Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet
El objetivo principal de este trabajo fue el de desarrollo de un calzado de prevención que ayude a reducir las presiones en la zona de los metatarsos de las extremidades inferiores de las bailarinas de ballet antes de comenzar y después de que la actividad se dé por terminada. La finalidad es contri...
- Autores:
-
Caicedo Florez, Carol Dayanna
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/14571
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/14571
https://red.uao.edu.co/
- Palabra clave:
- Diseño Industrial
Biomecánica
Diseño de producto
Industrial design
Biomechanics
Product design
Microtraumatismos acumulativos de repetición
Ballet
Calzado de prevención
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
| id |
REPOUAO2_dd3ac4153d7df0317f01ce3ed21d26c0 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:red.uao.edu.co:10614/14571 |
| network_acronym_str |
REPOUAO2 |
| network_name_str |
RED: Repositorio Educativo Digital UAO |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet |
| title |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet |
| spellingShingle |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet Diseño Industrial Biomecánica Diseño de producto Industrial design Biomechanics Product design Microtraumatismos acumulativos de repetición Ballet Calzado de prevención |
| title_short |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet |
| title_full |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet |
| title_fullStr |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet |
| title_full_unstemmed |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet |
| title_sort |
Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de Ballet |
| dc.creator.fl_str_mv |
Caicedo Florez, Carol Dayanna |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Martínez Gutiérrez, Rafael Mauricio |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Caicedo Florez, Carol Dayanna |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Diseño Industrial |
| topic |
Diseño Industrial Biomecánica Diseño de producto Industrial design Biomechanics Product design Microtraumatismos acumulativos de repetición Ballet Calzado de prevención |
| dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv |
Biomecánica Diseño de producto |
| dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv |
Industrial design Biomechanics Product design |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Microtraumatismos acumulativos de repetición Ballet Calzado de prevención |
| description |
El objetivo principal de este trabajo fue el de desarrollo de un calzado de prevención que ayude a reducir las presiones en la zona de los metatarsos de las extremidades inferiores de las bailarinas de ballet antes de comenzar y después de que la actividad se dé por terminada. La finalidad es contribuir en la recuperación del sistema musculo-esquelético ya que esta práctica implica largas jornadas de entrenamiento en donde se ejecutan movimientos repetitivos, rotacionales, recepciones de saltos y el trabajo de puntas, que son físicamente exigentes; por este motivo se propone diseñar un elemento que coopere en la disminución del choque y la fuerza que se produce con la superficie del suelo durante la marcha específicamente en los metatarsos para evitar la acumulación o el aumento de la fatiga en esta zona del pie. Además también cuenta con un elemento que proporciona que el hueso estresado por la actividad tenga su proceso de resintesis e influya en mantener el hueso estable y las articulaciones relajadas. En el desarrollo de este proyecto se utilizaron e investigaron conceptos como la biomecánica, la patomecánica, las posiciones y los gestos técnicos del ballet, los microtraumatismos de repetición y la influencia que tiene sobre la ruptura del segundo metatarso del pie, se analizaron algunos antecedentes relacionados con el problema y su impacto; además también se tienen en cuenta algunos referentes desde la parte médica y como se suele tratar este tipo de lesiones. Por otro lado se lleva a cabo una metodología que está dividida en cinco fases las cuales son: El análisis, aquí se delimita la problemática a través de indagaciones, observaciones e interacciones del usuario con su entorno para poder identificar los aspectos que se consideran relevantes para el proyecto; la segunda etapa es la definición su enfoque va dirigido a proyectar lo que se necesita y requiere para alcanzar el objetivo; la tercera parte es la ideación en esta se crean propuestas de diseño para llegar a una solución que responda a la problemática, en cuarto lugar está la implementación este da paso a el desarrollo del prototipo y todo lo que este requiere para su fabricación; por último en la fase de evaluación se realiza una prueba con el usuario en donde se evalúa si la propuesta implementada es viable. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-02-27T20:33:34Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-02-27T20:33:34Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-01-26 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.eng.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.eng.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10614/14571 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Educativo Digital |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://red.uao.edu.co/ |
| url |
https://hdl.handle.net/10614/14571 https://red.uao.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente Repositorio Educativo Digital |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.cites.spa.fl_str_mv |
Caicedo Flórez, C. D. (2023) Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/14571 |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Ariza, S. (2012). La investigación en diseño, una visión desde los posgrados en México. (1a. Ed.). México: Dirección General de Difusión Cultural y Divulgación Científica. https://www.anahuac.mx/mexico/files/investigacion/2012/mar-abril/8.pdf Aguilera, J; Heredia, JR y Peña, G. (2015). Huella plantar, biomecánica del pie y del tobillo: propuesta de valoración. Grupo Sobre Entrenamiento (G-SE). https://g-se.com/huella-plantar-biomecanica-del-pie-y-del-tobillo-propuestade-valoracion-bp-b57cfb26db4ec3 Body Ballet. (12 de Noviembre de 2017). Bandas elásticas para Ballet. https://www.bodyballet.es/bandas-elasticas-para-ballet/ Bruckner, J. (2002). Patente US20050022421A1. Estados Unidos. Google.com. https://patents.google.com/patent/US20050022421A1/en?q=ballet;+shoe&o q=ballet;+shoe Caine D, Goodwin BJ, Caine CG, Bergeron G. (Diciembre de 2015). Epidemiological Review of Injury in PreProfessional Ballet Dancers. J Dance Med Sci Off Publ Int Assoc Dance Med Sci; 19(4):140-8 Castaño Agudelo, M., Ramírez Escobar, D., y Restrepo Cano, M. (2017). Análisis de las condiciones de seguridad y factores de riesgo físicos y biomecánicos de las academias de ballet no profesionales en Medellín. Línea de investigación ergonomía (Bachelor's thesis, Escuela Arquitectura y Diseño). https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/3713/Art%c3% adculo_%20An%c3%a1lisis%20de%20las%20condiciones%20de%20seguridad%20y%20factores%20de%20riesgo%20f%c3%adsicos%20y%20biomec%c3%a1nicos%20de%20las%20academias%20de%20ballet~1.pdf?sequen ce=2&isAllowed=y Casal, R. (21 de Marzo de 2019). Patología en el Ballet Clásico - La fractura del bailarín [IMÁGENES]. Casal Dots. https://www.casaldots.net/patologia-en-elballet-clasico-la-fractura-del-bailarin/ Cross, N. (2002). Métodos de diseño: Estrategias para el diseño de productos (2da ed). Limusa Wiley Da Silva Vieira, N. M. (2017). Programa de intervención como método preventivo de lesiones de tobillo en los bailarines de Ballet. [Trabajo de grado, Universidad de La Laguna]. https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/5895/Programa%20de%20intervencion%20como%20metodo%20preventivo%20de%20lesiones%20de%20tobillo%20en%20los%20bailarines%20de%20Ballet.pdf?sequence=1 dsb team. (8 de Noviembre de 2018). 10 Botas Calentadoras para Ballet • dance socks bcn. Dance Socks Bcn. https://www.dancesocksbcn.com/es/botascalentadoras-ballet/ Frankel, L y Racine, M. (s.f.). The Complex Field of Research: for Design, through Design, and about Design A Short History of Design Research. http://www.drs2010.umontreal.ca/data/PDF/043.pdf Fitness, L. (2016, November 30). ¿Para qué sirve el foam roller o rodillo de espuma? Te enseñamos a utilizarlo. Trendencias.com; Trendencias. https://www.trendencias.com/belleza/para-que-sirve-el-foam-roller-o-rodillode-espuma-te-ensenamos-a-utilizarlo Instituto de Biomecánica de Valencia. (s.f). Guía para el asesoramiento en la selección del calzado saludable. https://www.ibv.org/wpcontent/uploads/2020/01/calzado_saludable.pdf