El texto y sus movilizaciones
Este libro se constituye en un desafío. Los artículos que lo componen tratan, desde diferentes ópticas teórico-metodológicas y pedagógicas, un tema que ha sido objeto de estudios y análisis por mucho tiempo: la producción intelectual de los docentes universitarios sobre la función de la lectura y la...
- Autores:
-
Giraldo, Martha Cecilia
Rodríguez, Diana Carolina
España Cruz, Hernán Darío
Campo Castro, Natalia
Calle Cadavid, Beatriz Elena
Catacolí Camacho, Carolina
García Rojas, Luz Ángela
Tobón Tamayo, Victoria Eugenia
Delgado Mazuera, Paula
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/13850
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/13850
- Palabra clave:
- Escritura
Lectura
Pedagogía
Argumentación
Comunicación escrita
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Written communication
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- openAccess
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- Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2020
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Este libro se constituye en un desafío. Los artículos que lo componen tratan, desde diferentes ópticas teórico-metodológicas y pedagógicas, un tema que ha sido objeto de estudios y análisis por mucho tiempo: la producción intelectual de los docentes universitarios sobre la función de la lectura y la escritura en sus prácticas pedagógicas. Los siete textos de esta compilación surgieron a partir de un proceso orgánico de reflexión de un equipo de profesores del Departamento de Lenguaje de la Universidad Autónoma de Occidente, en la ciudad de Cali, responsables de cursos de enseñanza de la lectura y la escritura en la universidad. El motivo que inspiró este trabajo fue un seminario permanente realizado entre 2017 y 2018, que se denominó “El texto y sus movilizaciones” y cuyo propósito era contribuir a la formación continua de los profesores |
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Los siete textos de esta compilación surgieron a partir de un proceso orgánico de reflexión de un equipo de profesores del Departamento de Lenguaje de la Universidad Autónoma de Occidente, en la ciudad de Cali, responsables de cursos de enseñanza de la lectura y la escritura en la universidad. El motivo que inspiró este trabajo fue un seminario permanente realizado entre 2017 y 2018, que se denominó “El texto y sus movilizaciones” y cuyo propósito era contribuir a la formación continua de los profesoresPrólogo. Del aprendizaje superficial al aprendizaje profundo: hacia una pedagogía de la argumentación. El acto de enseñar como una travesía épica: relato sobre las decisiones de un maestro al interior de un taller de escritura. El perfil periodístico como género discursivo: una manera de reconocer al otro. El pensamiento crítico, la escritura y la argumentación en el aula. ¿Formar lectores en la universidad o para la universidad?. La situación de comunicación en el acto de leer. La lectura de la imagen visual en los estudiantes universitarios: una secuencia didácticaPrimera edición142 páginasapplication/pdfspaPrograma Editorial Universidad Autónoma de OccidenteCaliColección Experiencias; Edición especialGiraldo, M. C., Rodríguez, D. C., España Cruz, H. D., Campo Castro, N., Catacolí Camacho, C., Calle Cadavid, B. E., García Rojas, L. Á., Tobón Tamayo, V. E., Delgado Mazuera, P. (2020). El texto y sus movilizaciones. Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente. 142 p.Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://editorial.uao.edu.co/el-texto-y-sus-movilizaciones-coleccion-experiencias-edicion-especial.htmlEl texto y sus movilizacionesLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85EscrituraLecturaPedagogíaArgumentaciónComunicación escritaWritingReadingTeachingWritten communicationComunidad en generalPublication8e1f53c2-c3df-4a34-a4fd-97e95f141d1dvirtual::1004-1989ef3f2-9a33-422b-8bd3-157cef2303d4virtual::954-1e6805703-9e4e-4a69-8cf2-7d968d3331a9virtual::1925-1989ef3f2-9a33-422b-8bd3-157cef2303d4virtual::954-18e1f53c2-c3df-4a34-a4fd-97e95f141d1dvirtual::1004-1e6805703-9e4e-4a69-8cf2-7d968d3331a9virtual::1925-1https://scholar.google.com/citations?user=71J0asAAAAAJ&hl=es&oi=aovirtual::1004-1https://scholar.google.com/citations?user=BHOS73cAAAAJ&hl=esvirtual::954-1https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=es&hl=es&user=6WZxInIAAAAJvirtual::1925-10000-0003-2563-4766virtual::1004-10000-0003-1987-4894virtual::954-10000-0003-4210-7052virtual::1925-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000535869virtual::1004-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001225529virtual::954-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000037751virtual::1925-1LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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