Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente

La educación sexual, en países de tercer mundo como Colombia, suele ser limitada y dirigida únicamente a estudiantes de educación media, es por ello que es difícil hacer caso omiso a la falta de divulgación sobre los métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS) en adultos jóvene...

Full description

Autores:
Renza Potes, Juan Camilo
Saavedra Perdomo, Gustavo Adolfo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/14900
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10614/14900
https://red.uao.edu.co/
Palabra clave:
Ingeniería Multimedia
Diseño de sistemas centrado en el usuario
Multimedia interactiva
Desarrollo de software
User-centered system design
Interactive multimedia
Computer software - Development
Sistema multimedia mínimo viable
Diseño sensible al valor
Enfermedades de transmisión sexual
Métodos de Barrera
Metodologías Agiles
Historias de usuario
Simulador de citas
Rights
openAccess
License
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
id REPOUAO2_cea2837f02a40e464a883199a0c4fe65
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/14900
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
title Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
spellingShingle Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
Ingeniería Multimedia
Diseño de sistemas centrado en el usuario
Multimedia interactiva
Desarrollo de software
User-centered system design
Interactive multimedia
Computer software - Development
Sistema multimedia mínimo viable
Diseño sensible al valor
Enfermedades de transmisión sexual
Métodos de Barrera
Metodologías Agiles
Historias de usuario
Simulador de citas
title_short Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
title_full Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
title_fullStr Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
title_full_unstemmed Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
title_sort Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente
dc.creator.fl_str_mv Renza Potes, Juan Camilo
Saavedra Perdomo, Gustavo Adolfo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Gallego Aguilar, Andrés Felipe
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Renza Potes, Juan Camilo
Saavedra Perdomo, Gustavo Adolfo
dc.subject.spa.fl_str_mv Ingeniería Multimedia
topic Ingeniería Multimedia
Diseño de sistemas centrado en el usuario
Multimedia interactiva
Desarrollo de software
User-centered system design
Interactive multimedia
Computer software - Development
Sistema multimedia mínimo viable
Diseño sensible al valor
Enfermedades de transmisión sexual
Métodos de Barrera
Metodologías Agiles
Historias de usuario
Simulador de citas
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv Diseño de sistemas centrado en el usuario
Multimedia interactiva
Desarrollo de software
dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv User-centered system design
Interactive multimedia
Computer software - Development
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Sistema multimedia mínimo viable
Diseño sensible al valor
Enfermedades de transmisión sexual
Métodos de Barrera
Metodologías Agiles
Historias de usuario
Simulador de citas
description La educación sexual, en países de tercer mundo como Colombia, suele ser limitada y dirigida únicamente a estudiantes de educación media, es por ello que es difícil hacer caso omiso a la falta de divulgación sobre los métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS) en adultos jóvenes (población que representa el 77% de los casos de contagio) y por tanto en estudiantes de educación superior. El presente proyecto logra, a través de una visión sensible al valor, generar un sistema multimedia mínimo viable que promueve el autocuidado frente a ETS gracias a su adaptabilidad frente a factores cruciales de la vida sexual de los usuarios, como su identidad de género y orientación sexual, y su similitud frente a aplicaciones comúnmente usadas para buscar relaciones interpersonales. También, muestra cómo, a través de la metodología para la preproducción de sistemas multimedia, se puede generar un sistema con un enfoque social y responsable el cual, sin olvidar que la temática para el momento del proyecto pueda ser considerada tabú y gracias al aporte de expertos en áreas como la psicología, despierte el autocuestionamiento y aumento de la curiosidad de más de 60 estudiantes, de la Universidad Autónoma de Occidente, frente a la temática presentada. Así mismo, enseña cómo, mediante la metodología SCRUM, se puede generar rápida y eficientemente un producto software que sea de gran utilidad no solo para el usuario que use el producto con fines de aprendizaje sino para quien lo aproveche como herramienta para mejorar la calidad de otros espacios educativos. Por último, este documento plantea posibilidades de mejora del presente proyecto con el fin de dejar la puerta abierta a continuar con su elaboración gracias a la escalabilidad percibida por la Red Colombiana de Semilleros de Investigación REDCOLSI.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-07-27T20:06:59Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-07-27T20:06:59Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-05-05
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.eng.fl_str_mv Text
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.eng.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10614/14900
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv Repositorio Educativo Digital UAO
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/
url https://hdl.handle.net/10614/14900
https://red.uao.edu.co/
identifier_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Educativo Digital UAO
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.cites.spa.fl_str_mv Renza Potes, J. C.; Saavedra Perdomo; G. A. (2023). Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente. (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/14900
dc.relation.references.none.fl_str_mv Arnab, S., Brown, K. A., Clarke, S., Dunwell, I., Lim, T., Suttie, N., Louchart, S., Hendrix, M., & De Freitas, S. (2013). The development approach of a pedagogically-driven serious game to support Relationship and Sex Education (RSE) within a classroom setting. Computers & Education, 69, 15-30. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2013.06.013
Bertozzi, E., Bertozzi-Villa, A., Padankatti, S., & Sridhar, A. (2021b). Outcomes assessment pitfalls: challenges to quantifying knowledge gain in a sex education game. Gates open research, 4, 73. https://doi.org/10.12688/gatesopenres.13129.3
Bustamante, S. A., Cohen, D., Graner Ray, S y McShaffry, M. (2009). Producing Games: From Business and Budgets to Creativity and Design. Vancouber. https://www.sciencedirect.com/book/9780240810706/producing-games
Calderón Jaimes, E. C. J. (2002). Diagnóstico, tratamiento y prevención de las infecciones de transmisión sexual. Revista de la Facultad de Medicina, 45(3). https://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2002/un023d.pdf
Díaz Montes, C. E., Cantillo Uribe, L., García Vergara, K., Martínez Marenco, L., y Vega Recuero, J. (2014). Conocimientos sobre vih/sida en adolescentes de una universidad en cartagena – COLOMBIA, 2011. Revista Hacia la Promoción de la Salud, 19(2), 38-52.
