La educación ciudadana: Acerca de un sentido ético y político de la ciudadanía

Es necesario educar ciudadanos para que se conciban a sí mismos como sujetos de derechos y deberes. Para defender esta tesis, se expone cuáles son las deficiencias que se presentan en la actual concepción de la ciudadanía. Seguidamente, se esboza la propuesta de Victoria Camps acerca de las virtudes...

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Autores:
Esponda-Contreras, Katherine
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description Es necesario educar ciudadanos para que se conciban a sí mismos como sujetos de derechos y deberes. Para defender esta tesis, se expone cuáles son las deficiencias que se presentan en la actual concepción de la ciudadanía. Seguidamente, se esboza la propuesta de Victoria Camps acerca de las virtudes públicas, la cual permite proponer una compresión de la ciudadanía desde un sentido ético y político. Finalmente, se concluye que es imperativo considerar la formación de ciudadanos como un objetivo por alcanzar en la sociedad actual. Todo lo anterior constituye un debate que se debe dar con el fin de determinar el curso de cualquier sociedad hoy en día
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Todo lo anterior constituye un debate que se debe dar con el fin de determinar el curso de cualquier sociedad hoy en díaIt is necessary to educate citizens so that they consider themselves to be the subjects of rights and duties. In order to defend this thesis, all deficiencies present on the current concept of citizenship are hereby presented. Victoria Camps’ proposal about public virtues is outlined next, allowing the proposition of an understanding of the citizenship from an ethical and political sense. Finally, it is concluded that it is important to consider the education of citizens as an objective to reach in the current society. Everything previously mentioned makes up a debate that must take place in order to determine the course of any society nowadays16 páginasapplication/pdfspaCiencia UnisalleBogotáDerechos reservados - Universidad de La Salle, 2011https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2La educación ciudadana: Acerca de un sentido ético y político de la ciudadaníaCitizenship education: about an ethical and a political citizenshipArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a855820431LogosAristóteles (1949). Ética a Nicómaco. Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.Aristóteles (1951). Política. Madrid: Centro de Estudios Políticos y Constitucionales.Berlín, I. (1988). Cuatro ensayos sobre la libertad. Madrid: Alianza.Camps, V. (1990). Ética y democracia. Una ética provisional para una democracia imperfecta. Revista del Centro de Estudios Constitucionales, 6, 25-35.Camps, V. (1991). Comunicación, democracia y conflicto. En Apel, K.O. et ál. (Eds.), Ética comunicativa y democracia (pp. 245-256). Barcelona: CríticaCamps, V. (1993). Virtudes públicas. Madrid: Espasa Calpe.Camps, V. (1999). Virtudes públicas y opinión pública. Revista Foro, 36, 70-73.Camps, V. (2001). Una vida de calidad. Barcelona: Crítica, Colección Ares y Mares.Camps, V. (2003). Teoría y práctica de la ética en el siglo XXI. Revista Isegoria, 28, 115-142Camps, V. (2005). El concepto de virtud pública. En Cerezo, P. (Ed.), Democracia y virtudes cívicas (pp. 17-42). Madrid: Biblioteca NuevaCamps, V. (2007). La construcció d’una ciutadania republicana. L’Espill, 25, 53-57.Camps, V. (2010). El declive de la ciudadanía. Madrid: PPC.Camps, V. & Giner, S. (1998). Manual de civismo. Barcelona: ArielGarcía Márquez, G. (1994). Por un país al alcance de los niños. El Espectador, sección general, p. 12-A.CiudadaníaVictoria CampsAristótelesVirtudes públicasEducaciónCitizenshipVictoria campsAristotlePublic virtuesEducationComunidad generalPublicationORIGINALLa_educación_ciudadana_acerca_de_un_sentido_ético y_político_de_ la_ciudadanía.pdfLa_educación_ciudadana_acerca_de_un_sentido_ético y_político_de_ la_ciudadanía.pdfArchivo texto completo del artículo de revista, PDFapplication/pdf164746https://red.uao.edu.co/bitstreams/fe6c7668-697e-49c0-8760-42e354760d35/download2ef10a625ed8ebaeb834c3f82269fc3eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81672https://red.uao.edu.co/bitstreams/a0b4f36e-9bae-401e-be30-81409b75c834/download6987b791264a2b5525252450f99b10d1MD52TEXTLa_educación_ciudadana_acerca_de_un_sentido_ético y_político_de_ la_ciudadanía.pdf.txtLa_educación_ciudadana_acerca_de_un_sentido_ético y_político_de_ la_ciudadanía.pdf.txtExtracted texttext/plain50314https://red.uao.edu.co/bitstreams/ecc4030b-d8ef-4980-95b9-daebfc8dfbce/download5646b1e1b6045d0704a6aaa0d4d138e5MD53THUMBNAILLa_educación_ciudadana_acerca_de_un_sentido_ético y_político_de_ la_ciudadanía.pdf.jpgLa_educación_ciudadana_acerca_de_un_sentido_ético y_político_de_ la_ciudadanía.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11155https://red.uao.edu.co/bitstreams/ac3f5ed1-8421-4a17-9844-1676dcc2d564/download3bd6d8485421ba0dbe65458daa6c965cMD5410614/15541oai:red.uao.edu.co:10614/155412024-04-23 10:43:32.17https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad de La Salle, 2011open.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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