Procesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos de Colombia
A partir de los procesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos, la investigación muestra cómo esta experiencia contribuyó al cambio social, al desarrollo, desde el conocimiento de su realidad sociocultural, política y religiosa, de sus necesidades de aprendizaje, del dominio...
- Autores:
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Vaca Gutiérrez, Hernando
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/12158
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/12158
- Palabra clave:
- Radio Sutatenza
Procesos interactivos
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A partir de los procesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos, la investigación muestra cómo esta experiencia contribuyó al cambio social, al desarrollo, desde el conocimiento de su realidad sociocultural, política y religiosa, de sus necesidades de aprendizaje, del dominio de la especificidad y convergencia mediática, y de la interface comunicación y educación. También, señala los límites de esta práctica educomediática. El estudio reconoce la importancia y la intensidad de la interacción “estricta”, y muestra cómo la interacción “social amplia”, diferida y difusa, fue dinamizada por la programación educativa, informativa y recreativa. El imaginario religioso, la música y el deporte densificaron la socialización, la interactividad, que fue observada en el subsistema productor/producto y en el subsistema receptor/producto |
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Vaca Gutiérrez, H. (2011)Procesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos de Colombia (1947-1989). Signo y Pensamiento. 30(58), (enero-junio), pp. 254-269 |
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Abreu, J. B. de. (2004), “Nas ondas da fé” (II Encontro Nacional da Rede Alfredo de Carvalho, Florianópolis, de 15 a 17 de abril), GT História da Mídia Sonora ARIAS, Andrés. Días de… Radio Sutatenza. El Tiempo, Bogotá, 7 nov. 2008. Cultura. Disponível em: <http://www.eltiempo.com/culturayocio/credencial/originalesnoviembre/ dias-de-radio-sutatenza_4629963-1> Acesso:11 nov. 2008 Bateson, B. et al. (1994), La nueva comunicación, en Winkin, Y. (selección y estudio preliminar), 4.ª ed., Barcelona, Kairós Bernal Alarcón, H. (1978), Educación fundamental integral: teoría y aplicación en el caso de acpo, Bogotá, Andes. Braga, J. L. (2001), “Interação & Recepção”, en Fausto Neto, A.; Hohlfeldt, A., y Porto, S., Interação e sentidos no ciberespaço e na sociedade, Porto Alegre, EDIPUCRS Bucci, E. (2009), A imprensa e o dever da liberdade, São Paulo, Contexto Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina (CPAL) (2007), “El grupo FIDES con 28 radioemisoras”, Jesuitas en Comunicación, núm. 5, disponible en http://www.cpalsj.org Duarte, Elizabeth Bastos. Televisão: ensaios metodológicos. Porto Alegre: Sulina, 2004. 158p Franco, Carlos Alberto Di. O dever da liberdade. Estado de S. Paulo, São Paulo, 27 de julho de 2009, p. 2 (Espaço aberto). Gomes, P. G. (2004), Tópicos de teoria da Comunicação, 2.ª ed., São Leopoldo, Unisinos Lewis, P. M. y Booth, J. (1992), El medio invisible: radio pública, privada, comercial y comunitaria, Barcelona, Paidós Martín-Barbero, J. (2007), “Entrevista a Jesús Martín Barbero: Los medios solo potencian el cambio”, disponible en http://www.maz. uasnet.mx, recuperado: 5 de octubre de 2007 Melo, P. R. (2008), Tensões entre fonte e campo jornalístico: um estudo sobre o agendamento mediático do MST [tesis de Doctorado en Ciencias de la Comunicación], São Leopoldo, Universidade do Vale do Rio dos Sinos Morgan, R. M.; Muhlman, L., y Masoner, P. H. (1980), Evaluación de sistemas de comunicación educativa, Bogotá, Andes Nunes, Márcia Vidal. Rádio e política: do microfone ao palanque. Os radialistas políticos em Fortaleza (1982-1996). São Paulo: Annablume, 2000. 376p Pareja, R. (1978), Balance del estado actual en que se encuentra la investigación en radio en el país [inédito]. Sabogal, J. R. (1950, noviembre), “En este año”, El Amigo, núm. 9 Salcedo, J. J.; Bernal Alarcón, H., e Iglesias, N. I. (1990), América Latina, la revolución de la esperanza, Bogotá, Publicaciones Violeta. Sánchez, Á. (1951), Escuelas radiofónicas, Bogotá, Prensas del Ministerio de Educación Nacional de Colombia Torres Restrepo, C. y Corredor Rodríguez, B. (1961), Las escuelas radiofónicas de Sutatenza Colombia: evaluación sociológica de los resultados, Bogotá, Centro de Investigaciones Sociales Vaca Gutiérrez, H. (2009), Processos interativos midiáticos da Rádio Sutatenza com os camponeses da Colômbia (1947-1989) [tesis de Doctorado en Ciencias de La Comunicación], São Leopoldo, Universidade do Vale do Rio dos Sinos Vázquez Carrizosa, A. (1967), “Palabras del embajador Vázquez Carrizosa”, en Salcedo, J. J., La educación popular y el problema del desarrollo en América Latina [conferencia de monseñor José Joaquín Salcedo, en la OEA, 3 de mayo de 1967], Washington, OEA Verón, E. (2004), Fragmentos de um tecido, São Leopoldo, Unisinos. |
