Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo

El presente informe final de investigación ofrece como producto de una exploración teórica y aplicada, una secuencia de enseñanza de los contenidos del subjuntivo en español.31 Ante la falta de un enfoque único de explicación, se plantea una propuesta descriptiva que integra elementos de gramática t...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24624
Acceso en línea:
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24624
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5685
Palabra clave:
enseñanza de contenidos
subjuntivo
antecopretérito
pluscuamperfecto
contents teaching
subjunctive
past perfect
-
Rights
openAccess
License
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2010
id REPOUCALDA_8230a73b389c8b5e07d69b650ef5d3a8
oai_identifier_str oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24624
network_acronym_str REPOUCALDA
network_name_str Repositorio Institucional U. Caldas
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
Theaching contents for the subjunctive past perfect tense in spanish
title Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
spellingShingle Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
enseñanza de contenidos
subjuntivo
antecopretérito
pluscuamperfecto
contents teaching
subjunctive
past perfect
-
title_short Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
title_full Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
title_fullStr Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
title_full_unstemmed Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
title_sort Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivo
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza de contenidos
subjuntivo
antecopretérito
pluscuamperfecto
contents teaching
subjunctive
past perfect
-
topic enseñanza de contenidos
subjuntivo
antecopretérito
pluscuamperfecto
contents teaching
subjunctive
past perfect
-
description El presente informe final de investigación ofrece como producto de una exploración teórica y aplicada, una secuencia de enseñanza de los contenidos del subjuntivo en español.31 Ante la falta de un enfoque único de explicación, se plantea una propuesta descriptiva que integra elementos de gramática tradicional, funcional, estructural y contemporánea acerca de la forma, las funciones y los diversos empleos del modo subjuntivo, tanto a la luz de la norma de prestigio, del uso real dado en una comunidad de habla particular, como de su complimiento comunicativo en comparación con la lengua francesa. La secuencia se presenta por tiempos y despliega los planos morfo-sintáctico y semántico-pragmático en los niveles MCER y del Plan Curricular del Instituto Cervantes.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-07-01T00:00:00Z
2010-07-01T00:00:00Z
2010-07-01
2025-10-08T21:39:41Z
2025-10-08T21:39:41Z
dc.type.none.fl_str_mv Artículo de revista
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
Text
info:eu-repo/semantics/article
Journal article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv 1900-9895
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24624
2500-5324
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5685
identifier_str_mv 1900-9895
2500-5324
url https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24624
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5685
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv 57
2
37
6
Latinoamericana de Estudios Educativos
Alarcos Llorach, Emilio. (1970). Estudios de gramática funcional del español. Madrid: Gredos.
Alvar, Manuel. (1972). Cuestionario para el estudio coordinado de la norma lingüística culta de las principales ciudades de Iberoamérica y de la Península Ibérica. Tomo II: Morfosintaxis. Madrid: C.S.I.C.
Barrientos Contreras, Fernando. (s.f.). “Enseñar subjuntivo en español como lengua extranjera: problemáticas frecuentes y una propuesta didáctica para el aula”. En: http://www.academia.edu/236535/Ensenar_Subjuntivo_en_Espanol_como_Lengua_Extranjera_problematicas_frecuentes_y_una_propuesta_didactica_para_el_aula
BEARDSLEY, Wilfred A. The psychology of spanish subjunctive. En: Hispania 8 (2), 1925
Bello, Andrés. (1972a). Análisis ideológico de los tiempos de la conjugación castellana. Caracas: Gobernación del Distrito Federal.
________. (1972b). Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos. Caracas: Ediciones del Ministerio de Educación.
Borrego Nieto, Julio et al. (1995). El subjuntivo. Valores y usos. Madrid: Sociedad General Española de Librería.
Bosque, Ignacio. (1990a). Indicativo y subjuntivo. Madrid: Taurus.
________. (1990b). Las categorías gramaticales: relaciones y diferencias. Madrid: Editorial Síntesis.
________. (1996). Repaso de sintaxis tradicional: ejercicios de autocomprobación. Madrid: Arco Libros.
Bosque, Ignacio & Demonte, Violeta. (1999).Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. 1, 2 y 3. Madrid: Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, Espasa.
Bosque, Ignacio & Gutiérrez-Rexach, Javier. (2009). Fundamentos de sintaxis formal. Madrid: Akal.
