Uso de dispositivos electrónicos y la incidencia en el desarrollo de los infantes de Ecuador

Objetivo: el uso de los dispositivos electrónicos es más frecuente en todos los ámbitos. Por tal motivo, el objetivo fue determinar la incidencia del uso de los dispositivos electrónicos en el desarrollo de infantes de 0 a 3 años de 8 provincias del contexto ecuatoriano. Método: el diseño metodológico utilizado fue cuantitativo de tipo descriptivo, correlacional, no experimental, transversal y de campo. Los participantes fueron 110 padres que tenían hijos de 12 a 36 meses seleccionados a través del muestreo por conveniencia. Los instrumentos utilizados permitieron evaluar aspectos sociodemográficos, hitos del desarrollo, habilidades comunicacionales y densidad léxica. Resultados: se encontró que el uso de tablet a solas y en compañía de los adultos se asocian con mayores puntajes en los reportes de hitos del desarrollo y lenguaje. Conclusión: existió una asociación positiva en el desarrollo del infante en el área motor y del lenguaje en relación al uso de tablets, pero no hubo correlaciones con el resto de los dispositivos.

• Fecha de publicación: 2025
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26295
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26295; https://doi.org/10.17151/eleu.2026.28.1.3
• Palabra clave: dispositivos electrónicos; hitos del desarrollo; infantes; habilidades comunicacionales; densidad léxica; electronic devices; developmental milestones; infants; communication skills; lexical density
• Rights: openAccess
• License: Eleuthera - 2025