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El imaginario religioso, la música y el deporte densificaron la socialización, la interactividad, que fue observada en el subsistema productor/producto y en el subsistema receptor/productoWith a focus on the media interactive processes of Sutatenza Radio, with Colombian peasants, the research shows how this experience contributed to the social change, development, from knowledge of the reality socio-cultural, political and religious rural sector, of their learning needs, the domain of the specificity and media convergence and communication and education interface. It also notes the limits of this practice “educomediática”. The study recognizes the importance and intensity of “strict” interaction. “Broad social” Interaction, delayed and diffuse, was energized by the educational programming, informative and recreational. The religious imaginary, music and sport densified the socialization, interactivity, which was observed in the subsystem Producer/product and in the subsystem Receiver/productapplication/pdf14 páginasspaPontificia Universidad JaverianaSigno y Pensamiento, vol. 30, núm. 58, enero-junio, 2011. pp. 254-26926958254Volumen 30Vaca Gutiérrez, H. (2011)Procesos interactivos mediáticos de Radio Sutatenza con los campesinos de Colombia (1947-1989). Signo y Pensamiento. 30(58), (enero-junio), pp. 254-269Signo y PensamientoAbreu, J. B. de. (2004), “Nas ondas da fé” (II Encontro Nacional da Rede Alfredo de Carvalho, Florianópolis, de 15 a 17 de abril), GT História da Mídia SonoraARIAS, Andrés. Días de… Radio Sutatenza. El Tiempo, Bogotá, 7 nov. 2008. Cultura. Disponível em: <http://www.eltiempo.com/culturayocio/credencial/originalesnoviembre/ dias-de-radio-sutatenza_4629963-1> Acesso:11 nov. 2008Bateson, B. et al. (1994), La nueva comunicación, en Winkin, Y. (selección y estudio preliminar), 4.ª ed., Barcelona, KairósBernal Alarcón, H. (1978), Educación fundamental integral: teoría y aplicación en el caso de acpo, Bogotá, Andes.Braga, J. L. (2001), “Interação & Recepção”, en Fausto Neto, A.; Hohlfeldt, A., y Porto, S., Interação e sentidos no ciberespaço e na sociedade, Porto Alegre, EDIPUCRSBucci, E. (2009), A imprensa e o dever da liberdade, São Paulo, ContextoConferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina (CPAL) (2007), “El grupo FIDES con 28 radioemisoras”, Jesuitas en Comunicación, núm. 5, disponible en http://www.cpalsj.orgDuarte, Elizabeth Bastos. Televisão: ensaios metodológicos. Porto Alegre: Sulina, 2004. 158pFranco, Carlos Alberto Di. O dever da liberdade. Estado de S. Paulo, São Paulo, 27 de julho de 2009, p. 2 (Espaço aberto).Gomes, P. G. (2004), Tópicos de teoria da Comunicação, 2.ª ed., São Leopoldo, UnisinosLewis, P. M. y Booth, J. (1992), El medio invisible: radio pública, privada, comercial y comunitaria, Barcelona, PaidósMartín-Barbero, J. (2007), “Entrevista a Jesús Martín Barbero: Los medios solo potencian el cambio”, disponible en http://www.maz. uasnet.mx, recuperado: 5 de octubre de 2007Melo, P. R. (2008), Tensões entre fonte e campo jornalístico: um estudo sobre o agendamento mediático do MST [tesis de Doctorado en Ciencias de la Comunicación], São Leopoldo, Universidade do Vale do Rio dos SinosMorgan, R. M.; Muhlman, L., y Masoner, P. H. (1980), Evaluación de sistemas de comunicación educativa, Bogotá, AndesNunes, Márcia Vidal. Rádio e política: do microfone ao palanque. Os radialistas políticos em Fortaleza (1982-1996). São Paulo: Annablume, 2000. 376pPareja, R. (1978), Balance del estado actual en que se encuentra la investigación en radio en el país [inédito].Sabogal, J. R. (1950, noviembre), “En este año”, El Amigo, núm. 9Salcedo, J. J.; Bernal Alarcón, H., e Iglesias, N. I. (1990), América Latina, la revolución de la esperanza, Bogotá, Publicaciones Violeta.Sánchez, Á. (1951), Escuelas radiofónicas, Bogotá, Prensas del Ministerio de Educación Nacional de ColombiaTorres Restrepo, C. y Corredor Rodríguez, B. (1961), Las escuelas radiofónicas de Sutatenza Colombia: evaluación sociológica de los resultados, Bogotá, Centro de Investigaciones SocialesVaca Gutiérrez, H. (2009), Processos interativos midiáticos da Rádio Sutatenza com os camponeses da Colômbia (1947-1989) [tesis de Doctorado en Ciencias de La Comunicación], São Leopoldo, Universidade do Vale do Rio dos SinosVázquez Carrizosa, A. (1967), “Palabras del embajador Vázquez Carrizosa”, en Salcedo, J. J., La educación popular y el problema del desarrollo en América Latina [conferencia de monseñor José Joaquín Salcedo, en la OEA, 3 de mayo de 1967], Washington, OEAVerón, E. 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