Métricas como soporte a la gestión editorial de revistas científicas en Colombia
Objetivo: determinar las formas en las que las métricas de evaluación soportan la gestión editorial de las revistas científicas en Colombia. Diseño/Metodología/Enfoque: la investigación clasificó como descriptiva documental. El diseño permitió el análisis de métricas utilizadas en la gestión editori...
- Autores:
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Artigas Morales, Wileidys
Paredes Chacín, Ana Judith
Paz Enrique, Luis Ernesto
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
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Objetivo: determinar las formas en las que las métricas de evaluación soportan la gestión editorial de las revistas científicas en Colombia. Diseño/Metodología/Enfoque: la investigación clasificó como descriptiva documental. El diseño permitió el análisis de métricas utilizadas en la gestión editorial de revistas clasificadas por Publindex del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de Colombia. Desde un enfoque cualitativo se logró profundizar sobre las variables asociadas con las métricas de evaluación y la comunicación a través del análisis de contenido disponible en medios tecnológicos de las revistas científicas de alto impacto bajo la clasificación A1 - A2. Resultados/Discusión: a partir de un estudio realizado en web científicas durante el año 2022 y según datos del sistema de evaluación y homologación de revistas científicas: en Publindex se muestran los resultados para las revistas clasificadas como A1 y A2. Asimismo, se presentan datos sobre las métricas que rigen los criterios de accesibilidad, visibilidad, como base del proceso comunicacional promovidos por las revistas científicas. Conclusiones: el desarrollo progresivo de las revistas científicas regulado por métricas de evaluación, requieren ser complementadas mediante un sistema de comunicación, el cual contribuya al mejoramiento continuo de las formas de comunicar la ciencia trascendiendo fronteras, además del posicionamiento de alto impacto de las revistas científicas colombianas, cuya práctica puede ser emulada por la gestión editorial de otras regiones Latinoamericanas. Originalidad/Valor: se muestra como las estadísticas contribuyen a la gestión editorial y a la transparencia del proceso en las revistas científicas |
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Artigas Morales, W.; Paredes-Chacín, A.J.; Paz Enrique, L.E. (2023). Métricas como soporte a la gestión editorial de revistas científicas en Colombia. Bibliotecas. Anales de Investigacion;19(3), 1-14. https://www.frontiersin.org/journals/neurorobotics/articles/10.3389/fnbot.2023.1304597/full |
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Abadal, E. & Melero, R. (2023). Open peer review: el punto de vista de los editores de revistas científicas. JLIS. it, Italian Journal of Library, Archives & Information Science, 14(1), 17-31. https://doi.org/10.36253/jlis.it-507 Alfonso, J. E. & Silva, L.C. (2014). Gestión automatizada en el proceso editorial de una revista científica como demanda inaplazable para favorecer la cultura comunicacional. Educación Médica Superior, 28(1), 145-153. http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v28n1/ems15114.pdf Aparicio, A. & Gustabo, G.B. (2016). Manual de gestión editorial de revistas científicas de ciencias sociales y humanas: buenas prácticas y criterios de calidad. Buenos Aires: CLACSO. Artigas, W. & Vega, L. (2023). Las revistas científicas relegadas: el arduo camino de las revistas peruanas. e-Ciencias de la Información, 13(1), 69-82. https://doi.org/10.15517/eci.v13i1.52557 Banzato, G., Rozemblum, C. & Chávez, S. (2022). Ni ángel diamante, ni demonio APC. Diversidad de modelos de gestión y financiación en las revistas científicas iberoamericanas en acceso abierto. Informatio, 27(1), 113-141. https://doi.org/10.35643/info.27.1.8 Chilito, E.A. (2018). Participación comunitaria, gobernanza y gobernabilidad. Experiencias de construcción de paz en el departamento del Cauca, Colombia, y su aporte al posconflicto, el caso del corregimiento de Lerma. Estudios Políticos, 6(53), 51-72. https://doi.org/10.17533/udea.espo.n53a03 Delgado-López-Cózar, E., & Martín-Martín, A. (2019). El Factor de Impacto de las revistas científicas sigue siendo ese número que devora la ciencia española: ¿hasta cuándo?. Anuario ThinkEPI, 13. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2019.e13e09 Ganga-Contreras, F., Suárez-Amaya, W., Valderrama-Hidalgo, C., & Salazar-Botello, C. (2022). Rankings universitarios e influencia en el desempeño: comparando perspectivas en Chile y Venezuela. RETOS. 