Bosque, Ignacio & Pérez Fernández, Manuel. (1987). Diccionario inverso de la lengua española. Madrid: Gredos.
Bustos de Tovar, Eduardo. (1986). Pragmática del español. Negación, cuantificación y modo. Madrid: UNED.
Cartagena, Nelson. (1999). “Los tiempos compuestos”. En: Bosque, Ignacio & Demonte, Violeta (eds.). Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. 2. Madrid: Madrid: Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, Espasa.
CHARAUDEAU, Patrick. L’analyse léxico-semantique. Recherche d’ une procédure d’analyse. Cahiers de lexicologie, N° 18, I, Paris: Didier, 1971
Fernández Álvarez, Jesús. (1987). El subjuntivo. Madrid: ediciones euro-latinas, S.A.
Gili Gaya, Samuel. (1961). Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Biblograf.
Gimeno Sacristán, José & Pérez Gómez, Ángel I. (1996). Comprender y transformar la enseñanza. Madrid: Morata.
Igualada Belchí, Dolores Anunciación. (1989). “Nueva hipótesis sobre el subjuntivo en español”. En: revistas.um.es/estudiosromanicos/article/view/79961
Jörj Busch, Hans. (2009). “La enseñanza del subjuntivo en EE.UU: el subjuntivo en cláusulas nominales”. RLA [online], Vol. 47, No. 1.
Lamíquiz, Vidal. (1982). El sistema verbal del español. Málaga: Editorial Librería Ágora.
________. (1989). Lengua española: método y estructuras lingüísticas. Barcelona: Editorial Ariel.
Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. En: cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/
Martín Sánchez, Miguel Ángel & Nevado Fuentes, Charo. (2007). “En busca de una explicación didáctica del subjuntivo para estudiantes de ELE”. En: http://www.ogigia.es/OGIGIA2_files/OGIGIA2_MARTIN%20Y%20NEVADO.pdf
Matte Bon, Francisco. (1995). Gramática Comunicativa del Español. De la Lengua a la Idea. Tomo I. Madrid: Edelsa.
Molho, Maurice. (1975). Sistemática del verbo español: (aspectos, modos, tiempos). 2 v. Madrid: Ed. Gredos.
Navas Ruiz, Ricardo. (1987). El subjuntivo castellano. Salamanca: Publicaciones del Colegio de España.
________. (1990). “El subjuntivo castellano. Teoría y bibliografía crítica”. En: Bosque, I. (ed.). Indicativo y subjuntivo (pp. 107-109). Madrid: Taurus universitaria-Gramática del español I.
Penny, Ralph. (1993). Gramática histórica del español. Edición española a cargo de José Ignacio Pérez Pascual. Barcelona: Ariel.
Plan Curricular del Instituto Cervantes. En: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/plancurricularic.htm
Porto Dapena, José Álvaro. (1991). Del indicativo al subjuntivo: valores y usos de los modos del verbo. Madrid: Arco/libros.
Real Academia Española. (1973). Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Real Academia Española - Espasa-Calpe.
Rivero, María Luisa. (1972). “La concepción de los modos en la gramática de Andrés Bello y los verbos abstractos en la gramática generativa”. RLA, No. 10, pp. 55-74.
Rojo, Guillermo & Veiga, Alexandre. (1999), “El tiempo verbal. Los tiempos simples”. En: Bosque, Ignacio & Demonte, Violeta (eds.). Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. 2. Madrid: Madrid: Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, Espasa.
Ruiz Campillo, Plácido. (2007). “¿El subjuntivo es lógico?”. En: marcoele.com/el-subjuntivo-es-logico/
Sastre Ruano, María Ángeles. (1997). El subjuntivo en español. Salamanca: Ediciones Colegio de España.
TERRELL Tracy D y Joan Bybee HOOPER. A semantically based analysis in mood in Spanish. En: Hispania 57 (3), 1974.
Toledo Vega, Gloria & Toledo Azócar, Sonia. (2011). “Aproximación pragmalingüística a tres hitos difíciles del sistema verbal en la enseñanza del español como lengua extranjera”. www.scielo.org.ve/pdf/nu/v23n28/art08.pdf en la historia de la gramática española (1771-1973). Madrid: Arco Libros.
