La educación ciudadana: Acerca de un sentido ético y político de la ciudadanía

Es necesario educar ciudadanos para que se conciban a sí mismos como sujetos de derechos y deberes. Para defender esta tesis, se expone cuáles son las deficiencias que se presentan en la actual concepción de la ciudadanía. Seguidamente, se esboza la propuesta de Victoria Camps acerca de las virtudes públicas, la cual permite proponer una compresión de la ciudadanía desde un sentido ético y político. Finalmente, se concluye que es imperativo considerar la formación de ciudadanos como un objetivo por alcanzar en la sociedad actual. Todo lo anterior constituye un debate que se debe dar con el fin de determinar el curso de cualquier sociedad hoy en día

• Autores: Esponda-Contreras, Katherine
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/15541
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10614/15541; https://red.uao.edu.co/
• Palabra clave: Ciudadanía; Victoria Camps; Aristóteles; Virtudes públicas; Educación; Citizenship; Victoria camps; Aristotle; Public virtues; Education
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Universidad de La Salle, 2011