Enseñanza basada en tecnologías interactivas digitales aplicadas al entrenamiento de trabajo en alturas
De acuerdo con la normatividad vigente es un requisito indispensable que cualquier trabajador que desarrolle actividades en alturas esté capacitado y certificado por una entidad autorizada que realice estas capacitaciones. Las entidades autorizadas por el Gobierno para el desarrollo de esta labor em...
- Autores:
-
Martínez Oropesa, Ciro
Castro Benavides, David Alejandro
Gallego Aguilar, Andrés Felipe
Salcedo, Mayra Alejandra
Montero Martínez, Ricardo de la Caridad
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/14628
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/14628
- Palabra clave:
- Trabajo en alturas
Seguridad industrial
Juegos educativos
Industrial safety
Educational games
- Rights
- License
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De acuerdo con la normatividad vigente es un requisito indispensable que cualquier trabajador que desarrolle actividades en alturas esté capacitado y certificado por una entidad autorizada que realice estas capacitaciones. Las entidades autorizadas por el Gobierno para el desarrollo de esta labor emplean metodologías que combinan aspectos teóricos y prácticas en un área de aprendizaje de campo, el cual debe cumplir numerosas exigencias de seguridad y técnicas que permitan el logro de las habilidades y destrezas pretendidas, según el tipo de curso y nivel de experticia. Las teorías modernas de aprendizaje efectivo sugieren que el aprendizaje es más eficaz cuando es activo, experimental, basado en problemas y además proporciona retroalimentación inmediata. Entendiendo el contexto, la tecnología ofrece una oportunidad para transformar la docencia universitaria y mejorar la calidad del aprendizaje de los alumnos. Estos medios o recursos didácticos ayudan a crear entornos diferentes y propicios para el aprendizaje debido a que vinculan los conceptos abstractos con los problemas del mundo real. Por ende, se pretende aprovechar al máximo la capacidad que tienen las tecnologías para potencializar aún más el aprendizaje de los estudiantados. Dentro de la metodología interactiva se encuentran los juegos serios diseñados con fines no solo de entretenimiento sino de enseñanza interactiva y dinámica |
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Las entidades autorizadas por el Gobierno para el desarrollo de esta labor emplean metodologías que combinan aspectos teóricos y prácticas en un área de aprendizaje de campo, el cual debe cumplir numerosas exigencias de seguridad y técnicas que permitan el logro de las habilidades y destrezas pretendidas, según el tipo de curso y nivel de experticia. Las teorías modernas de aprendizaje efectivo sugieren que el aprendizaje es más eficaz cuando es activo, experimental, basado en problemas y además proporciona retroalimentación inmediata. Entendiendo el contexto, la tecnología ofrece una oportunidad para transformar la docencia universitaria y mejorar la calidad del aprendizaje de los alumnos. Estos medios o recursos didácticos ayudan a crear entornos diferentes y propicios para el aprendizaje debido a que vinculan los conceptos abstractos con los problemas del mundo real. 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