Núm. 2 , Año 2010 : Julio - Diciembre
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/download/5685/5129
dc.rights.none.fl_str_mv Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2010
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2010
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Caldas
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Caldas
dc.source.none.fl_str_mv https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5685
institution Universidad de Caldas
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1860877865794404352
spelling Contenidos de enseñanza para el antecopretérito (pluscuamperfecto) de subjuntivoTheaching contents for the subjunctive past perfect tense in spanishenseñanza de contenidossubjuntivoantecopretéritopluscuamperfectocontents teachingsubjunctivepast perfect-El presente informe final de investigación ofrece como producto de una exploración teórica y aplicada, una secuencia de enseñanza de los contenidos del subjuntivo en español.31 Ante la falta de un enfoque único de explicación, se plantea una propuesta descriptiva que integra elementos de gramática tradicional, funcional, estructural y contemporánea acerca de la forma, las funciones y los diversos empleos del modo subjuntivo, tanto a la luz de la norma de prestigio, del uso real dado en una comunidad de habla particular, como de su complimiento comunicativo en comparación con la lengua francesa. La secuencia se presenta por tiempos y despliega los planos morfo-sintáctico y semántico-pragmático en los niveles MCER y del Plan Curricular del Instituto Cervantes.This final research report offers, as a product of a theoretical and applied exploration, a teaching sequence of the contents of the subjunctive tense in Spanish4. In view of the lack of a unique explanation approach, a descriptive proposal which integrates elements of traditional, functional, structural, and contemporaneous grammar, regarding the form, functions and the diverse uses of the subjunctive mode, both, under the light of prestige forms, the real use given on a specific community, and its communicative complement in comparison to the French language is proposed. The sequence is presented in tenses and spreads out the morpho-syntactic and semantic-pragmatic levels in the CFR levels as well as in the Instituto Cervantes Curricular Plan.Universidad de Caldas2010-07-01T00:00:00Z2025-10-08T21:39:41Z2010-07-01T00:00:00Z2025-10-08T21:39:41Z2010-07-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf1900-9895https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/246242500-5324https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5685https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5685spa572376Latinoamericana de Estudios EducativosAlarcos Llorach, Emilio. (1970). Estudios de gramática funcional del español. Madrid: Gredos.Alvar, Manuel. (1972). Cuestionario para el estudio coordinado de la norma lingüística culta de las principales ciudades de Iberoamérica y de la Península Ibérica. Tomo II: Morfosintaxis. Madrid: C.S.I.C.Barrientos Contreras, Fernando. (s.f.). “Enseñar subjuntivo en español como lengua extranjera: problemáticas frecuentes y una propuesta didáctica para el aula”. En: http://www.academia.edu/236535/Ensenar_Subjuntivo_en_Espanol_como_Lengua_Extranjera_problematicas_frecuentes_y_una_propuesta_didactica_para_el_aulaBEARDSLEY, Wilfred A. The psychology of spanish subjunctive. En: Hispania 8 (2), 1925Bello, Andrés. (1972a). Análisis ideológico de los tiempos de la conjugación castellana. Caracas: Gobernación del Distrito Federal.________. (1972b). Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos. Caracas: Ediciones del Ministerio de Educación.Borrego Nieto, Julio et al. (1995). El subjuntivo. Valores y usos. Madrid: Sociedad General Española de Librería.Bosque, Ignacio. (1990a). Indicativo y subjuntivo. Madrid: Taurus.________. (1990b). Las categorías gramaticales: relaciones y diferencias. Madrid: Editorial Síntesis.________. (1996). Repaso de sintaxis tradicional: ejercicios de autocomprobación. Madrid: Arco Libros.Bosque, Ignacio & Demonte, Violeta. (1999).Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. 