Banco de simulación didáctico para la identificación de riesgo eléctrico para el laboratorio de salud ocupacional de la Universidad Autónoma de Occidente.

En este proyecto se diseñó y construyó un banco de simulación didáctico para la identificación de riesgo eléctrico para el laboratorio de salud ocupacional de la Universidad Autónoma de Occidente, con la finalidad de que los estudiantes de pregrado y posgrado desarrollen competencias en la identific...

Full description

Autores:: Herrera Caballero, Nathalia
Hurtado Collazos, Jorge Olmedo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:: RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:: spa

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description	En este proyecto se diseñó y construyó un banco de simulación didáctico para la identificación de riesgo eléctrico para el laboratorio de salud ocupacional de la Universidad Autónoma de Occidente, con la finalidad de que los estudiantes de pregrado y posgrado desarrollen competencias en la identificación de los riesgos eléctricos más comunes a los que una persona puede estar expuesta en su trabajo o en cualquier otro lugar, así como también los controles, de acuerdo a la reglamentación vigente en Colombia, esto es el Reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas RETIE. De este modo los docentes, cuentan con un apoyo experimental para el proceso de enseñanza – aprendizaje del factor de riesgo eléctrico. Para lograr el éxito de este proyecto y cumplir con los objetivos planteados se realizaron tres fases. En la primera fase se investigó acerca de otros proyectos en donde se identificarán métodos y tecnologías utilizadas que dieron una base para el desarrollo del proyecto. En la siguiente fase se realizó el diseño, construcción y evaluación del simulador básico de riesgo eléctrico; para el diseño se utilizó la metodología de la casa de calidad y la evaluación fue realizada por docentes del área de salud ocupacional y personal de laboratorio de ingeniería industrial y eléctrica, para evaluar la percepción y funcionalidad del simulador básico que fue diseñado. La última fase del proyecto se basó en documentar la metodología a seguir en la práctica de laboratorio y generar una propuesta de guía para la práctica de riesgo eléctrico de las cuatro simulaciones propuestas
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De este modo los docentes, cuentan con un apoyo experimental para el proceso de enseñanza – aprendizaje del factor de riesgo eléctrico. Para lograr el éxito de este proyecto y cumplir con los objetivos planteados se realizaron tres fases. En la primera fase se investigó acerca de otros proyectos en donde se identificarán métodos y tecnologías utilizadas que dieron una base para el desarrollo del proyecto. En la siguiente fase se realizó el diseño, construcción y evaluación del simulador básico de riesgo eléctrico; para el diseño se utilizó la metodología de la casa de calidad y la evaluación fue realizada por docentes del área de salud ocupacional y personal de laboratorio de ingeniería industrial y eléctrica, para evaluar la percepción y funcionalidad del simulador básico que fue diseñado. La última fase del proyecto se basó en documentar la metodología a seguir en la práctica de laboratorio y generar una propuesta de guía para la práctica de riesgo eléctrico de las cuatro simulaciones propuestasProyecto de grado (Ingeniero Industrial)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2019PregradoIngeniero(a) Industrialapplication/pdf114 páginasspaDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOANAV. (2012). ANAV recibe el premio Atlante de Prevención de Riesgos Laborales que otorga Foment del Treball - ANAV Recuperado de http://www.anav.es/es/news/anav-recibe-el-premio-atlante-de-prevencion-de-riesgos-laborales-que-otorga-foment-del-treball/ ANAV. (2016). 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Banco de simulación didáctico para la identificación de riesgo eléctrico para el laboratorio de salud ocupacional de la Universidad Autónoma de Occidente.

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