Comportamiento de las estrategias de aprendizaje y la motivación en estudiantes de medicina de una universidad colombiana
El presente artículo tuvo como objetivo: analizar el comportamiento de las estrategias de aprendizaje y la motivación en estudiantes de medicina de una universidad colombiana. La muestra estuvo conformada por 434 estudiantes a quienes se aplicó el cuestionario de Motivación y estrategias de aprendiz...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/27048
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/27048
https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.2.6
- Palabra clave:
- estrategias de aprendizaje
motivación
autoconcepto
autorregulación
metacognición
pensamiento crítico
learning strategies
motivation
self-concept
self-regulation
metacognition
critical thinking
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2026