Entre máscaras y nuevas realidades. Análisis de las acciones de comunicación para promover masculinidades alternativas por parte de la organización Taller Abierto
En esta investigación se identifican las acciones comunicativas implementadas por la organización Taller Abierto, para la promoción de masculinidades alternativas, las cuales generaron cambios en las concepciones, actitudes y prácticas de la masculinidad en los hombres que participaron de tales acci...
- Autores:
-
Quintero Ulchur, Henry Saúl
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/10971
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/10971
- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Comunicación
Masculinidades
Violencia de género
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En esta investigación se identifican las acciones comunicativas implementadas por la organización Taller Abierto, para la promoción de masculinidades alternativas, las cuales generaron cambios en las concepciones, actitudes y prácticas de la masculinidad en los hombres que participaron de tales acciones. Taller Abierto desarrolló un proceso de intervención social con hombres, dado que ellos son los principales agresores en las Violencias Basadas en Género, VBG. Esta ONG, desarrolló una propuesta pedagógica de promoción de masculinidades no hegemónicas y realizó un plan de intervención a través de cinco componentes: Investigación-acción, Educación, Comunicación, Incidencia y Orientación personalizada. En esta investigación se analizó cómo fueron desarrolladas las acciones de Comunicación para promover las masculinidades no violentas. Para ello se hizo una revisión de la Propuesta pedagógica en la promoción de Masculinidades alternativas de esta ONG y se indagó con los hombres que participaron del proceso cuáles fueron los alcances y desafíos de tales acciones, con el ánimo de proponer lineamientos generales para un plan de mejoramiento de las acciones de comunicación para la promoción de masculinidades no violentas. En conclusión, se pudo constatar que a través de las acciones de comunicación que implementó la organización Taller Abierto, sí se logra incidir en la transformación de las prácticas de masculinidades tradicionales de los hombres que participaron en el proceso de intervención, hacia otras formas de masculinidades, llamadas nuevas masculinidades, masculinidades alternativas o no hegemónicas centradas en prácticas no violentas |
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Aguayo, Ibarra. Píriz. (2015). Prevención de la violencia sexual con varones. Manual para el trabajo grupal con adolescentes y jóvenes. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/282672309_Prevencion_de_la_violencia_sexual_con_varones_Manual_para_el_trabajo_grupal_con_adolescentes_y_jovenes Connell. (1995). La organización social de la masculinidad. Recuperado de http://www.pasa.cl/wp-content/uploads/2011/08/La_Organizacion_Social_de_la_Masculinidad_Connel_Robert.pdf Flecha, Puigvert Ríos. (2014). Las nuevas Masculinidades y la superación de la violencia de género. Recuperado de https://www.santiagoapostolcabanyal.es/wp-content/uploads/2012/08/SI-nuevas-masculinidades-flecha-rios-puigvert.pdf Gevers, Trang. Phuong. Thanh. Huyen (2016). A manual for facilitators of male advocate cluns to prevent violence against women and girls. Transforming masculinities and boilding respectfuland equal relationships with women. Recuperado de http://www.partners4prevention.org/resource/manual-facilitators-male-advocate-clubs-prevent-violence-against-women-and-girls-0 Habermas. (1987). Teoría de la acción Comunicativa. Habermas y la Teoría de la Acción Comunicativa. capitulo cuarto. Recuperado de http://www.unavarra.es/puresoc/pdfs/tesis/alustiz/02B-Capitulo_Cuarto.pdf Hernández. (2008). Comunicación interpersonal como herramienta para sinergia en la cultura organizacional a los docentes de la escuela de ciencias de la comunicación. Recuperado dehttp://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/16/16_0676.pdf Jenatsch, Bauer. (2014). Comunicación para el desarrollo, Una guía práctica]. Recuperado de https://www.eda.admin.ch/dam/deza/es/documents/publikationen/Diverses/Communication-for-development-Manual_ES.pdf Koufman. (1995). Los hombres, el feminismo y las experiencias contradictorias del poder entre los hombres Recuperado de http://www.michaelkaufman.com/wp-content/uploads/2008/12/los-hombres-el-feminismo-y-las-experiences-contradictorias-del-poder-entre-los-hombres.pdf Kaufman. (2002). Cracking the Armour, Power, Pain and the Lives of men. Recuperado de