Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar

Este número de la Colección Experiencias nos presenta algunos trayectos recorridos por la Universidad Autónoma de Occidente, en la perspectiva de transformar las prácticas pedagógicas de sus profesores. Por un lado, se transitado la vía de la Investigación Acción Pedagógica (IAP), implementada desde...

Full description

Autores:
Lemos Gonzalez, Rosalba
Flórez Arcila, Francia Elena
González Umana, Hernando
González Calderón, Norles
Jiménez Bonilla, Ana Lucia
Peña Paz, Lyda
Lemos Benavídes, Jesús Antonio
Torres Tovar, Andrés Fernando
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/10198
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10614/10198
https://editorial.uao.edu.co/innovaciones-pedagogicas-en-el-aula-universitaria-desde-la-diversidad-disciplinar-educacion-y-pedagogia.html
Palabra clave:
Educación
Innovaciones educativas - colecciones de escritos
Modelos de enseñanza
Educational Innovations - Collected Works
Teaching models
Trabajo de campo (Métodos educativos)
Técnicas de enseñanza
Teaching models
Student teaching
Rights
restrictedAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
id REPOUAO2_c634690f0fe4cbbad73fb198f9c9a8fd
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/10198
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
title Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
spellingShingle Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
Educación
Innovaciones educativas - colecciones de escritos
Modelos de enseñanza
Educational Innovations - Collected Works
Teaching models
Trabajo de campo (Métodos educativos)
Técnicas de enseñanza
Teaching models
Student teaching
title_short Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
title_full Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
title_fullStr Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
title_full_unstemmed Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
title_sort Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar
dc.creator.fl_str_mv Lemos Gonzalez, Rosalba
Flórez Arcila, Francia Elena
González Umana, Hernando
González Calderón, Norles
Jiménez Bonilla, Ana Lucia
Peña Paz, Lyda
Lemos Benavídes, Jesús Antonio
Torres Tovar, Andrés Fernando
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Lemos Gonzalez, Rosalba
Flórez Arcila, Francia Elena
González Umana, Hernando
González Calderón, Norles
Jiménez Bonilla, Ana Lucia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Peña Paz, Lyda
Lemos Benavídes, Jesús Antonio
Torres Tovar, Andrés Fernando
dc.subject.spa.fl_str_mv Educación
topic Educación
Innovaciones educativas - colecciones de escritos
Modelos de enseñanza
Educational Innovations - Collected Works
Teaching models
Trabajo de campo (Métodos educativos)
Técnicas de enseñanza
Teaching models
Student teaching
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv Innovaciones educativas - colecciones de escritos
Modelos de enseñanza
dc.subject.lemb.eng.fl_str_mv Educational Innovations - Collected Works
Teaching models
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv Trabajo de campo (Métodos educativos)
Técnicas de enseñanza
dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv Teaching models
Student teaching
description Este número de la Colección Experiencias nos presenta algunos trayectos recorridos por la Universidad Autónoma de Occidente, en la perspectiva de transformar las prácticas pedagógicas de sus profesores. Por un lado, se transitado la vía de la Investigación Acción Pedagógica (IAP), implementada desde los Cursos de Formación Pedagógica, en sus clásicas etapas de deconstrucción, construcción validación de las intervenciones renovadas en el aula. El otro camino es la vía que se abre a partir de las convocatorias d Proyectos de Innovación Educativa, promovida también sede la Vicerrectoría Académica, para acompañar a los docentes que, en el ejercicio de sus experiencias creativas de enseñanza y de aprendizaje planean importantes variaciones en la medición pedagógica de sus cursos, dirigidas a una situación del modelo educativo tradicional, en busca de mayor reflexividad y compromiso por parte de los estudiantes y los profesores mismos. Bajo el título Innovaciones pedagogía en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar, este segundo número de la Colección experiencias recoge los informes finales de tres procesos de investigación Acción Pedagógica, en las áreas de Gestión Contable, Ética e Idiomas, respectivamente. Igualmente, socializa algunos informes relativos a Proyectos de Innovación Educativa en el área de Algoritmia y Programación y en Didáctica de la Semiótica. Esta publicación aspira a constituirse en un referente para nuevas propuestas hacia el cambio en las aulas universitarias
publishDate 2017
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2018-06-12T16:19:54Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2018-06-12T16:19:54Z
dc.type.spa.fl_str_mv Libro
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/LIB
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Lemos Gonzalez, R. [et al.]. (2017). Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar. Cali: Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente.
dc.identifier.isbn.spa.fl_str_mv 242243402
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10614/10198
https://editorial.uao.edu.co/innovaciones-pedagogicas-en-el-aula-universitaria-desde-la-diversidad-disciplinar-educacion-y-pedagogia.html
identifier_str_mv Lemos Gonzalez, R. [et al.]. (2017). Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar. Cali: Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente.