DiFiore, K., Mays, V., y Ross, S. (2007). The Effects of an Interactive, Computer-Based, Abstinence Education Curriculum on Selected Student Outcomes. Californian Journal of Health Promotion, 5(1), 55-61. https://journals.calstate.edu/cjhp/article/view/1802
Dreischor, F., Laan, E., Apers, S., Repping, S., Van Lunsen, R. H. W., Lambalk, C., Hooghe, T. M. D., Goddijn, M., Custers, I. M., y Dancet, E. (2020). The stepwise development of an interactive web-based sex education programme for subfertile couples: the Pleasure & Pregnancy Programme. Human Reproduction, 35(8), 1839-1854. https://doi.org/10.1093/humrep/deaa106
Fiellin, L. E., Hieftje, K., Pendergrass, T. M., Kyriakides, T. C., Duncan, L. R., Dziura, J., Sawyer, B. D., Mayes, L. C., Crusto, C. A., Forsyth, B. W., y Fiellin, D. A. (2017). Video game intervention for sexual risk reduction in minority Adolescents: randomized controlled trial. Journal of Medical Internet Research, 19(9), e314. https://doi.org/10.2196/jmir.8148
Fondo colombiano de enfermedades de alto costo. (2019). Situación del VIH/SIDA en Colombia. Bogotá D.C. https://cuentadealtocosto.org/wpcontent/uploads/2020/08/VIH2019.pdf
Friedman, B., y Hendry, D. G. (2019). Value sensitive design: Shaping Technology with Moral Imagination. MIT Press. https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=8ZiWDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR 15&dq=Value+Sensitive+Design,+Shaping+Technology+with+Moral+Imagination+pdf&ots=vcloHvJwSL&sig=lMUrR_h4xlZRXlxXIVpaGYdm6MA#v=onepage&q&f=fals e
Gómez Camargo, D. E., Ochoa Diaz, M. M., Canchila-Barrios, C. A., Ramos-Clason, E. C., Salguedo-Madrid, G. I., y Malambo-García, D. I. (2014). Salud sexual y reproductiva en estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Colombia. Revista de Salud Pública, 16(5), 660-672.
Islam, R., y Mazumder, T. (2010). Mobile Application and Its Global Impact. International Journal of Engineering & Technology. https://www.researchgate.net/publication/308022297_Mobile_application_and_its_global_impact
Mäyrä, F. (2008). An Introduction to Game Studies: Games in Culture. Tampere: SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781446214572
Métodos anticonceptivos (s.f.). Oficina para la Salud de la Mujer. https://espanol.womenshealth.gov/a-z-topics/birth-control-methods#references
Ministerio de Salud y Protección Social. (2016). Resumen Ejecutivo Encuesta Nacional de Demografía y Salud. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/ENDS-libroresumen-ejecutivo-2016.pdf
Mizdrak, A., Telfer, K., Direito, A., Cobiac, L. J., Blakely, T., Cleghorn, C. L., y Wilson, N. (2020). Health Gain, Cost Impacts, and Cost-Effectiveness of a Mass Media Campaign to Promote Smartphone Apps for Physical Activity: Modeling Study. JMIR Mhealth Uhealth, 8(6), e18014. https://doi.org/10.2196/18014
Norza Céspedes, E, y Espino-Duque,G. P. (2011). Criminalidad y análisis espacial de los delitos en Colombia, 2010. Revista Criminalidad, 53(1), 17-43. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794- 31082011000100002&lng=en&tlng=es.
Olszewski, A. E., y Wolbrink, T. A. (2017). Serious gaming in medical education. Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare, 12(4), 240-253. https://doi.org/10.1097/sih.0000000000000212
Organización Mundial De La Salud. (2016). Estrategia mundial del sector de la salud contra las infecciones de transmisión sexual 2016–2021. https://www.paho.org/es/documentos/estrategia-mundial-sector-salud-contrainfecciones-transmision-sexual-2016-2021-hacia
Ortega Arce, C., Sánchez Cedeño, M. N., Preciado Acosta, Y. M., Mendoza Mosquera, R. S., & Mina Vidal, B. (2021). Conocimientos en salud sexual y reproductiva en estudiantes de una institución educativa de Cali, Colombia - 2020-2021. Revista Digital de Ciencias Aplicadas al Deporte, 7(11), 114-125. https://revistas.ut.edu.co/index.php/edufisica/article/view/2646
Padilla Cerón, J. V. (2017). Lectura de clase, Tema: "Arquitectura de Sistemas Multimedia". Universidad Autónoma de Occidente, Programa de Ingeniería Multimedia.
Peláez Ayala, C. A., Solano, A. F., y Granollers, T. (2021). Proposal of a Practice to Conceive a Minimum Viable Multimedia System. IEEE Latin America Transactions, 19(9), 1590–1598. https://latamt.ieeer9.org/index.php/transactions/article/view/5053
Peláez Ayala, C. A., Solano, A. F., & Granollers, T. (2021). Proposal to Conceive Multimedia Systems from a Value Creation Perspective and a Collaborative Work Routes Approach. Interaction Design and Architecture(s) Journal, 8-28. https://www.researchgate.net/publication/355108417_Proposal_to_Conceive_Multimedia_Systems_from_a_Value_Creation_Perspective_and_a_Collaborative_Work_ Routes_Approach
Rosenthal, S. R., Zhou, J., y Booth, S. T. (2021). Association between mobile phone screen time and depressive symptoms among college students: a threshold effect. Human behavior and emerging technologies, 3(3), 432-440. https://doi.org/10.1002/hbe2.256
Schwaber, K., y Sutherland, J. (noviembre de 2020). La Guía Definitiva de Scrum: Las Reglas del Juego. https://scrumguides.org/docs/scrumguide/v2020/2020-Scrum-GuideSpanish-European.pdf
Zúñiga, L. Á., Briceño Bolaños, D. E., Gonzáles Hernández, M. G., Paita Méndez, D. M., Rico Torres, V. A., & Saldaña Torres, A. L. (2009). Factores que influyen en la utilización de métodos anticonceptivos en los jóvenes. https://www.aulavirtualusmp.pe/ojs/index.php/rpoe/article/view
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 78 páginas
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv Cll 25 # 115-85 Km 2 Vía Cali - Jamundi
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Ingeniería Multimedia
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Ingeniería
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Cali
institution Universidad Autónoma de Occidente
bitstream.url.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/bitstreams/a92c5504-ceeb-443c-a9a0-82fd6f6b3792/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/a0233375-7b7e-4fb5-9c1e-0d4761fb9d4e/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/4b94cd71-666b-4034-805c-2a44adc9e85d/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/b6d25bd0-4138-4306-bfb9-7ca5ab7ff8ba/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/ab9df780-8ca5-4270-9a5c-224ebbb0e868/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/0f8d9d99-7a8b-459c-a43b-9e81959e1e35/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/a394fe23-3f55-44ec-8c24-f4e42b6ce4f0/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/f2f6e70d-14ff-4e1f-86b9-4c831b32d3ca/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/b2fb5b44-411e-4655-81d1-0308e989e6c7/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/4008290d-ad19-4bde-b8fb-c6a08624a611/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/48f03736-98c8-463b-b1f6-65a0e8a111bd/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/e293fc4b-6afb-4fb2-a3a8-4de86d49ebf6/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/0df14f2c-5328-4164-9db3-ab877557ff31/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/d532b507-b668-4b08-9427-f608c9dcf437/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/420eb5f0-9daa-46ac-8808-99d7c6eb4cb9/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/8a49a2c9-eb58-4c37-8a31-2d165f620c9f/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/fbb3092a-5821-4f6c-907d-bed5a353d638/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/59e44e9a-4de2-4f2d-bc6c-64a50193d57d/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/bd2680c9-c264-4945-a388-c994424cd923/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/918e0fdf-3387-4ef4-9f56-d652fcb30d23/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/450d3561-7803-4a6a-8531-c4eab05750cf/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/5ef068d1-904a-4f7b-bd29-8264374d200f/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/e8232e9f-b170-4a82-a3c6-34b749b3ae82/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/907c9388-1ce4-43ea-8a3e-32b5e390c45b/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/d5279e7c-0968-41b3-b5cc-95306f19ce17/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/02705bf2-8dc7-47e4-8cb5-8452cc135466/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/7d1f07f0-9992-4730-9db8-d9e33556e02e/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/43e4365d-88e3-454b-b31c-68320149fe96/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/d24c5633-4141-4980-96c2-9cfda799aa75/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/06a033f0-b6c0-4c49-9020-92705b1e8e60/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/607fa3a8-42e4-4f69-b3c8-2a2a21c6d324/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/54888e40-59b9-40d5-b5e9-ae2dc1b616d6/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/2cb1e40c-588d-4bb6-942d-df14de8ede88/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/d607c191-52e3-4788-9a90-21f6343f866d/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/ebaef65a-c7e5-4587-a287-8093c0a53611/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/24f1ae74-0a1c-4077-aea8-ecc334bc5846/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/34a858d7-6384-4d4b-ae91-b96831ef3638/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/0a4d78dd-8154-40a5-abab-e8645fd8c7e0/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/aa0a240a-f27c-4c2b-a099-bc9fe955e9ff/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/0c2f83c5-3ab2-463f-b2d3-f88fcb6535e0/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/f9e760e8-304e-4628-95cc-3ed93a521d93/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/054a7e6d-d400-4386-9a76-d472cfa1c081/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/5612761c-4350-4342-a128-35daedf66ae6/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/88b15853-43b6-426a-8f93-8cb927245fdf/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/5cf82c7a-2f8d-43c5-91ac-809ed1b5ba9b/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/e6b2f4aa-559e-4788-abae-7750334d06dd/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/005e46f3-1ba8-4f95-a05c-ae3b115e26da/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/831869bb-8544-4121-b475-d2464730519f/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/f5e45c7d-4f02-4f9e-8754-5433392f0524/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/14f3437a-7f16-41c6-850f-a10a74e1e696/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 2e34c9fd987a220cc4439ed6115a08bf
5cad39290ffde8aa022efd6914cff98d
02bb3e6e0a2f6e13b60d029a3ac3cd4a
4524a867025b630384edd6580ddb03a3
f239a23b82961289e222a94b0b8ca148
5cde67a0e6b15f2ddd14fc255da93d36
876a3caec89d245d75eb4ef786ac46fc
d2b7d5df022cdc5da6861693150459e5
32c60395c411702c12cd85cb697781bc
14fffaf7dc492d8ba66c23fec97e134f
e2eee6564515b08c6140f6cbc87b0860
639855d38c801cc7a84c36736fc73cd4
35ae9674cb38e123565edaf72dea2c22
4332cedd18199cd2bbc7034d5c65534a
dfab710aa8fbd396d40cd699a8ddcf85
6ca3e41b6280cd331679105ed90ee3ec
9e490a02a9ea52673aac3c4793d58719
54aeae6d7138f281d6072a5159e10c1c
58d5307ed633947fe641d2a702f67a6b
7d02e01cd56558ae4c07ad8839e8f8e6
bbe1b1443653fc6641eeace272f69c62
cc6a1cb7dc948cfc2406e854711cf886
0be09f4c1bbeacd4e6cfd3567cc2652c
20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
944541de1a86d06ca021deaa7900eb90
8ef703ae024e42dce2dd48d13aa409af
cfba3e1a461c37cfe947b9e58420b6a0
31005456aaf79ce88ea1c06a43e44400
618f674dca8acbcca839f9f147fa88a9
55c7f632528328801392f2ed91ed337b
ef10c60b2b12552eff995b1efcd8d529
cecf5e0960cb1d4581f75d69a856aa5f
0ad1fbc8431ac7976d50b8f9652b7b7c
55633fbe4b25422999255c8f3cce981a
6e0507ba085519502421b0ea7a767362
6e0507ba085519502421b0ea7a767362
bca72e7842cb7d3ad2e748f9ce56fff6
6e0507ba085519502421b0ea7a767362
966d710dca91f1e595650d1f1f09286d
0f0dcb28083536104bc51577696b69b1
912e1fa1bf1c8de0614b26d78cac6604
edd4c53398a6ffa563ba41c7d65658c9
66301e0eceda045e9b7e7468c6d5c50d
9bb89bd5d933ca54ab67e6a3aa6861ad
6e0507ba085519502421b0ea7a767362
c6d0099c3f247d704569e097a31f2c4e
6e0507ba085519502421b0ea7a767362
ab9dd89b0406b5dcb595268417d8ca03
5234bc63b4a6998e4f69e97a372ddf8f
f3a77950ce858a069f3a6aacce234032
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Autonoma de Occidente
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1814260014307606528
spelling Gallego Aguilar, Andrés Felipevirtual::1917-1Renza Potes, Juan Camiloc72d764f4491032094e128fd702dac69Saavedra Perdomo, Gustavo Adolfoc2005473bd357201becb5262d11de2b2Cll 25 # 115-85 Km 2 Vía Cali - Jamundi2023-07-27T20:06:59Z2023-07-27T20:06:59Z2023-05-05https://hdl.handle.net/10614/14900Universidad Autónoma de OccidenteRepositorio Educativo Digital UAOhttps://red.uao.edu.co/La educación sexual, en países de tercer mundo como Colombia, suele ser limitada y dirigida únicamente a estudiantes de educación media, es por ello que es difícil hacer caso omiso a la falta de divulgación sobre los métodos de prevención de enfermedades de transmisión sexual (ETS) en adultos jóvenes (población que representa el 77% de los casos de contagio) y por tanto en estudiantes de educación superior. El presente proyecto logra, a través de una visión sensible al valor, generar un sistema multimedia mínimo viable que promueve el autocuidado frente a ETS gracias a su adaptabilidad frente a factores cruciales de la vida sexual de los usuarios, como su identidad de género y orientación sexual, y su similitud frente a aplicaciones comúnmente usadas para buscar relaciones interpersonales. También, muestra cómo, a través de la metodología para la preproducción de sistemas multimedia, se puede generar un sistema con un enfoque social y responsable el cual, sin olvidar que la temática para el momento del proyecto pueda ser considerada tabú y gracias al aporte de expertos en áreas como la psicología, despierte el autocuestionamiento y aumento de la curiosidad de más de 60 estudiantes, de la Universidad Autónoma de Occidente, frente a la temática presentada. Así mismo, enseña cómo, mediante la metodología SCRUM, se puede generar rápida y eficientemente un producto software que sea de gran utilidad no solo para el usuario que use el producto con fines de aprendizaje sino para quien lo aproveche como herramienta para mejorar la calidad de otros espacios educativos. Por último, este documento plantea posibilidades de mejora del presente proyecto con el fin de dejar la puerta abierta a continuar con su elaboración gracias a la escalabilidad percibida por la Red Colombiana de Semilleros de Investigación REDCOLSI.Sex education in third world countries like Colombia is often limited and directed solely to high school students. That is why it is difficult to ignore the lack of dissemination about prevention methods for sexually transmitted diseases (STDs) in young adults (a population that represents 77% of infection cases) and therefore in college students. The current project achieves, through a sensitive vision to value, to generate a minimum viable multimedia system that promotes self- care against STDs thanks to its adaptability to crucial factors of users' sexual life, such as their gender identity and sexual orientation, and its similarity to commonly used applications to seek interpersonal relationships. It also shows how, through the methodology for the pre-production of multimedia systems, a system with a social and responsible approach can be generated, which, without forgetting that the theme for the moment of the project may be considered taboo and thanks to the contribution of experts in areas such as psychology, arouses self-questioning and increases the curiosity of more than 60 students from the Autonomous University of the West, regarding the presented theme. Likewise, it teaches how, through the SCRUM methodology, a software product that is of great use not only for the user who uses the product for learning purposes but also for those who take advantage of it as a tool to improve the quality of other educational spaces can be quickly and efficiently generated. Finally, this document presents possibilities for improving the current project to leave the door open to continue its development thanks to the scalability perceived by the Colombian Research Seedbed Network REDCOLSI.Proyecto de grado (Ingeniero Multimedia)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2023PregradoIngeniería(a) en Multimedia78 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteIngeniería MultimediaFacultad de IngenieríaCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ingeniería MultimediaDiseño de sistemas centrado en el usuarioMultimedia interactivaDesarrollo de softwareUser-centered system designInteractive multimediaComputer software - DevelopmentSistema multimedia mínimo viableDiseño sensible al valorEnfermedades de transmisión sexualMétodos de BarreraMetodologías AgilesHistorias de usuarioSimulador de citasSistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de OccidenteTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Renza Potes, J. C.; Saavedra Perdomo; G. A. (2023). Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente. (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/14900Arnab, S., Brown, K. A., Clarke, S., Dunwell, I., Lim, T., Suttie, N., Louchart, S., Hendrix, M., & De Freitas, S. (2013). The development approach of a pedagogically-driven serious game to support Relationship and Sex Education (RSE) within a classroom setting. Computers & Education, 69, 15-30. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2013.06.013Bertozzi, E., Bertozzi-Villa, A., Padankatti, S., & Sridhar, A. (2021b). Outcomes assessment pitfalls: challenges to quantifying knowledge gain in a sex education game. Gates open research, 4, 73. https://doi.org/10.12688/gatesopenres.13129.3Bustamante, S. A., Cohen, D., Graner Ray, S y McShaffry, M. (2009). Producing Games: From Business and Budgets to Creativity and Design. Vancouber. https://www.sciencedirect.com/book/9780240810706/producing-gamesCalderón Jaimes, E. C. J. (2002). Diagnóstico, tratamiento y prevención de las infecciones de transmisión sexual. Revista de la Facultad de Medicina, 45(3). https://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2002/un023d.pdfDíaz Montes, C. E., Cantillo Uribe, L., García Vergara, K., Martínez Marenco, L., y Vega Recuero, J. (2014). Conocimientos sobre vih/sida en adolescentes de una universidad en cartagena – COLOMBIA, 2011. Revista Hacia la Promoción de la Salud, 19(2), 38-52.DiFiore, K., Mays, V., y Ross, S. (2007). The Effects of an Interactive, Computer-Based, Abstinence Education Curriculum on Selected Student Outcomes. Californian Journal of Health Promotion, 5(1), 55-61. https://journals.calstate.edu/cjhp/article/view/1802Dreischor, F., Laan, E., Apers, S., Repping, S., Van Lunsen, R. H. W., Lambalk, C., Hooghe, T. M. D., Goddijn, M., Custers, I. M., y Dancet, E. (2020). The stepwise development of an interactive web-based sex education programme for subfertile couples: the Pleasure & Pregnancy Programme. Human Reproduction, 35(8), 1839-1854. https://doi.org/10.1093/humrep/deaa106Fiellin, L. E., Hieftje, K., Pendergrass, T. M., Kyriakides, T. C., Duncan, L. R., Dziura, J., Sawyer, B. D., Mayes, L. C., Crusto, C. A., Forsyth, B. W., y Fiellin, D. A. (2017). Video game intervention for sexual risk reduction in minority Adolescents: randomized controlled trial. Journal of Medical Internet Research, 19(9), e314. https://doi.org/10.2196/jmir.8148Fondo colombiano de enfermedades de alto costo. (2019). Situación del VIH/SIDA en Colombia. Bogotá D.C. https://cuentadealtocosto.org/wpcontent/uploads/2020/08/VIH2019.pdfFriedman, B., y Hendry, D. G. (2019). Value sensitive design: Shaping Technology with