file://C:/Users/henry/Desktop/Contenido%20M.N.V/crackingthearmour4-7.pdf Kaufman. (2013). Romper los lazos entre masculinidad y violencia Recuperado de http://www.lazoblanco.org/wp-content/uploads/2013/08manual/bibliog/material_masculinidades_0530.pdf Lanina, Amati. Isella. (2014). Comunicación popular, educativa y comunitaria. Recuperado de http://www.sociales.uba.ar/wp-content/blogs.dir/219/files/2015/07/6-Comunicacion-B.pdf Macall. (2011). Comunicación para el desarrollo, Fortaleciendo la eficacia de las Naciones Unidas Recuperado de http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/CI/CI/pdf/communication_form_development_oslo_c4d_pda_es.pdf Montserrat, Lara. (2011). La gestión de la comunicación en el tercer sectorRecuperado de https://books.google.com.co/books?id=dEB2zh5mGjMC&printsec=frontcover&dq=tercer+sector&hl=es-419&sa=X&ved=0ahUKEwjo3eHBl7_XAhUL7SYKHXCPCOMQ6AEIOzAF#v=onepage&q&f=false Organismo cristiano de desarrollo integral (OCDIH)(2013) Manual Taller de Masculinidades, lo que significa ser hombre. [Manual Taller de Masculinidades AQOIC. Editorial, Guaymuras. Honduras. 5. Recuperado de https://www.aqoci.qc.ca/IMG/pdf/manual_taller_de_masculinidades_cuso-ocdih-2.pdf?4024/3eb232165a3081b8ed281a404c437f76983004c6 Obach, Sadler. Aguayo. (2011). Involucrando Hombres Jóvenes en el fin de la Violencia de Género. Intervención Multipaís con Evaluación de Impacto. Recuperado de https://drive.google.com/file/d/0B3FLbfBc-N__Njk1YzIzNjctMjJiNC00NWVlLWJlZDMtOTcwNTQ0ODgzMDZi/view Quintero. (2018). Experiencia de trabajo en promoción de masculinidades alternativas Recuperado de https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3Ac9698ba9-8322-44cd-bead-a017d657bdbd Revelo. (2014). La Metodología del Aprendizaje entre pares aplicada en la enseñanza de la física en educación básica. Recuperado de http://bdigital.unal.edu.co/12970/1/7812022.2014.pdf Serrano. (2015). Propuesta de intervención comunitaria para el tratamiento de las formas históricas de masculinidades en un municipio de Cuba Recuperado de https://www.jdc.edu.co/revistas/index.php/deyso/article/viewFile/46/48 Solano. Estrategias de Comunicación y Educación para el desarrollo Sostenible Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001595/159531s.pdf Turcios, A. A. (2013). Las comunicaicones interpersonales como herramientas para sinergi en la cultura organizacional a los docentes de la escuela de ciencias de la comunicación. Recuperado de http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/16/16_0676.pdf |
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Gómez Etayo, Elizabethvirtual::1989-1Quintero Ulchur, Henry Saúl6c8d96fe749daa13bbe4bfe086c46d53-1Comunicador Social-PeriodistaUniversidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2019-07-17T13:40:14Z2019-07-17T13:40:14Z2019-05-13http://hdl.handle.net/10614/10971En esta investigación se identifican las acciones comunicativas implementadas por la organización Taller Abierto, para la promoción de masculinidades alternativas, las cuales generaron cambios en las concepciones, actitudes y prácticas de la masculinidad en los hombres que participaron de tales acciones. Taller Abierto desarrolló un proceso de intervención social con hombres, dado que ellos son los principales agresores en las Violencias Basadas en Género, VBG. Esta ONG, desarrolló una propuesta pedagógica de promoción de masculinidades no hegemónicas y realizó un plan de intervención a través de cinco componentes: Investigación-acción, Educación, Comunicación, Incidencia y Orientación personalizada. En esta investigación se analizó cómo fueron desarrolladas las acciones de Comunicación para promover las masculinidades no violentas. Para ello se hizo una revisión de la Propuesta pedagógica en la promoción de Masculinidades alternativas de esta ONG y se indagó con los hombres que participaron del proceso cuáles fueron los alcances y desafíos de tales acciones, con el ánimo de proponer lineamientos generales para un plan de mejoramiento de las acciones de comunicación para la promoción de masculinidades no violentas. En conclusión, se pudo constatar que a través de las acciones de comunicación que implementó la organización Taller Abierto, sí se logra incidir en la transformación de las prácticas de masculinidades tradicionales de los hombres que participaron en el proceso de intervención, hacia otras formas de masculinidades, llamadas nuevas masculinidades, masculinidades alternativas o no hegemónicas centradas en prácticas no violentasIn this research identifies the communicative actions implemented by Taller Abierto organization were identified for the promotion