La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social

La transformación social tiene su cimiento en el proceso formativo de las personas que componen dicha sociedad (Fajardo, 2017). Es por esto que las Instituciones de Educación Superior – IES constituyen uno de los mejores escenarios para que dicha transformación encuentre su real realización, pues es...

Full description

Autores:
Vásquez Rizo, Fredy Eduardo
Gabalan Coello, Jesus
Tipo de recurso:
Part of book
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/13255
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10614/13255
Palabra clave:
Comunicación y educación
Comunicación
Cambio social
Communication
Social change
Rights
openAccess
License
Derechos reservados Universidad Autónoma de Occidente
id REPOUAO2_e8d87a980fef0d3787b24f74b35eef4e
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/13255
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
title La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
spellingShingle La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
Comunicación y educación
Comunicación
Cambio social
Communication
Social change
title_short La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
title_full La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
title_fullStr La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
title_full_unstemmed La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
title_sort La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social
dc.creator.fl_str_mv Vásquez Rizo, Fredy Eduardo
Gabalan Coello, Jesus
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Vásquez Rizo, Fredy Eduardo
Gabalan Coello, Jesus
dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.subject.spa.fl_str_mv Comunicación y educación
topic Comunicación y educación
Comunicación
Cambio social
Communication
Social change
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv Comunicación
Cambio social
dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv Communication
Social change
description La transformación social tiene su cimiento en el proceso formativo de las personas que componen dicha sociedad (Fajardo, 2017). Es por esto que las Instituciones de Educación Superior – IES constituyen uno de los mejores escenarios para que dicha transformación encuentre su real realización, pues es a través del proceso académico que el individuo puede encaminarse hacia un desarrollo individual, pero también colectivo, y que mejor ejemplo de ello que a través de un ejercicio de comunicación, más concretamente en una actividad de búsqueda y selección de información, para que el sujeto pueda entender la responsabilidad social que tiene por medio del manejo del elemento informacional, el cual involucra diversos aspectos éticos y sistémicos, tan importantes de considerar para el hecho de vivir y convivir en sociedad.
publishDate 2020
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-09-24T14:21:58Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-09-24T14:21:58Z
dc.type.spa.fl_str_mv Capítulo - Parte de Libro
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.type.content.eng.fl_str_mv Text
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.redcol.eng.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB
dc.type.version.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
status_str publishedVersion
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv 9789586190657
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10614/13255
identifier_str_mv 9789586190657
url https://hdl.handle.net/10614/13255
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv Investigación
dc.relation.citationendpage.spa.fl_str_mv 136
dc.relation.citationstartpage.spa.fl_str_mv 105
dc.relation.cites.spa.fl_str_mv Vásquez Rizo, F.E., Gabalán Coello, J. (2020). La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social. Universidad Autónoma de Occidente. (Capítulo 5., pp. 105-136). Sello Editorial Universidad Autónoma de Occidente. https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1SFmELTUwAzIUxuk_6mlqNLS9upfolxS1
dc.relation.ispartofbook.spa.fl_str_mv La comunicación en la construcción del mundo social
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Billy-Tak, H. L., Jingzhen, X., Linlin, Geng y Priscilla-Nga, I. P. (2019). Information search strategies. Singapore: Springer Singapore.
Braun, P. (2002). Digital knowledge networks: linking communities of practice with innovation. Journal of Business Strategies, 19(1), 43- 54.
Calvo-Manzano., J. A., Cervera-Bravo, J., Fernández-Sanz, L. y Piattini- Velthuis, M. (2007). Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión. México D. F.: Alfaomega Grupo Editor – Rama.
Castells, M. (2009). The rise of the network society: The information age: Economy, society (2nd. ed.). Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell.
Centro Colombiano del Derecho de Autor – CECOLDA. (2011). La nueva regulación en Colombia sobre transferencia de derechos patrimoniales de autor (artículos 28 y 30 de la ley 1450 de 2011). Recuperado de http://www.cecolda.org.co/index.php/informacion/ columnista-invitado/72-la-nueva-regulacion-en-colombia-sobre- transferencia-de-derechos-patrimoniales-de-autor-articulos-28-y- 30-de-la-ley-1450-de-2011
Charlene, A. Q. (2019). Information literacy assessment of incoming students in an information studies graduate program. Global Knowledge, Memory and Communication, 68(3), 223-241.