Moral Imagination. MIT Press. https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=8ZiWDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR 15&dq=Value+Sensitive+Design,+Shaping+Technology+with+Moral+Imagination+pdf&ots=vcloHvJwSL&sig=lMUrR_h4xlZRXlxXIVpaGYdm6MA#v=onepage&q&f=fals eGómez Camargo, D. E., Ochoa Diaz, M. M., Canchila-Barrios, C. A., Ramos-Clason, E. C., Salguedo-Madrid, G. I., y Malambo-García, D. I. (2014). Salud sexual y reproductiva en estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Colombia. Revista de Salud Pública, 16(5), 660-672.Islam, R., y Mazumder, T. (2010). Mobile Application and Its Global Impact. International Journal of Engineering & Technology. https://www.researchgate.net/publication/308022297_Mobile_application_and_its_global_impactMäyrä, F. (2008). An Introduction to Game Studies: Games in Culture. Tampere: SAGE Publications. https://doi.org/10.4135/9781446214572Métodos anticonceptivos (s.f.). Oficina para la Salud de la Mujer. https://espanol.womenshealth.gov/a-z-topics/birth-control-methods#referencesMinisterio de Salud y Protección Social. (2016). Resumen Ejecutivo Encuesta Nacional de Demografía y Salud. https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/ENDS-libroresumen-ejecutivo-2016.pdfMizdrak, A., Telfer, K., Direito, A., Cobiac, L. J., Blakely, T., Cleghorn, C. L., y Wilson, N. (2020). Health Gain, Cost Impacts, and Cost-Effectiveness of a Mass Media Campaign to Promote Smartphone Apps for Physical Activity: Modeling Study. JMIR Mhealth Uhealth, 8(6), e18014. https://doi.org/10.2196/18014Norza Céspedes, E, y Espino-Duque,G. P. (2011). Criminalidad y análisis espacial de los delitos en Colombia, 2010. Revista Criminalidad, 53(1), 17-43. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794- 31082011000100002&lng=en&tlng=es.Olszewski, A. E., y Wolbrink, T. A. (2017). Serious gaming in medical education. Simulation in healthcare : journal of the Society for Simulation in Healthcare, 12(4), 240-253. https://doi.org/10.1097/sih.0000000000000212Organización Mundial De La Salud. (2016). Estrategia mundial del sector de la salud contra las infecciones de transmisión sexual 2016–2021. https://www.paho.org/es/documentos/estrategia-mundial-sector-salud-contrainfecciones-transmision-sexual-2016-2021-haciaOrtega Arce, C., Sánchez Cedeño, M. N., Preciado Acosta, Y. M., Mendoza Mosquera, R. S., & Mina Vidal, B. (2021). Conocimientos en salud sexual y reproductiva en estudiantes de una institución educativa de Cali, Colombia - 2020-2021. Revista Digital de Ciencias Aplicadas al Deporte, 7(11), 114-125. https://revistas.ut.edu.co/index.php/edufisica/article/view/2646Padilla Cerón, J. V. (2017). Lectura de clase, Tema: "Arquitectura de Sistemas Multimedia". Universidad Autónoma de Occidente, Programa de Ingeniería Multimedia.Peláez Ayala, C. A., Solano, A. F., y Granollers, T. (2021). Proposal of a Practice to Conceive a Minimum Viable Multimedia System. IEEE Latin America Transactions, 19(9), 1590–1598. https://latamt.ieeer9.org/index.php/transactions/article/view/5053Peláez Ayala, C. A., Solano, A. F., & Granollers, T. (2021). Proposal to Conceive Multimedia Systems from a Value Creation Perspective and a Collaborative Work Routes Approach. Interaction Design and Architecture(s) Journal, 8-28. https://www.researchgate.net/publication/355108417_Proposal_to_Conceive_Multimedia_Systems_from_a_Value_Creation_Perspective_and_a_Collaborative_Work_ Routes_ApproachRosenthal, S. R., Zhou, J., y Booth, S. T. (2021). Association between mobile phone screen time and depressive symptoms among college students: a threshold effect. Human behavior and emerging technologies, 3(3), 432-440. https://doi.org/10.1002/hbe2.256Schwaber, K., y Sutherland, J. (noviembre de 2020). La Guía Definitiva de Scrum: Las Reglas del Juego. https://scrumguides.org/docs/scrumguide/v2020/2020-Scrum-GuideSpanish-European.pdfZúñiga, L. Á., Briceño Bolaños, D. E., Gonzáles Hernández, M. G., Paita Méndez, D. M., Rico Torres, V. A., & Saldaña Torres, A. L. (2009). Factores que influyen en la utilización de métodos anticonceptivos en los jóvenes. https://www.aulavirtualusmp.pe/ojs/index.php/rpoe/article/viewComunidad generalPublicationhttps://scholar.google.com/citations?user=dCqaUVIAAAAJ&hl=esvirtual::1917-10000-0003-4533-5130virtual::1917-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001347359virtual::1917-1321ecb6a-8c9c-4426-a056-2c9429b0e0c9virtual::1917-1321ecb6a-8c9c-4426-a056-2c9429b0e0c9virtual::1917-1ORIGINALT10699_Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente.pdfT10699_Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente.pdfTexto archivo completo de trabajo de grado.pdfapplication/pdf950998https://red.uao.edu.co/bitstreams/a92c5504-ceeb-443c-a9a0-82fd6f6b3792/download2e34c9fd987a220cc4439ed6115a08bfMD51T10699A_Anexo A.docxT10699A_Anexo A.docxAnexo Aapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document8060https://red.uao.edu.co/bitstreams/a0233375-7b7e-4fb5-9c1e-0d4761fb9d4e/download5cad39290ffde8aa022efd6914cff98dMD53T10699B_Anexo B.docxT10699B_Anexo B.docxAnexo Bapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document7700https://red.uao.edu.co/bitstreams/4b94cd71-666b-4034-805c-2a44adc9e85d/download02bb3e6e0a2f6e13b60d029a3ac3cd4aMD54T10699C_Anexo