El alfabeto latino como estímulo para la alfabetidad visual. Diseño, formación del profesorado y derivas tipográficas urbanas
The Latin alphabet as a stimulus for visual literacy. Design, teacher training and urban typographic drifts
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24453
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24453
https://doi.org/10.17151/kepes.2022.19.25.13
- Palabra clave:
- alfabetidad visual
creatividad
diseño
formación del profesorado
educación inclusiva
visual literacy
creativity
design
teacher training
inclusive education
- Rights
- openAccess
- License
- Kepes - 2022