Instituto de biomecánica de valencia. (s.f). La persona como eje central de soluciones integrales de diseño diseño orientado a las personas. http://ciapat.org/biblioteca/pdf/1070- diseno_orientado_a_las_personas_las_personas_como_eje_central_de_soluciones_integrales_de_diseno.pdf Instituto de Biomecánica de Valencia. (s.f). Metodologías y recursos para la Innovación Orientada por las Personas.: http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST14ZI98268&id= 98268 Landorf, K.B., Ackland, C.A., Bonanno, D.R. et al. (2020). Effects of metatarsal domes on plantar pressures in older people with a history of forefoot pain. J Foot Ankle Res 13, 18. https://doi.org/10.1186/s13047-020-00388-x Lee, H. H., Lin, C. W., Wu, H. W., Wu, T. C., y Lin, C. F. (2012). Changes in biomechanics and muscle activation in injured ballet dancers during a jumpland task with turnout (Sissonne Fermee). Journal of sports sciences, 30(7), 689-697. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02640414.2012.663097?casa_token=ikahWHvoEBAAAAAA:Y9Rwo05nMLyw9bcP4maWmpfW5AaTHzJ1sLIeod6eyb83m8NjlqpdgaQknAhdd8AjvXqq2cNLwSiZCw Márquez, J. J., Márquez, W. H., y Gómez, J. C. (2013). Lesiones en bailarines de ballet. Revista Cubana de Ortopedia Y Traumatología, 27(1), 109–122. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 215X2013000100011 Milán, M., Jaén, G., y José, J. (2017). International Journal of Developmental and Educational Psychology. Produccion International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2, 239–248. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.936 Moreno. P. (2011). Ballet, Bogotá y diseño: Sistema experiencial y colectivo. [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana]. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/4167/tesis408.pdf?sequence=1&isAllowed=y Orliman. (2017). Calzado terapéutico. https://www.orliman.com/pdf/documentos/es/CAT%20FEETPAD%202017.p df Pérez, M. (2021). Objeto y sujeto de métodos de la Investigación Acción Participativa (I.A.P.) - Monografias.com. Monografias.com. https://www.monografias.com/trabajos87/objeto-investigacion-accionparticipativa/objeto-investigacion-accion-participativa.shtml Podoactiva. (24 de abril de 2020). Los pies en la danza. Lesiones más frecuentes en los bailarines y cómo prevenirlas. https://www.podoactiva.com/es/blog/sipracticas-danza-cuida-tus-pies Ruiz Ramos, M., Orejana García A. M., Vives Merino, I., Bravo Llatas, C., Lázaro Martínez, J. L y Molines Barroso, R. J. Ruiz Ramos, M., Orejana García A. M., Vives Merino, I., Bravo Llatas, C., Lázaro Martínez, J. L y Molines Barroso, R. J. (2022). Eficacia del dispositivo Fixtoe en la reducción de la presión plantar: un estudio preliminar. BMC Musculoskeletal Disorders. https://doi.org/10.1186/s12891‑022‑05415‑5 Sevaldson, Birger. (2010). Discussions and movements in design research: a systems approach to practice research in design. FORMakademisk, 3 (1): 8- 35. Sobrino Serrano, F. J. (2014). Lesiones acumulativas por microtraumatismos de repetición en el ballet [Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid]. https://eprints.ucm.es/id/eprint/24622/1/T35240.pdf Taccone, V. P. (Diciembre 5-7, 2016). El ballet clásico. Observaciones sobre la técnica la disciplina y las influencias sobre el cuerpo del bailarín. [Sesión de conferencia]. IX Jornadas de Sociología de la UNLP, Buenos Aires, Argentina. http://163.10.30.35/congresos/jdsunlp/ix-jornadas/actas2016/PONmesa45Taccone.pdf Tienda de Ballet Feel like Dancing. (2017). Lesiones más comunes sufridas en el ballet por bailarinas. Por http://www.feel-likedancing.com/tiendadeballet/lesiones-comunes-ballet/ Todoballet. (2019). Zapatillas de ballet: qué son y tipos. https://todoballet.com/zapatillas-de-ballet/ Studio Ballet. (13 de Agosto 2018). Todo sobre la historia del Ballet y la Danza. Studio Ballet. https://www.studiocballet.com/ Valdez Cruz, M. A. (2014). Estudio biomecánico del pie para el diseño mecánico y ergonómico en zapatillas de punta. [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional Autónoma de Mexico Facultad de Ingeniería]. Repositorio Institucional de la UNAM. |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.eng.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
89 páginas |
| dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente, Cll 25 # 115-85 Km 2 Vía Cali - Jamundi |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Diseño Industrial |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Ingeniería |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Cali |
| institution |
Universidad Autónoma de Occidente |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://red.uao.edu.co/bitstreams/3e4a19e5-80fb-4d5b-ace0-66505575776a/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/b3af8a49-1c01-4687-b6e8-2c402482041b/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/8a4d1218-3a2e-4d70-ac5c-fc9c493f8108/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/8ca33e77-f697-41c9-9e68-ad5201fd423f/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/07ded64f-d208-415e-aa39-a33d72ae6b35/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/269a22e6-e233-48f6-9a96-9c0c595ee404/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/d2ed62ca-0c73-4ea0-b626-cb49ecff2aa3/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/4031359c-fb1b-4ee0-8a2b-e83fb58db608/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/1e22bceb-e57a-45e3-8daf-f0bd97520bb1/download https://red.uao.edu.co/bitstreams/c3c5b617-87d2-42fb-bb4f-e30f3df95d3e/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
7a26a976ea0e933edbd56d566a164460 26239c6b780e2e5b2afd875aaaff2aec 096b8c804331264f42727147328e5382 20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560 0fcc3beab96f13ac46c2daebd16f3129 548409ac79584d56a71cc6480b05fb07 a974543feaf19fd5d5290fc3e509c910 c334808323329163b746ce6183817aed 7e4411aedb3479f623be9435a0c61baa 1886464f7323f9ede19aaf1438cf9b43 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Digital Universidad Autonoma de Occidente |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uao.edu.co |
| _version_ |
1814259958736224256 |
| spelling |
Martínez Gutiérrez, Rafael Mauriciovirtual::3058-1Caicedo Florez, Carol Dayanna60260f8c07b72b6d56eea9eb4c6994faUniversidad Autónoma de Occidente, Cll 25 # 115-85 Km 2 Vía Cali - Jamundi2023-02-27T20:33:34Z2023-02-27T20:33:34Z2023-01-26https://hdl.handle.net/10614/14571Universidad Autónoma de OccidenteRepositorio Educativo Digitalhttps://red.uao.edu.co/El objetivo principal de este trabajo fue el de desarrollo de un calzado de prevención que ayude a reducir las presiones en la zona de los metatarsos de las extremidades inferiores de las bailarinas de ballet antes de comenzar y después de que la actividad se dé por terminada. La finalidad es contribuir en la recuperación del sistema musculo-esquelético ya que esta práctica implica largas jornadas de entrenamiento en donde se ejecutan movimientos repetitivos, rotacionales, recepciones de saltos y el trabajo de puntas, que son físicamente exigentes; por este motivo se propone diseñar un elemento que coopere en la disminución del choque y la fuerza que se produce con la superficie del suelo durante la marcha específicamente en los metatarsos para evitar la acumulación o el aumento de la fatiga en esta zona del pie. Además también cuenta con un elemento que proporciona que el hueso estresado por la actividad tenga su proceso de resintesis e influya en mantener el hueso estable y las articulaciones relajadas. En el desarrollo de este proyecto se utilizaron e investigaron conceptos como la biomecánica, la patomecánica, las posiciones y los gestos técnicos del ballet, los microtraumatismos de repetición y la influencia que tiene sobre la ruptura del segundo metatarso del pie, se analizaron algunos antecedentes relacionados con el problema y su impacto; además también se tienen en cuenta algunos referentes desde la parte médica y como se suele tratar este tipo de lesiones. Por otro lado se lleva a cabo una metodología que está dividida en cinco fases las cuales son: El análisis, aquí se delimita la problemática a través de indagaciones, observaciones e interacciones del usuario con su entorno para poder identificar los aspectos que se consideran relevantes para el proyecto; la segunda etapa es la definición su enfoque va dirigido a proyectar lo que se necesita y requiere para alcanzar el objetivo; la tercera parte es la ideación en esta se crean propuestas de diseño para llegar a una solución que responda a la problemática, en cuarto lugar está la implementación este da paso a el desarrollo del prototipo y todo lo que este requiere para su fabricación; por último en la fase de evaluación se realiza