242243402
url http://hdl.handle.net/10614/10198
https://editorial.uao.edu.co/innovaciones-pedagogicas-en-el-aula-universitaria-desde-la-diversidad-disciplinar-educacion-y-pedagogia.html
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.spa.fl_str_mv Colección Experiencias 2
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
eu_rights_str_mv restrictedAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv Páginas 106
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.source.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Occidente
reponame:Repositorio Institucional UAO
instname_str Universidad Autónoma de Occidente
institution Universidad Autónoma de Occidente
reponame_str Repositorio Institucional UAO
collection Repositorio Institucional UAO
bitstream.url.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/bitstreams/1c6c0505-4ef0-48f0-b1fc-390643fe03bc/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/3ba76cc1-722d-4f14-ab53-55ef7be5be28/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Autonoma de Occidente
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1814260148354416640
spelling Lemos Gonzalez, Rosalbabfd6bc194c9f53cabfe43fc89f790120-1Flórez Arcila, Francia Elena3e3873c40150b6b9d7a918200a55b46c-1González Umana, Hernandoe588c460d14d8b36677a82cdeaef2572-1González Calderón, Norlesb5477f5f7a0edd9dde1ad0231951ea05-1Jiménez Bonilla, Ana Lucia9d0d104791d0a986f742845c6e881022-1Peña Paz, Lydavirtual::4010-1Lemos Benavídes, Jesús Antoniovirtual::2688-1Torres Tovar, Andrés Fernandovirtual::4749-1Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2018-06-12T16:19:54Z2018-06-12T16:19:54Z2017Lemos Gonzalez, R. [et al.]. (2017). Innovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar. Cali: Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente.242243402http://hdl.handle.net/10614/10198https://editorial.uao.edu.co/innovaciones-pedagogicas-en-el-aula-universitaria-desde-la-diversidad-disciplinar-educacion-y-pedagogia.htmlEste número de la Colección Experiencias nos presenta algunos trayectos recorridos por la Universidad Autónoma de Occidente, en la perspectiva de transformar las prácticas pedagógicas de sus profesores. Por un lado, se transitado la vía de la Investigación Acción Pedagógica (IAP), implementada desde los Cursos de Formación Pedagógica, en sus clásicas etapas de deconstrucción, construcción validación de las intervenciones renovadas en el aula. El otro camino es la vía que se abre a partir de las convocatorias d Proyectos de Innovación Educativa, promovida también sede la Vicerrectoría Académica, para acompañar a los docentes que, en el ejercicio de sus experiencias creativas de enseñanza y de aprendizaje planean importantes variaciones en la medición pedagógica de sus cursos, dirigidas a una situación del modelo educativo tradicional, en busca de mayor reflexividad y compromiso por parte de los estudiantes y los profesores mismos. Bajo el título Innovaciones pedagogía en el aula universitaria desde la diversidad disciplinar, este segundo número de la Colección experiencias recoge los informes finales de tres procesos de investigación Acción Pedagógica, en las áreas de Gestión Contable, Ética e Idiomas, respectivamente. Igualmente, socializa algunos informes relativos a Proyectos de Innovación Educativa en el área de Algoritmia y Programación y en Didáctica de la Semiótica. Esta publicación aspira a constituirse en un referente para nuevas propuestas hacia el cambio en las aulas universitariasDidáctica de la semiótica: secuencia didáctica significativa (SDS), Ana Lucia Jiménez Bonilla y Andrés Fernando Torres Tovar. Entre el deber y el querer: alrededor de los impuestos, Norles González Calderón. Propuesta para el uso de aprendizaje activo en el curso de Algoritmia y Programación, Lyda Peña Paz, Hernando Gonzales Umaña y Jesús Antonio Lemos Benavidez. Reconocimiento de mi práctica pedagógica, Rosalba Lemos González. El inglés: una perspectiva de aprendizaje, Francia Elena Flórez ArcilaPáginas 106spaUniversidad Autónoma de OccidenteColección