Cornella-Solans, A. (2010). Infoxicación: buscando un orden en la información (2da ed.). Barcelona: Infonomía.
De Camargo-Fiorini, P. y Chiappetta-Jabbour, C. J. (2017). Information systems and sustainable supply chain management towards a more sustainable society: Where we are and where we are going. International Journal of Information Management, 37(4), 241-249.
Dickey, J. H. (2018). Enterprise information management and information strategy: A brief how-to guide. Journal of AHIMA, 89(9), 38-39.
Dirección Nacional de Derechos de Autor – DNA. (1987). Convenio de Berna “Para la Protección de las Obras Literarias y Artísticas”. Aprobado por la ley 33 de 1987. Recuperado de http://www.derechodeautor. gov.co/documents/10181/13104/BERNA.pdf
Esteves-Gamboa, A. C., López-Martínez, N. A. y Moreno-Maass, M. (2018). Estudiantes en la era digital: aproximación a la estructura del perfil cultural de información, comunicación y conocimiento. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 24(47), 41-64.
Forero, M. A., Mejía-Diaz, T., Molano-Torres, D. y López, S. (2011). Transporte del narcotráfico: Pablo Escobar. Recuperado de http:// transportedelnarcotraficopabloescobar.blogspot.com.co/
Goh, S. C. (2002). Managing effective knowledge transfer: an integrative framework and some practice implications. Journal of Knowledge Management, 6(1), 23-30.
Harris, D. B. (1996). Creating a knowledge centric information technology environment. Recuperado de http://eprints.rclis.org/24722
Laudon, K. y Laudon, J. P. (2014). Management information systems. Managing the digital firm (13th ed.). Harlow: Pearson Education Limited.
Liu, C., Liu, Y. H., Gedeon, T., Zhao, Y., Wei, Y. y Yang, F. (2019). The effects of perceived chronic pressure and time constraint on information search behaviors and experience. Information Processing & Management, 56(5), 1667-1679.
Malvicino, S. (2010). Gestión del conocimiento y mejora de los sistemas de gestión integrados. Recuperado de http://www.gestiopolis.com/ gestion-conocimiento-mejora-sistemas-gestion-integrados/
Peña-Ballesteros, J. (2006). Operadores booleanos. México D. F.: Universidad Nacional Autónoma de México – UNAM.
Rodríguez, E. (2014). Transbordadores espaciales de la NASA (1981-2011). Recuperado de http://www.fierasdelaingenieria.com/transbordador- espacial-de-la-nasa-1981-2011/
Serradell-López, E. & Juan-Pérez, A. (2003). La gestión del conocimiento en la nueva economía. Recuperado de http://www.uoc.edu/dt/20133/ index.html
Universidad de La Laguna. (2016). Cómo buscar información. Buscar en internet. Recuperado de http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/ Introduccion/es
Universidad de Valladolid. (2016). Guía de recursos para trabajos académicos. Detectar el plagio. Recuperado de https://sites.google. com/site/realizartrabajos/plagio/detectar-el-plagio
Universidad Nacional de Mar del Plata. (2015). Recursos para buscar información. Dinámica general de la búsqueda. Recuperado de http://www.mdp.edu.ar/psicologia/cendoc/citar/recursos_biblio. htm
Vásquez-Rizo, F. E., Rodríguez-Muñoz, J. V. y Gómez-Hernández, J. A. (2019). La gestión de información para medir la capacidad investigadora en una institución de educación superior. Revista Espacios, 40(8), 18- 30.
Wu, C. M., Meder, B., Filimon, F. y Nelson, J. D. (2017). Asking better questions: How presentation formats influence information search. Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, 43(8), 1274-1297.