una prueba con el usuario en donde se evalúa si la propuesta implementada es viable.The main objective of this project was to develop preventive footwear that helps reduce pressure in the metatarsal area of the lower limbs of ballet dancers before beginning and after the activity ends. The purpose is to contribute to the recovery of the musculoskeletal system since this practice implies long training days where repetitive and rotational movements, jump receptions, and pointe work are carried out, which are demanding; for this reason, it is proposed to design an element that cooperates in reducing the shock and the force that is produced with the surface of the ground during walking, specifically in the metatarsals to avoid the accumulation or increase of fatigue in this area of the foot. In addition, it also has an element that provides that the bone stressed by the activity has its resynthesis process and influences keeping the bone stable and the joints relaxed. In the development of this project, concepts such as biomechanics, pathomechanics, positions, and technical ballet gestures, repetition microtrauma, and the influence it has on the second metatarsal rupture of the foot were used and investigated, some related background information was analyzed with the problem and its impact; furthermore, some references from the medical part are also taken into account as to how this type of injury is usually treated. On the other hand, a methodology is carried out that is divided into five phases, which are: analysis, where the problem is delimited through inquiries, observations, and user interactions with their environment in order to identify the aspects that are considered relevant to the project; the second stage is the definition, its focus is aimed at projecting what is needed and required to achieve the objective; the third part is the ideation in which design proposals are created to reach a solution that responds to the problem, in fourth place is the implementation, which leads to the development of the prototype and everything that it requires for its manufacture; For the last time in the evaluation phase, a test is carried out with the user where it is evaluated if the implemented proposal is viable.Proyecto de grado (Diseñadora Industrial)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2023PregradoDiseñador(a) industrial89 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteDiseño IndustrialFacultad de IngenieríaCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño IndustrialBiomecánicaDiseño de productoIndustrial designBiomechanicsProduct designMicrotraumatismos acumulativos de repeticiónBalletCalzado de prevenciónDiseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de BalletTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Caicedo Flórez, C. D. (2023) Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/14571Ariza, S. (2012). La investigación en diseño, una visión desde los posgrados en México. (1a. Ed.). México: Dirección General de Difusión Cultural y Divulgación Científica. https://www.anahuac.mx/mexico/files/investigacion/2012/mar-abril/8.pdfAguilera, J; Heredia, JR y Peña, G. (2015). Huella plantar, biomecánica del pie y del tobillo: propuesta de valoración. Grupo Sobre Entrenamiento (G-SE). https://g-se.com/huella-plantar-biomecanica-del-pie-y-del-tobillo-propuestade-valoracion-bp-b57cfb26db4ec3Body Ballet. (12 de Noviembre de 2017). Bandas elásticas para Ballet. https://www.bodyballet.es/bandas-elasticas-para-ballet/Bruckner, J. (2002). Patente US20050022421A1. Estados Unidos. Google.com. https://patents.google.com/patent/US20050022421A1/en?q=ballet;+shoe&o q=ballet;+shoeCaine D, Goodwin BJ, Caine CG, Bergeron G. (Diciembre de 2015). Epidemiological Review of Injury in PreProfessional Ballet Dancers. J Dance Med Sci Off Publ Int Assoc Dance Med Sci; 19(4):140-8Castaño Agudelo, M., Ramírez Escobar, D., y Restrepo Cano, M. (2017). Análisis de las condiciones de seguridad y factores de riesgo físicos y biomecánicos de las academias de ballet no profesionales en Medellín. Línea de investigación ergonomía (Bachelor's thesis, Escuela Arquitectura y Diseño). https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/3713/Art%c3% adculo_%20An%c3%a1lisis%20de%20las%20condiciones%20de%20seguridad%20y%20factores%20de%20riesgo%20f%c3%adsicos%20y%20biomec%c3%a1nicos%20de%20las%20academias%20de%20ballet~1.pdf?sequen