Experiencias 2Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecinstname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOEducaciónInnovaciones educativas - colecciones de escritosModelos de enseñanzaEducational Innovations - Collected WorksTeaching modelsTrabajo de campo (Métodos educativos)Técnicas de enseñanzaTeaching modelsStudent teachingInnovaciones pedagógicas en el aula universitaria desde la diversidad disciplinarLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Publicationd2a46a1b-1b77-45dd-83dc-904c73ca6ad4virtual::4010-11f960423-8478-4e90-8675-c47db3bd2009virtual::2688-1eeadb7c6-14a5-496b-a8db-c358a3274444virtual::4749-11f960423-8478-4e90-8675-c47db3bd2009virtual::2688-1d2a46a1b-1b77-45dd-83dc-904c73ca6ad4virtual::4010-1eeadb7c6-14a5-496b-a8db-c358a3274444virtual::4749-1https://scholar.google.com/citations?user=czXZ0VAAAAAJ&hl=esvirtual::4010-1https://scholar.google.es/citations?user=5Bgrx1wAAAAJ&hl=esvirtual::4749-10000-0001-7484-479Xvirtual::4749-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000504823virtual::4010-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000599123virtual::4749-1CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://red.uao.edu.co/bitstreams/1c6c0505-4ef0-48f0-b1fc-390643fe03bc/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/3ba76cc1-722d-4f14-ab53-55ef7be5be28/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD5310614/10198oai:red.uao.edu.co:10614/101982024-03-15 11:13:10.275https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentemetadata.onlyhttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.coRUwgQVVUT1IgYXV0b3JpemEgYSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBBdXTDs25vbWEgZGUgT2NjaWRlbnRlLCBkZSBmb3JtYSBpbmRlZmluaWRhLCBwYXJhIHF1ZSBlbiBsb3MgdMOpcm1pbm9zIGVzdGFibGVjaWRvcyBlbiBsYSBMZXkgMjMgZGUgMTk4MiwgbGEgTGV5IDQ0IGRlIDE5OTMsIGxhIERlY2lzacOzbiBhbmRpbmEgMzUxIGRlIDE5OTMsIGVsIERlY3JldG8gNDYwIGRlIDE5OTUgeSBkZW3DoXMgbGV5ZXMgeSBqdXJpc3BydWRlbmNpYSB2aWdlbnRlIGFsIHJlc3BlY3RvLCBoYWdhIHB1YmxpY2FjacOzbiBkZSBlc3RlIGNvbiBmaW5lcyBlZHVjYXRpdm9zLiBQQVJBR1JBRk86IEVzdGEgYXV0b3JpemFjacOzbiBhZGVtw6FzIGRlIHNlciB2w6FsaWRhIHBhcmEgbGFzIGZhY3VsdGFkZXMgeSBkZXJlY2hvcyBkZSB1c28gc29icmUgbGEgb2JyYSBlbiBmb3JtYXRvIG8gc29wb3J0ZSBtYXRlcmlhbCwgdGFtYmnDqW4gcGFyYSBmb3JtYXRvIGRpZ2l0YWwsIGVsZWN0csOzbmljbywgdmlydHVhbCwgcGFyYSB1c29zIGVuIHJlZCwgSW50ZXJuZXQsIGV4dHJhbmV0LCBpbnRyYW5ldCwgYmlibGlvdGVjYSBkaWdpdGFsIHkgZGVtw6FzIHBhcmEgY3VhbHF1aWVyIGZvcm1hdG8gY29ub2NpZG8gbyBwb3IgY29ub2Nlci4gRUwgQVVUT1IsIGV4cHJlc2EgcXVlIGVsIGRvY3VtZW50byAodHJhYmFqbyBkZSBncmFkbywgcGFzYW50w61hLCBjYXNvcyBvIHRlc2lzKSBvYmpldG8gZGUgbGEgcHJlc2VudGUgYXV0b3JpemFjacOzbiBlcyBvcmlnaW5hbCB5IGxhIGVsYWJvcsOzIHNpbiBxdWVicmFudGFyIG5pIHN1cGxhbnRhciBsb3MgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgZGUgdGVyY2Vyb3MsIHkgZGUgdGFsIGZvcm1hLCBlbCBkb2N1bWVudG8gKHRyYWJham8gZGUgZ3JhZG8sIHBhc2FudMOtYSwgY2Fzb3MgbyB0ZXNpcykgZXMgZGUgc3UgZXhjbHVzaXZhIGF1dG9yw61hIHkgdGllbmUgbGEgdGl0dWxhcmlkYWQgc29icmUgw6lzdGUuIFBBUkFHUkFGTzogZW4gY2FzbyBkZSBwcmVzZW50YXJzZSBhbGd1bmEgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gYWNjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdW4gdGVyY2VybywgcmVmZXJlbnRlIGEgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yIHNvYnJlIGVsIGRvY3VtZW50byAoVHJhYmFqbyBkZSBncmFkbywgUGFzYW50w61hLCBjYXNvcyBvIHRlc2lzKSBlbiBjdWVzdGnDs24sIEVMIEFVVE9SLCBhc3VtaXLDoSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQgdG90YWwsIHkgc2FsZHLDoSBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvczsgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcywgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgIEF1dMOzbm9tYSBkZSBPY2NpZGVudGUgYWN0w7phIGNvbW8gdW4gdGVyY2VybyBkZSBidWVuYSBmZS4gVG9kYSBwZXJzb25hIHF1ZSBjb25zdWx0ZSB5YSBzZWEgZW4gbGEgYmlibGlvdGVjYSBvIGVuIG1lZGlvIGVsZWN0csOzbmljbyBwb2Ryw6EgY29waWFyIGFwYXJ0ZXMgZGVsIHRleHRvIGNpdGFuZG8gc2llbXByZSBsYSBmdWVudGUsIGVzIGRlY2lyIGVsIHTDrXR1bG8gZGVsIHRyYWJham8geSBlbCBhdXRvci4gRXN0YSBhdXRvcml6YWNpw7NuIG5vIGltcGxpY2EgcmVudW5jaWEgYSBsYSBmYWN1bHRhZCBxdWUgdGllbmUgRUwgQVVUT1IgZGUgcHVibGljYXIgdG90YWwgbyBwYXJjaWFsbWVudGUgbGEgb2JyYS4K