Analisis del aporte del diseño multimedial en el aprendizaje de la paz a niños con discapacidad auditiva del Instituto de Terapia Especial de los Sentidos

El presente Trabajo de Grado se realizó en el marco de la pandemia del COVID-19. Es por ello que la idea que se tenía proyectada inicialmente, mutó bajo las posibilidades que el aislamiento obligatorio permitía. Por ello, se trabajó el proyecto a partir de la presentación y ponencia en evento internacional de investigación en Diseño. En tal virtud, se realizó una propuesta encaminada a visibilizar la experiencia de realización de un producto audio/visual sobre paz y cultura ciudadana para niños con discapacidad auditiva del Instituto de Terapia Especial de los Sentidos, ITES. Dicha propuesta se presentó en el Congreso Latinoamericano de Diseño, Palermo 2020; con el siguiente resumen (español e inglés): Dentro de una iniciativa de proyección social al interior de la Universidad Autónoma de Occidente de Cali se presentó la posibilidad de trabajar con niños con discapacidad auditiva, de edades entre los 8 y 10 años del Instituto de Terapia Especial de los Sentidos en el marco del proyecto La Paz es mi Cuento, el cual busca el reconocimiento de la paz y la cultura ciudadana. Para ello, se propuso realizar un producto en formato de video, pero con el reto de hacerlo “audio/visual” ya que se priorizó la condición del público objetivo

• Autores: Zamorano Prado, Edwin
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/12729
• Acceso en línea: http://red.uao.edu.co//handle/10614/12729
• Palabra clave: Diseño de la Comunicación Gráfica; Diseño audiovisual; Cambio social; Diseño e inclusión; Paz y cultura ciudadana; Comunicación visual; Diseño gráfico; Visual communication; Graphic design
• Rights: openAccess
• License: Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente