Prácticas dialógicas generativas en el trabajo con familias

Resumen: Este artículo presenta un abordaje para el trabajo con familias mediante prácticas dialógicas generativas que utiliza los recursos, valores y habilidades de las personas para innovar frente a desafíos, necesidades, dificultades, y desplazarse desde los problemas a la creatividad. Esta perspectiva encuentra en el construccionismo social, el dialogismo y los nuevos paradigmas una teoría y una epistemología sobre la cual sostener su práctica. Enfatiza el diálogo reflexivo y el aprendizaje dialógico como medios para construir alternativas, se aleja del déficit y trabaja dentro de un marco positivo basado en los recursos, el aprendizaje y la innovación. Facilita la emergencia de nuevos significados en acción y sostiene que dichos significados pueden abrir/desplegar nuevas relaciones y posibilidades para la acción futura y su implementación. Gira alrededor de las oportunidades que emergen de eventos únicos, diálogos, aprendizaje e innovación en relaciones colaborativas en diversas rácticas con familias. Propone un conjunto de prácticas para el trabajo con familias y otras para coordinar acciones entre personas, familias, operadores, organizaciones y sus interfases. Se ocupa de los momentos y procesos de transformación en el diálogo y los tipos de saberes que se ponen en juego. Ilustra diversas herramientas desarrolladas por el modelo para su utilización en diferentes contextos, entre otras, los ciclos relacionales, las preguntas y matrices generativas.

• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24812
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24812; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/view/4587
• Palabra clave: prácticas dialógicas generativas; diálogo como espacio social; procesos; ciclos y matrices generativas en el diálogo; herramientas generativas; creatividad dialógica y aprendizaje generativo; recursos para el diálogo y el aprendizaje generativo; abordajes en el trabajo con familias y organizaciones; generative dialogical practices; dialogue as social space; generative processes; cycles and matrixes in dialogue; generative tools; dialogical creativity and generative learning; resources for generative dialogue and learning; approaches for working with families and organizations
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/