Zavala-Trías, S. (2009). Guía a la redacción en el estilo APA, 6ta edición. Recuperado de https://www.ubu.es/sites/default/files/portal_page/ files/guia_estilo_apa.pdf
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos reservados Universidad Autónoma de Occidente
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.eng.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos reservados Universidad Autónoma de Occidente
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 32 páginas
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Cali
institution Universidad Autónoma de Occidente
bitstream.url.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/bitstreams/c930c5e8-0204-4aef-bb6c-564f086f7d40/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/3c6757c0-96a0-45a1-a51e-79fb06b805e3/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/97f57af7-8bc0-4e40-b215-7778aabcfcb6/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/fea39554-cd5d-4d2d-aefb-9d23aa97cd72/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
eeedbf07113ba08fd328b6ab5777e0aa
0f72068cbb0aa222a0f791b9ddd50bcd
2be011ec76cf073df88bf38a668e4280
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Autonoma de Occidente
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1814260168966275072
spelling Vásquez Rizo, Fredy Eduardovirtual::5069-1Gabalan Coello, Jesus9977752e6d5b90ce7dfb20b9d402b435Universidad Autónoma de Occidente2021-09-24T14:21:58Z2021-09-24T14:21:58Z20209789586190657https://hdl.handle.net/10614/13255La transformación social tiene su cimiento en el proceso formativo de las personas que componen dicha sociedad (Fajardo, 2017). Es por esto que las Instituciones de Educación Superior – IES constituyen uno de los mejores escenarios para que dicha transformación encuentre su real realización, pues es a través del proceso académico que el individuo puede encaminarse hacia un desarrollo individual, pero también colectivo, y que mejor ejemplo de ello que a través de un ejercicio de comunicación, más concretamente en una actividad de búsqueda y selección de información, para que el sujeto pueda entender la responsabilidad social que tiene por medio del manejo del elemento informacional, el cual involucra diversos aspectos éticos y sistémicos, tan importantes de considerar para el hecho de vivir y convivir en sociedad.Primera edición32 páginasapplication/pdfspaPrograma Editorial Universidad Autónoma de OccidenteCaliInvestigación136105Vásquez Rizo, F.E., Gabalán Coello, J. (2020). La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social. Universidad Autónoma de Occidente. (Capítulo 5., pp. 105-136). Sello Editorial Universidad Autónoma de Occidente. https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1SFmELTUwAzIUxuk_6mlqNLS9upfolxS1La comunicación en la construcción del mundo socialBilly-Tak, H. L., Jingzhen, X., Linlin, Geng y Priscilla-Nga, I. P. (2019). Information search strategies. Singapore: Springer Singapore.Braun, P. (2002). Digital knowledge networks: linking communities of practice with innovation. Journal of Business Strategies, 19(1), 43- 54.Calvo-Manzano., J. A., Cervera-Bravo, J., Fernández-Sanz, L. y Piattini- Velthuis, M. (2007). Análisis y diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión. México D. F.: Alfaomega Grupo Editor – Rama.Castells, M. (2009). The rise of the network society: The information age: Economy, society (2nd. ed.). Hoboken, NJ: Wiley-Blackwell.Centro Colombiano del Derecho de Autor – CECOLDA. (2011). La nueva regulación en Colombia sobre transferencia de derechos patrimoniales de autor (artículos 28 y 30 de la ley 1450 de 2011). Recuperado de http://www.cecolda.org.co/index.php/informacion/ columnista-invitado/72-la-nueva-regulacion-en-colombia-sobre- transferencia-de-derechos-patrimoniales-de-autor-articulos-28-y- 30-de-la-ley-1450-de-2011Charlene, A. Q. (2019). Information literacy assessment of incoming students in an information studies graduate program. Global Knowledge, Memory and Communication, 68(3), 223-241.Cornella-Solans, A. (2010). Infoxicación: buscando un orden en la información (2da ed.). Barcelona: Infonomía.De Camargo-Fiorini, P. y Chiappetta-Jabbour, C. J. (2017). Information systems and sustainable supply chain management towards a more sustainable society: Where we are and where we are going. International Journal of Information Management, 37(4), 241-249.Dickey, J. H. (2018). Enterprise information management and information strategy: A brief how-to guide. Journal of AHIMA, 89(9), 38-39.Dirección Nacional de Derechos de Autor – DNA. (1987). Convenio de Berna “Para la Protección de las Obras Literarias y Artísticas”. Aprobado por la ley 33 de 1987. Recuperado de http://www.derechodeautor. gov.co/documents/10181/13104/BERNA.pdfEsteves-Gamboa, A. C., López-Martínez, N. A. y Moreno-Maass, M. (2018). Estudiantes en la