ce=2&isAllowed=yCasal, R. (21 de Marzo de 2019). Patología en el Ballet Clásico - La fractura del bailarín [IMÁGENES]. Casal Dots. https://www.casaldots.net/patologia-en-elballet-clasico-la-fractura-del-bailarin/Cross, N. (2002). Métodos de diseño: Estrategias para el diseño de productos (2da ed). Limusa WileyDa Silva Vieira, N. M. (2017). Programa de intervención como método preventivo de lesiones de tobillo en los bailarines de Ballet. [Trabajo de grado, Universidad de La Laguna]. https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/5895/Programa%20de%20intervencion%20como%20metodo%20preventivo%20de%20lesiones%20de%20tobillo%20en%20los%20bailarines%20de%20Ballet.pdf?sequence=1dsb team. (8 de Noviembre de 2018). 10 Botas Calentadoras para Ballet • dance socks bcn. Dance Socks Bcn. https://www.dancesocksbcn.com/es/botascalentadoras-ballet/Frankel, L y Racine, M. (s.f.). The Complex Field of Research: for Design, through Design, and about Design A Short History of Design Research. http://www.drs2010.umontreal.ca/data/PDF/043.pdfFitness, L. (2016, November 30). ¿Para qué sirve el foam roller o rodillo de espuma? Te enseñamos a utilizarlo. Trendencias.com; Trendencias. https://www.trendencias.com/belleza/para-que-sirve-el-foam-roller-o-rodillode-espuma-te-ensenamos-a-utilizarloInstituto de Biomecánica de Valencia. (s.f). Guía para el asesoramiento en la selección del calzado saludable. https://www.ibv.org/wpcontent/uploads/2020/01/calzado_saludable.pdfInstituto de biomecánica de valencia. (s.f). La persona como eje central de soluciones integrales de diseño diseño orientado a las personas. http://ciapat.org/biblioteca/pdf/1070- diseno_orientado_a_las_personas_las_personas_como_eje_central_de_soluciones_integrales_de_diseno.pdfInstituto de Biomecánica de Valencia. (s.f). Metodologías y recursos para la Innovación Orientada por las Personas.: http://www.caib.es/sacmicrofront/archivopub.do?ctrl=MCRST14ZI98268&id= 98268Landorf, K.B., Ackland, C.A., Bonanno, D.R. et al. (2020). Effects of metatarsal domes on plantar pressures in older people with a history of forefoot pain. J Foot Ankle Res 13, 18. https://doi.org/10.1186/s13047-020-00388-xLee, H. H., Lin, C. W., Wu, H. W., Wu, T. C., y Lin, C. F. (2012). Changes in biomechanics and muscle activation in injured ballet dancers during a jumpland task with turnout (Sissonne Fermee). Journal of sports sciences, 30(7), 689-697. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02640414.2012.663097?casa_token=ikahWHvoEBAAAAAA:Y9Rwo05nMLyw9bcP4maWmpfW5AaTHzJ1sLIeod6eyb83m8NjlqpdgaQknAhdd8AjvXqq2cNLwSiZCwMárquez, J. J., Márquez, W. H., y Gómez, J. C. (2013). Lesiones en bailarines de ballet. Revista Cubana de Ortopedia Y Traumatología, 27(1), 109–122. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864- 215X2013000100011Milán, M., Jaén, G., y José, J. (2017). International Journal of Developmental and Educational Psychology. Produccion International Journal of Developmental and Educational Psychology, 2, 239–248. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v2.936Moreno. P. (2011). Ballet, Bogotá y diseño: Sistema experiencial y colectivo. [Trabajo de grado, Pontificia Universidad Javeriana]. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/4167/tesis408.pdf?sequence=1&isAllowed=y Orliman. (2017). Calzado terapéutico. https://www.orliman.com/pdf/documentos/es/CAT%20FEETPAD%202017.p dfPérez, M. (2021). Objeto y sujeto de métodos de la Investigación Acción Participativa (I.A.P.) - Monografias.com. Monografias.com. https://www.monografias.com/trabajos87/objeto-investigacion-accionparticipativa/objeto-investigacion-accion-participativa.shtmlPodoactiva. (24 de abril de 2020). Los pies en la danza. Lesiones más frecuentes en los bailarines y cómo prevenirlas. https://www.podoactiva.com/es/blog/sipracticas-danza-cuida-tus-piesRuiz Ramos, M., Orejana García A. M., Vives Merino, I., Bravo Llatas, C., Lázaro Martínez, J. L y Molines Barroso, R. J. Ruiz Ramos, M., Orejana García A. M., Vives Merino, I., Bravo Llatas, C., Lázaro Martínez, J. L y Molines Barroso, R. J. (2022). Eficacia del dispositivo Fixtoe en la reducción de la presión plantar: un estudio preliminar. BMC Musculoskeletal Disorders. https://doi.org/10.1186/s12891‑022‑05415‑5Sevaldson, Birger. (2010). Discussions and movements in design research: a systems approach to practice research