1, 2 y 3. Madrid: Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, Espasa.Bosque, Ignacio & Gutiérrez-Rexach, Javier. (2009). Fundamentos de sintaxis formal. Madrid: Akal.Bosque, Ignacio & Pérez Fernández, Manuel. (1987). Diccionario inverso de la lengua española. Madrid: Gredos.Bustos de Tovar, Eduardo. (1986). Pragmática del español. Negación, cuantificación y modo. Madrid: UNED.Cartagena, Nelson. (1999). “Los tiempos compuestos”. En: Bosque, Ignacio & Demonte, Violeta (eds.). Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. 2. Madrid: Madrid: Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, Espasa.CHARAUDEAU, Patrick. L’analyse léxico-semantique. Recherche d’ une procédure d’analyse. Cahiers de lexicologie, N° 18, I, Paris: Didier, 1971Fernández Álvarez, Jesús. (1987). El subjuntivo. Madrid: ediciones euro-latinas, S.A.Gili Gaya, Samuel. (1961). Curso superior de sintaxis española. Barcelona: Biblograf.Gimeno Sacristán, José & Pérez Gómez, Ángel I. (1996). Comprender y transformar la enseñanza. Madrid: Morata.Igualada Belchí, Dolores Anunciación. (1989). “Nueva hipótesis sobre el subjuntivo en español”. En: revistas.um.es/estudiosromanicos/article/view/79961Jörj Busch, Hans. (2009). “La enseñanza del subjuntivo en EE.UU: el subjuntivo en cláusulas nominales”. RLA [online], Vol. 47, No. 1.Lamíquiz, Vidal. (1982). El sistema verbal del español. Málaga: Editorial Librería Ágora.________. (1989). Lengua española: método y estructuras lingüísticas. Barcelona: Editorial Ariel.Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación. En: cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/Martín Sánchez, Miguel Ángel & Nevado Fuentes, Charo. (2007). “En busca de una explicación didáctica del subjuntivo para estudiantes de ELE”. En: http://www.ogigia.es/OGIGIA2_files/OGIGIA2_MARTIN%20Y%20NEVADO.pdfMatte Bon, Francisco. (1995). Gramática Comunicativa del Español. De la Lengua a la Idea. Tomo I. Madrid: Edelsa.Molho, Maurice. (1975). Sistemática del verbo español: (aspectos, modos, tiempos). 2 v. Madrid: Ed. Gredos.Navas Ruiz, Ricardo. (1987). El subjuntivo castellano. Salamanca: Publicaciones del Colegio de España.________. (1990). “El subjuntivo castellano. Teoría y bibliografía crítica”. En: Bosque, I. (ed.). Indicativo y subjuntivo (pp. 107-109). Madrid: Taurus universitaria-Gramática del español I.Penny, Ralph. (1993). Gramática histórica del español. Edición española a cargo de José Ignacio Pérez Pascual. Barcelona: Ariel.Plan Curricular del Instituto Cervantes. En: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/plancurricularic.htmPorto Dapena, José Álvaro. (1991). Del indicativo al subjuntivo: valores y usos de los modos del verbo. Madrid: Arco/libros.Real Academia Española. (1973). Esbozo de una nueva gramática de la lengua española. Madrid: Real Academia Española - Espasa-Calpe.Rivero, María Luisa. (1972). “La concepción de los modos en la gramática de Andrés Bello y los verbos abstractos en la gramática generativa”. RLA, No. 10, pp. 55-74.Rojo, Guillermo & Veiga, Alexandre. (1999), “El tiempo verbal. Los tiempos simples”. En: Bosque, Ignacio & Demonte, Violeta (eds.). Gramática descriptiva de la lengua española. Vol. 2. Madrid: Madrid: Real Academia Española, Colección Nebrija y Bello, Espasa.Ruiz Campillo, Plácido. (2007). “¿El subjuntivo es lógico?”. En: marcoele.com/el-subjuntivo-es-logico/Sastre Ruano, María Ángeles. (1997). El subjuntivo en español. Salamanca: Ediciones Colegio de España.TERRELL Tracy D y Joan Bybee HOOPER. A semantically based analysis in mood in Spanish. En: Hispania 57 (3), 1974.Toledo Vega, Gloria & Toledo Azócar, Sonia. (2011). “Aproximación pragmalingüística a tres hitos difíciles del sistema verbal en la enseñanza del español como lengua extranjera”. www.scielo.org.ve/pdf/nu/v23n28/art08.pdf en la historia de la gramática española (1771-1973). Madrid: Arco Libros.Núm. 2 , Año 2010 : Julio - Diciembrehttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/download/5685/5129Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2010https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Agudelo Montoya, Claudia LilianaRamírez Osorio, José Fernandooai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/246242025-10-08T21:39:41Z

Publicaciones similares