Manifiesto sobre el arte del magisterio

Presenta un pronunciamiento sobre un nuevo concepto del Magisterio con base en la situación del arte de la educación hoy. Analiza la función del arte del Magisterio y sus principales contradicciones dialécticas en el estado actual del capitalismo en América Latina. Propone un posible concepto estético de Magisterio; cuenta cómo anda el arte y analiza la contradicción entre una educación creada para el retorno a lo real y otra para la inmersión en lo virtual. Este ensayo, a la memoria de Juárez, es un aporte a la construcción de una nueva estética de la educación del pueblo y con ello a la construcción social del orden futuro.

• Fecha de publicación: 2005
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24693
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24693; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5789
• Palabra clave: Concepto de Magisterio; función del Magisterio; estética de la educación; educación a distancia; educación virtual; retorno a lo real; educación laica; Concept of Teaching; teaching function; education aesthetics; distance education; virtual education; return to reality; secular education; -
• Rights: openAccess
• License: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2006