in design. FORMakademisk, 3 (1): 8- 35.Sobrino Serrano, F. J. (2014). Lesiones acumulativas por microtraumatismos de repetición en el ballet [Tesis doctoral, Universidad Complutense de Madrid]. https://eprints.ucm.es/id/eprint/24622/1/T35240.pdfTaccone, V. P. (Diciembre 5-7, 2016). El ballet clásico. Observaciones sobre la técnica la disciplina y las influencias sobre el cuerpo del bailarín. [Sesión de conferencia]. IX Jornadas de Sociología de la UNLP, Buenos Aires, Argentina. http://163.10.30.35/congresos/jdsunlp/ix-jornadas/actas2016/PONmesa45Taccone.pdfTienda de Ballet Feel like Dancing. (2017). Lesiones más comunes sufridas en el ballet por bailarinas. Por http://www.feel-likedancing.com/tiendadeballet/lesiones-comunes-ballet/Todoballet. (2019). Zapatillas de ballet: qué son y tipos. https://todoballet.com/zapatillas-de-ballet/Studio Ballet. (13 de Agosto 2018). Todo sobre la historia del Ballet y la Danza. Studio Ballet. https://www.studiocballet.com/Valdez Cruz, M. A. (2014). Estudio biomecánico del pie para el diseño mecánico y ergonómico en zapatillas de punta. [Tesis de licenciatura, Universidad Nacional Autónoma de Mexico Facultad de Ingeniería]. Repositorio Institucional de la UNAM.Comunidad generalPublicationhttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=g9tUju8AAAAJvirtual::3058-10000-0003-2944-7124virtual::3058-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001424780virtual::3058-11a293542-cd1d-4e83-9e74-358d687377d9virtual::3058-11a293542-cd1d-4e83-9e74-358d687377d9virtual::3058-1ORIGINALT10534_Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet.pdfT10534_Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet.pdfTexto archivo completo del trabajo de grado, PDFapplication/pdf2033309https://red.uao.edu.co/bitstreams/3e4a19e5-80fb-4d5b-ace0-66505575776a/download7a26a976ea0e933edbd56d566a164460MD51T10534A_Anexo A Diagrama procesos productivos.pdfT10534A_Anexo A Diagrama procesos productivos.pdfAnexo A Diagrama procesos productivosapplication/pdf78409160https://red.uao.edu.co/bitstreams/b3af8a49-1c01-4687-b6e8-2c402482041b/download26239c6b780e2e5b2afd875aaaff2aecMD52TA10534_Autorización trabajo de grado.pdfTA10534_Autorización trabajo de grado.pdfAutorización publicación trabajo de gradoapplication/pdf228053https://red.uao.edu.co/bitstreams/8a4d1218-3a2e-4d70-ac5c-fc9c493f8108/download096b8c804331264f42727147328e5382MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/8ca33e77-f697-41c9-9e68-ad5201fd423f/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD53TEXTT10534_Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet.pdf.txtT10534_Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet.pdf.txtExtracted texttext/plain101926https://red.uao.edu.co/bitstreams/07ded64f-d208-415e-aa39-a33d72ae6b35/download0fcc3beab96f13ac46c2daebd16f3129MD55T10534A_Anexo A Diagrama procesos productivos.pdf.txtT10534A_Anexo A Diagrama procesos productivos.pdf.txtExtracted texttext/plain2053https://red.uao.edu.co/bitstreams/269a22e6-e233-48f6-9a96-9c0c595ee404/download548409ac79584d56a71cc6480b05fb07MD57TA10534_Autorización trabajo de grado.pdf.txtTA10534_Autorización trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain3598https://red.uao.edu.co/bitstreams/d2ed62ca-0c73-4ea0-b626-cb49ecff2aa3/downloada974543feaf19fd5d5290fc3e509c910MD59THUMBNAILT10534_Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet.pdf.jpgT10534_Diseño de calzado de prevención dirigido a bailarinas de ballet.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5440https://red.uao.edu.co/bitstreams/4031359c-fb1b-4ee0-8a2b-e83fb58db608/downloadc334808323329163b746ce6183817aedMD56T10534A_Anexo A Diagrama procesos productivos.pdf.jpgT10534A_Anexo A Diagrama procesos productivos.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4184https://red.uao.edu.co/bitstreams/1e22bceb-e57a-45e3-8daf-f0bd97520bb1/download7e4411aedb3479f623be9435a0c61baaMD58TA10534_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgTA10534_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13600https://red.uao.edu.co/bitstreams/c3c5b617-87d2-42fb-bb4f-e30f3df95d3e/download1886464f7323f9ede19aaf1438cf9b43MD51010614/14571oai:red.uao.edu.co:10614/145712024-03-08 13:52:05.682https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023open.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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 |