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Desde un enfoque cualitativo se logró profundizar sobre las variables asociadas con las métricas de evaluación y la comunicación a través del análisis de contenido disponible en medios tecnológicos de las revistas científicas de alto impacto bajo la clasificación A1 - A2. Resultados/Discusión: a partir de un estudio realizado en web científicas durante el año 2022 y según datos del sistema de evaluación y homologación de revistas científicas: en Publindex se muestran los resultados para las revistas clasificadas como A1 y A2. Asimismo, se presentan datos sobre las métricas que rigen los criterios de accesibilidad, visibilidad, como base del proceso comunicacional promovidos por las revistas científicas. Conclusiones: el desarrollo progresivo de las revistas científicas regulado por métricas de evaluación, requieren ser complementadas mediante un sistema de comunicación, el cual contribuya al mejoramiento continuo de las formas de comunicar la ciencia trascendiendo fronteras, además del posicionamiento de alto impacto de las revistas científicas colombianas, cuya práctica puede ser emulada por la gestión editorial de otras regiones Latinoamericanas. Originalidad/Valor: se muestra como las estadísticas contribuyen a la gestión editorial y a la transparencia del proceso en las revistas científicasObjective: to determine the ways in which the evaluation metrics support the editorial management of scientific journals in Colombia. Design/Methodology/Approach: the research was classified as documented descriptive. The design allowed the analysis of metrics used in the editorial management of journals classified by Publindex of the Ministry of Science, Technology and Innovation of Colombia. From a qualitative approach, it was possible to delve into the variables associated with the evaluation metrics and communication of high-impact scientific journals under the A1 - A2 classification. Results/Discussion: based on a study carried out on scientific websites during the year 2022 and according to data from the system for the evaluation and approval of scientific journals: Publindex shows the results for journals classified as A1 and A2. Likewise, data are presented on the metrics that govern the criteria of accessibility, visibility, as the basis of the communication process promoted by scientific journals. Conclusions: the progressive development of scientific journals regulated by evaluation metrics, need to be complemented by a communication system, which contributes to the continuous improvement of the ways of communicating science transcending borders, in addition to the high-impact positioning of Colombian scientific journals, whose practice can be emulated by the editorial management of other Latin American regions. Originality/Value: It shows how statistics contribute to editorial management and the transparency of the process in scientific journals14 páginasapplication/pdfspaBiblioteca Nacional de Cuba José MartíCubaDerechos reservados - Biblioteca Nacional de Cuba José Martí, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Métricas como soporte a la gestión editorial de revistas científicas en ColombiaMmetrics as support to the editorial management of scientific journals in ColombiaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85143119Bibliotecas. Anales de investigaciónAbadal, E. & Melero, R. (2023). Open peer review: el punto de vista de los editores de revistas científicas. JLIS. it, Italian Journal of Library, Archives & Information Science, 14(1), 17-31. https://doi.org/10.36253/jlis.it-507Alfonso, J. E. & Silva, L.C. (2014). Gestión automatizada en el proceso editorial de una revista científica como demanda inaplazable para favorecer la cultura comunicacional. Educación Médica Superior, 28(1), 145-153. http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v28n1/ems15114.pdfAparicio, A. & Gustabo, G.B. (2016). Manual de gestión editorial de revistas científicas de ciencias sociales y humanas: buenas prácticas y criterios de calidad. Buenos Aires: CLACSO.Artigas, W. & Vega, L. (2023). Las revistas científicas relegadas: el arduo camino de las revistas peruanas. e-Ciencias de la Información, 13(1), 69-82. https://doi.org/10.15517/eci.v13i1.52557Banzato, G., Rozemblum, C. & Chávez, S. (2022). Ni ángel diamante, ni demonio APC. Diversidad de modelos de gestión y financiación en las revistas científicas iberoamericanas en acceso abierto. Informatio, 27(1), 113-141. https://doi.org/10.35643/info.27.1.8Chilito, E.A. (2018). Participación comunitaria, gobernanza y gobernabilidad. Experiencias de construcción de paz en el departamento del Cauca, Colombia, y su aporte al posconflicto, el caso del corregimiento de Lerma. Estudios Políticos, 6(53), 51-72. https://doi.org/10.17533/udea.espo.n53a03Delgado-López-Cózar, E., & Martín-Martín, A. (2019). El Factor de Impacto de las revistas científicas sigue siendo ese número que devora la ciencia española: ¿hasta cuándo?. Anuario ThinkEPI, 13. https://doi.org/10.3145/thinkepi.2019.e13e09Ganga-Contreras, F., Suárez-Amaya, W., Valderrama-Hidalgo, C., & Salazar-Botello, C. (2022). Rankings universitarios e influencia en el desempeño: comparando perspectivas en Chile y Venezuela. RETOS. 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