C.docxT10699C_Anexo C.docxAnexo Capplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document7417https://red.uao.edu.co/bitstreams/b6d25bd0-4138-4306-bfb9-7ca5ab7ff8ba/download4524a867025b630384edd6580ddb03a3MD55T10699D.docxT10699D.docxAnexo Dapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document7757https://red.uao.edu.co/bitstreams/ab9df780-8ca5-4270-9a5c-224ebbb0e868/downloadf239a23b82961289e222a94b0b8ca148MD56T10699E_Anexo E.docxT10699E_Anexo E.docxAnexo Eapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document241685https://red.uao.edu.co/bitstreams/0f8d9d99-7a8b-459c-a43b-9e81959e1e35/download5cde67a0e6b15f2ddd14fc255da93d36MD57T10699F_Anexo F.xlsxT10699F_Anexo F.xlsxAnexo Fapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet22676https://red.uao.edu.co/bitstreams/a394fe23-3f55-44ec-8c24-f4e42b6ce4f0/download876a3caec89d245d75eb4ef786ac46fcMD58T10699G_Anexo G.docxT10699G_Anexo G.docxAnexo Gapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document270934https://red.uao.edu.co/bitstreams/f2f6e70d-14ff-4e1f-86b9-4c831b32d3ca/downloadd2b7d5df022cdc5da6861693150459e5MD59T10699H_Anexo H.docxT10699H_Anexo H.docxAnexo Happlication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document7870https://red.uao.edu.co/bitstreams/b2fb5b44-411e-4655-81d1-0308e989e6c7/download32c60395c411702c12cd85cb697781bcMD510T10699I_Anexo I.docxT10699I_Anexo I.docxAnexo Iapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document167731https://red.uao.edu.co/bitstreams/4008290d-ad19-4bde-b8fb-c6a08624a611/download14fffaf7dc492d8ba66c23fec97e134fMD511T10699J_Anexo J.docxT10699J_Anexo J.docxAnexo Japplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document554582https://red.uao.edu.co/bitstreams/48f03736-98c8-463b-b1f6-65a0e8a111bd/downloade2eee6564515b08c6140f6cbc87b0860MD512T10699K_Anexo K.docxT10699K_Anexo K.docxAnexo Kapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document10034https://red.uao.edu.co/bitstreams/e293fc4b-6afb-4fb2-a3a8-4de86d49ebf6/download639855d38c801cc7a84c36736fc73cd4MD513T10699L_Anexo L.docxT10699L_Anexo L.docxAnexo Lapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document8243https://red.uao.edu.co/bitstreams/0df14f2c-5328-4164-9db3-ab877557ff31/download35ae9674cb38e123565edaf72dea2c22MD514T10699M_Anexo M.docxT10699M_Anexo M.docxAnexo Mapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document12680https://red.uao.edu.co/bitstreams/d532b507-b668-4b08-9427-f608c9dcf437/download4332cedd18199cd2bbc7034d5c65534aMD515T10699N_Anexo N.xlsxT10699N_Anexo N.xlsxAnexo Napplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet6929https://red.uao.edu.co/bitstreams/420eb5f0-9daa-46ac-8808-99d7c6eb4cb9/downloaddfab710aa8fbd396d40cd699a8ddcf85MD516T10699O_Anexo O.docxT10699O_Anexo O.docxAnexo Oapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document11005https://red.uao.edu.co/bitstreams/8a49a2c9-eb58-4c37-8a31-2d165f620c9f/download6ca3e41b6280cd331679105ed90ee3ecMD517T10699P_Anexo P.docxT10699P_Anexo P.docxAnexo Papplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document11389https://red.uao.edu.co/bitstreams/fbb3092a-5821-4f6c-907d-bed5a353d638/download9e490a02a9ea52673aac3c4793d58719MD518T10699Q_Anexo Q.docxT10699Q_Anexo Q.docxAnexo Qapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document104989https://red.uao.edu.co/bitstreams/59e44e9a-4de2-4f2d-bc6c-64a50193d57d/download54aeae6d7138f281d6072a5159e10c1cMD519T10699R_Anexo R.docxT10699R_Anexo R.docxAnexo Rapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document297782https://red.uao.edu.co/bitstreams/bd2680c9-c264-4945-a388-c994424cd923/download58d5307ed633947fe641d2a702f67a6bMD520T10699S_Anexo S.docxT10699S_Anexo S.docxAnexo Sapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document186386https://red.uao.edu.co/bitstreams/918e0fdf-3387-4ef4-9f56-d652fcb30d23/download7d02e01cd56558ae4c07ad8839e8f8e6MD521T10699U_Anexo U.xlsxT10699U_Anexo U.xlsxAnexo Uapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.spreadsheetml.sheet7692https://red.uao.edu.co/bitstreams/450d3561-7803-4a6a-8531-c4eab05750cf/downloadbbe1b1443653fc6641eeace272f69c62MD522T10699V_Anexo V.pdfT10699V_Anexo V.pdfAnexo Vapplication/pdf84418https://red.uao.edu.co/bitstreams/5ef068d1-904a-4f7b-bd29-8264374d200f/downloadcc6a1cb7dc948cfc2406e854711cf886MD523TA10699_Autorización trabajo de grado.pdfTA10699_Autorización trabajo de grado.pdfAutorización publicación del trabajo de Gradoapplication/pdf396828https://red.uao.edu.co/bitstreams/e8232e9f-b170-4a82-a3c6-34b749b3ae82/download0be09f4c1bbeacd4e6cfd3567cc2652cMD525LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/907c9388-1ce4-43ea-8a3e-32b5e390c45b/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD524TEXTT10699_Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.txtT10699_Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.txtExtracted texttext/plain123988https://red.uao.edu.co/bitstreams/d5279e7c-0968-41b3-b5cc-95306f19ce17/download944541de1a86d06ca021deaa7900eb90MD526T10699F_Anexo F.xlsx.txtT10699F_Anexo F.xlsx.txtExtracted