of alternative masculinities, which generated changes in the conceptions, attitudes and practices of masculinity in the men who participated in such actions. Taller Abierto developed process of social intervention with men, because they are the main aggressors in Violence Based in Gender, VBG. This organization developed a pedagogical proposal to promote nonhegemonic masculinities and made an intervention plan through five components: Action research, Education, Communication, Advocacy and Personalized guidance. In this research, we analyzed how communication actions were developed to promote non-violent masculinities. To this end, a review of the pedagogical proposal in the promotion of alternative Masculinities of this NGO was made, the men who participated in the process were asked about the scope and challenges of such actions, with the aim of proposing general guidelines for a plan of improvement of communication actions for the promotion of non-violent masculinities. In conclusion, it was found that through the communication actions implemented by the Taller Abierto organization, it is possible to influence in the transformation of traditional masculinities practices of men who participated in the intervention process, towards other forms of masculinities, called new masculinities, masculinities alternatives or non-hegemonic masculinities centered on non-violent practicesProyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2019PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdf81 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoDepartamento de ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOAguayo, Ibarra. Píriz. (2015). Prevención de la violencia sexual con varones. Manual para el trabajo grupal con adolescentes y jóvenes. Recuperado de https://www.researchgate.net/publication/282672309_Prevencion_de_la_violencia_sexual_con_varones_Manual_para_el_trabajo_grupal_con_adolescentes_y_jovenes Connell. (1995). La organización social de la masculinidad. Recuperado de http://www.pasa.cl/wp-content/uploads/2011/08/La_Organizacion_Social_de_la_Masculinidad_Connel_Robert.pdf Flecha, Puigvert Ríos. (2014). Las nuevas Masculinidades y la superación de la violencia de género. Recuperado de https://www.santiagoapostolcabanyal.es/wp-content/uploads/2012/08/SI-nuevas-masculinidades-flecha-rios-puigvert.pdf Gevers, Trang. Phuong. Thanh. Huyen (2016). A manual for facilitators of male advocate cluns to prevent violence against women and girls. Transforming masculinities and boilding respectfuland equal relationships with women. 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Análisis de las acciones de comunicación para promover masculinidades alternativas por parte de la organización Taller AbiertoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Publicationhttps://scholar.google.es/citations?user=QAmzzqIAAAAJ&hl=es&oi=aovirtual::1989-10000-0002-7384-869Xvirtual::1989-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000540692virtual::1989-1d95fb26f-740e-40b6-95dc-3dd1db7bb2c2virtual::1989-1d95fb26f-740e-40b6-95dc-3dd1db7bb2c2virtual::1989-1TEXTT08524.pdf.txtT08524.pdf.txtExtracted texttext/plain151914https://red.uao.edu.co/bitstreams/0b1428da-8253-4967-b8e9-43f9be30ae4b/download71ed3f77b1bc1c0f2450371d4527dc4fMD57TA8524.pdf.txtTA8524.pdf.txtExtracted texttext/plain4https://red.uao.edu.co/bitstreams/9a7e4aa4-2a68-4964-8231-05ec770bde26/downloadce17bbb4d4f1cbe9a2413e4ea88bb0b2MD59THUMBNAILT08524.pdf.jpgT08524.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6432https://red.uao.edu.co/bitstreams/87033ade-d79d-4f29-b93a-a80b81529822/download92358d8b13b22d984df14db210f51634MD58TA8524.pdf.jpgTA8524.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg10698https://red.uao.edu.co/bitstreams/beb7219b-5e62-4112-8bd2-7bf261bd1927/download28751015bb573643a0174f7ef8348a4fMD510CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://red.uao.edu.co/bitstreams/7fce097f-bf1f-4909-bee1-f3be7dc63e0b/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/73612d56-f77a-4f79-a772-801387ade136/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD54ORIGINALT08524.pdfT08524.pdfapplication/pdf1190450https://red.uao.edu.co/bitstreams/3745d0ca-2d57-4ac8-b29b-a676e20ef837/downloadd39d222a56e837c4e9e737e31f9e19d4MD55TA8524.pdfTA8524.pdfapplication/pdf744996https://red.uao.edu.co/bitstreams/d4cf4f14-24c1-4c4a-b06b-da0de367ba95/download8dc7e6bb862a2bc9d898322082e1da24MD5610614/10971oai:red.uao.edu.co:10614/109712024-03-05 15:35:42.026https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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 |