era digital: aproximación a la estructura del perfil cultural de información, comunicación y conocimiento. Estudios sobre las Culturas Contemporáneas, 24(47), 41-64.Forero, M. A., Mejía-Diaz, T., Molano-Torres, D. y López, S. (2011). Transporte del narcotráfico: Pablo Escobar. Recuperado de http:// transportedelnarcotraficopabloescobar.blogspot.com.co/Goh, S. C. (2002). Managing effective knowledge transfer: an integrative framework and some practice implications. Journal of Knowledge Management, 6(1), 23-30.Harris, D. B. (1996). Creating a knowledge centric information technology environment. Recuperado de http://eprints.rclis.org/24722Laudon, K. y Laudon, J. P. (2014). Management information systems. Managing the digital firm (13th ed.). Harlow: Pearson Education Limited.Liu, C., Liu, Y. H., Gedeon, T., Zhao, Y., Wei, Y. y Yang, F. (2019). The effects of perceived chronic pressure and time constraint on information search behaviors and experience. Information Processing & Management, 56(5), 1667-1679.Malvicino, S. (2010). Gestión del conocimiento y mejora de los sistemas de gestión integrados. Recuperado de http://www.gestiopolis.com/ gestion-conocimiento-mejora-sistemas-gestion-integrados/Peña-Ballesteros, J. (2006). Operadores booleanos. México D. F.: Universidad Nacional Autónoma de México – UNAM.Rodríguez, E. (2014). Transbordadores espaciales de la NASA (1981-2011). Recuperado de http://www.fierasdelaingenieria.com/transbordador- espacial-de-la-nasa-1981-2011/Serradell-López, E. & Juan-Pérez, A. (2003). La gestión del conocimiento en la nueva economía. Recuperado de http://www.uoc.edu/dt/20133/ index.htmlUniversidad de La Laguna. (2016). Cómo buscar información. Buscar en internet. Recuperado de http://www.ull.es/view/institucional/bbtk/ Introduccion/esUniversidad de Valladolid. (2016). Guía de recursos para trabajos académicos. Detectar el plagio. Recuperado de https://sites.google. com/site/realizartrabajos/plagio/detectar-el-plagioUniversidad Nacional de Mar del Plata. (2015). Recursos para buscar información. Dinámica general de la búsqueda. Recuperado de http://www.mdp.edu.ar/psicologia/cendoc/citar/recursos_biblio. htmVásquez-Rizo, F. E., Rodríguez-Muñoz, J. V. y Gómez-Hernández, J. A. (2019). La gestión de información para medir la capacidad investigadora en una institución de educación superior. Revista Espacios, 40(8), 18- 30.Wu, C. M., Meder, B., Filimon, F. y Nelson, J. D. (2017). Asking better questions: How presentation formats influence information search. Journal of Experimental Psychology. Learning, Memory & Cognition, 43(8), 1274-1297.Zavala-Trías, S. (2009). Guía a la redacción en el estilo APA, 6ta edición. Recuperado de https://www.ubu.es/sites/default/files/portal_page/ files/guia_estilo_apa.pdfDerechos reservados Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comunicación y educaciónComunicaciónCambio socialCommunicationSocial changeLa búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación socialCapítulo - Parte de Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248Textinfo:eu-repo/semantics/bookParthttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Comunidad universitaria en generalPublicationde9588ce-124a-4069-a8f5-5aaba67a1b62virtual::5069-1de9588ce-124a-4069-a8f5-5aaba67a1b62virtual::5069-1https://scholar.google.es/citations?user=55g9LTYAAAAJ&hl=esvirtual::5069-10000-0003-1398-6174virtual::5069-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000675962virtual::5069-1LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/c930c5e8-0204-4aef-bb6c-564f086f7d40/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD52ORIGINAL00402_La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social.pdf00402_La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social.pdfTexto archivo completo del capítulo del libro, PDFapplication/pdf158641https://red.uao.edu.co/bitstreams/3c6757c0-96a0-45a1-a51e-79fb06b805e3/downloadeeedbf07113ba08fd328b6ab5777e0aaMD53TEXT00402_La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social.pdf.txt00402_La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social.pdf.txtExtracted texttext/plain74227https://red.uao.edu.co/bitstreams/97f57af7-8bc0-4e40-b215-7778aabcfcb6/download0f72068cbb0aa222a0f791b9ddd50bcdMD54THUMBNAIL00402_La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social.pdf.jpg00402_La búsqueda y selección efectiva de información. Un ejercicio de comunicación en el contexto educativo para la transformación social.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12977https://red.uao.edu.co/bitstreams/fea39554-cd5d-4d2d-aefb-9d23aa97cd72/download2be011ec76cf073df88bf38a668e4280MD5510614/13255oai:red.uao.edu.co:10614/132552024-03-18 10:02:58.087https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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

Publicaciones similares