texttext/plain45935https://red.uao.edu.co/bitstreams/02705bf2-8dc7-47e4-8cb5-8452cc135466/download8ef703ae024e42dce2dd48d13aa409afMD528T10699N_Anexo N.xlsx.txtT10699N_Anexo N.xlsx.txtExtracted texttext/plain4123https://red.uao.edu.co/bitstreams/7d1f07f0-9992-4730-9db8-d9e33556e02e/downloadcfba3e1a461c37cfe947b9e58420b6a0MD529T10699U_Anexo U.xlsx.txtT10699U_Anexo U.xlsx.txtExtracted texttext/plain2873https://red.uao.edu.co/bitstreams/43e4365d-88e3-454b-b31c-68320149fe96/download31005456aaf79ce88ea1c06a43e44400MD530T10699V_Anexo V.pdf.txtT10699V_Anexo V.pdf.txtExtracted texttext/plain1634https://red.uao.edu.co/bitstreams/d24c5633-4141-4980-96c2-9cfda799aa75/download618f674dca8acbcca839f9f147fa88a9MD531TA10699_Autorización trabajo de grado.pdf.txtTA10699_Autorización trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain4080https://red.uao.edu.co/bitstreams/06a033f0-b6c0-4c49-9020-92705b1e8e60/download55c7f632528328801392f2ed91ed337bMD533T10699A_Anexo A.docx.txtT10699A_Anexo A.docx.txtExtracted texttext/plain1778https://red.uao.edu.co/bitstreams/607fa3a8-42e4-4f69-b3c8-2a2a21c6d324/downloadef10c60b2b12552eff995b1efcd8d529MD535T10699B_Anexo B.docx.txtT10699B_Anexo B.docx.txtExtracted texttext/plain588https://red.uao.edu.co/bitstreams/54888e40-59b9-40d5-b5e9-ae2dc1b616d6/downloadcecf5e0960cb1d4581f75d69a856aa5fMD536T10699C_Anexo C.docx.txtT10699C_Anexo C.docx.txtExtracted texttext/plain394https://red.uao.edu.co/bitstreams/2cb1e40c-588d-4bb6-942d-df14de8ede88/download0ad1fbc8431ac7976d50b8f9652b7b7cMD537T10699D.docx.txtT10699D.docx.txtExtracted texttext/plain1504https://red.uao.edu.co/bitstreams/d607c191-52e3-4788-9a90-21f6343f866d/download55633fbe4b25422999255c8f3cce981aMD538T10699E_Anexo E.docx.txtT10699E_Anexo E.docx.txtExtracted texttext/plain13https://red.uao.edu.co/bitstreams/ebaef65a-c7e5-4587-a287-8093c0a53611/download6e0507ba085519502421b0ea7a767362MD539T10699G_Anexo G.docx.txtT10699G_Anexo G.docx.txtExtracted texttext/plain13https://red.uao.edu.co/bitstreams/24f1ae74-0a1c-4077-aea8-ecc334bc5846/download6e0507ba085519502421b0ea7a767362MD540T10699H_Anexo H.docx.txtT10699H_Anexo H.docx.txtExtracted texttext/plain1154https://red.uao.edu.co/bitstreams/34a858d7-6384-4d4b-ae91-b96831ef3638/downloadbca72e7842cb7d3ad2e748f9ce56fff6MD541T10699I_Anexo I.docx.txtT10699I_Anexo I.docx.txtExtracted texttext/plain13https://red.uao.edu.co/bitstreams/0a4d78dd-8154-40a5-abab-e8645fd8c7e0/download6e0507ba085519502421b0ea7a767362MD542T10699J_Anexo J.docx.txtT10699J_Anexo J.docx.txtExtracted texttext/plain299https://red.uao.edu.co/bitstreams/aa0a240a-f27c-4c2b-a099-bc9fe955e9ff/download966d710dca91f1e595650d1f1f09286dMD543T10699K_Anexo K.docx.txtT10699K_Anexo K.docx.txtExtracted texttext/plain3733https://red.uao.edu.co/bitstreams/0c2f83c5-3ab2-463f-b2d3-f88fcb6535e0/download0f0dcb28083536104bc51577696b69b1MD544T10699L_Anexo L.docx.txtT10699L_Anexo L.docx.txtExtracted texttext/plain1634https://red.uao.edu.co/bitstreams/f9e760e8-304e-4628-95cc-3ed93a521d93/download912e1fa1bf1c8de0614b26d78cac6604MD545T10699M_Anexo M.docx.txtT10699M_Anexo M.docx.txtExtracted texttext/plain9605https://red.uao.edu.co/bitstreams/054a7e6d-d400-4386-9a76-d472cfa1c081/downloadedd4c53398a6ffa563ba41c7d65658c9MD546T10699O_Anexo O.docx.txtT10699O_Anexo O.docx.txtExtracted texttext/plain12621https://red.uao.edu.co/bitstreams/5612761c-4350-4342-a128-35daedf66ae6/download66301e0eceda045e9b7e7468c6d5c50dMD547T10699P_Anexo P.docx.txtT10699P_Anexo P.docx.txtExtracted texttext/plain10781https://red.uao.edu.co/bitstreams/88b15853-43b6-426a-8f93-8cb927245fdf/download9bb89bd5d933ca54ab67e6a3aa6861adMD548T10699Q_Anexo Q.docx.txtT10699Q_Anexo Q.docx.txtExtracted texttext/plain13https://red.uao.edu.co/bitstreams/5cf82c7a-2f8d-43c5-91ac-809ed1b5ba9b/download6e0507ba085519502421b0ea7a767362MD549T10699R_Anexo R.docx.txtT10699R_Anexo R.docx.txtExtracted texttext/plain5162https://red.uao.edu.co/bitstreams/e6b2f4aa-559e-4788-abae-7750334d06dd/downloadc6d0099c3f247d704569e097a31f2c4eMD550T10699S_Anexo S.docx.txtT10699S_Anexo S.docx.txtExtracted texttext/plain13https://red.uao.edu.co/bitstreams/005e46f3-1ba8-4f95-a05c-ae3b115e26da/download6e0507ba085519502421b0ea7a767362MD551THUMBNAILT10699_Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.jpgT10699_Sistema multimedia como herramienta de apoyo a la divulgación de la prevención de enfermedades de transmisión sexual en los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6490https://red.uao.edu.co/bitstreams/831869bb-8544-4121-b475-d2464730519f/downloadab9dd89b0406b5dcb595268417d8ca03MD527T10699V_Anexo V.pdf.jpgT10699V_Anexo V.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12862https://red.uao.edu.co/bitstreams/f5e45c7d-4f02-4f9e-8754-5433392f0524/download5234bc63b4a6998e4f69e97a372ddf8fMD532TA10699_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgTA10699_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13795https://red.uao.edu.co/bitstreams/14f3437a-7f16-41c6-850f-a10a74e1e696/downloadf3a77950ce858a069f3a6aacce234032MD53410614/14900oai:red.uao.edu.co:10614/149002024-03-05 14:27:04.24https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023open.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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