Justicia República del Paraguay. Protocolo De Atención A La Justicia De Personas Con Discapacidad Sicosocial [Internet]. España: Cyan, Proyectos Editoriales, S.A; 2014 [consultado 2019, febr. 06]. Disponible en: http://sia.eurosocial-ii.eu/files/docs/1416568572-PARAGUAY_10_completo.pdfSéptimo día. La enfermedad desamparada [Material audiovisual]. Colombia: Canal Caracol; 2013Castellanos-García GE, Arenas A, Rojas-Delgado JE. Voces del silencio: la inclusión social desde una ruptura en la homogenización comunicativa oyente-sordo. Sciences Pi Journal [Internet]. 2018 [consultado 2019, febr. 10]; 4 (2): 26. Disponible en: https://www.sciencespijournal.com/ediciones/2018-volumen-ii/art%C3%ADculo-3/Rodríguez-Díaz S. Más allá de la discapacidad: reflexiones en torno a la relatividad de la organización sensorial. REDIS [Internet]. 2013 [consultado 2020, Sept. 11]; (2):51-58. Disponible en: https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/64/56Ruiz-Sobrino E. Evaluación de los conocimientos, actitudes, opiniones y creencias que tienen los adolescentes sobre la enfermedad mental [Proyecto de investigación; PDF] [España]: Hospital general universitario Gregorio Marañón. 52P.Rosas-Santiago F. Estudios sobre la Enfermedad Mental Crónica: una Revisión. Salud y Administración [Internet]. 2016 [consultado 2019, febr. 20]; 4 (9):25-30. Disponible en: http://www.unsis.edu.mx/revista/doc/vol3num9/A3_Enfermedad_Mental.pdfDelgado-Meza JA. Estrategias psicosociales utilizadas para el cambio de actitud hacia personas discriminadas por su discapacidad o trastorno mental. REDIS [Internet]. 2015 [consultado 2019, mzo. 5]; 3 (2):27-39. Disponible en: https://www.cedd.net/redis/index.php/redis/article/view/178/pdf_39Campo-Arias A, Herazo E. El complejo estigma-discriminación asociado a trastorno mental como factor de riesgo de suicidio. RCP [Internet]. 2015 [consultado 2019, Mzo. 10]; 44 (4):243–250. 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