Análisis económico del sector educativo en el municipio de Yumbo - Valle periodo 2001-2010

The present work seeks to evaluate the economic effectiveness of the resources received from the General Participation System during the 2011-2015 period compared to the quality and coverage of the official educational sector of the Municipality of Yumbo, supported by secondary information sources....

Full description

Autores:: Paredes Sarmiento, Isabel Cristina
Valderrama Chaguendo, Christian David

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Autónoma de Occidente

Repositorio:: RED: Repositorio Educativo Digital UAO

Idioma:: spa

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description	The present work seeks to evaluate the economic effectiveness of the resources received from the General Participation System during the 2011-2015 period compared to the quality and coverage of the official educational sector of the Municipality of Yumbo, supported by secondary information sources. In this sense, we start from the theoretical premise of education as a private good produced by the State and the Economy of Education. In this sense, it is concluded that both in the issue of coverage and in the topic of Educational Quality, during the period 2011 - 2015, the financial resources that the municipality of Yumbo invested in the education sector, and that came from the SGP, it did not generate significant advances, which is why the hypothesis proposed in the present work is discarded, which indicated that these financial resources "were invested efficiently, achieving a significant impact on educational coverage, quality, evidenced through the results of Testing Saber 3, 5, 9 and 11, and that projected it so that once certified in 2015, it will take advantage of resources, substantially increased, to consolidate new strategies that will allow it to improve in quality. By 2015, coverage has already been reached by 100%. " On the contrary, based on the results of this research, it is clear that none of this happened, and leaves to the authorities of the municipality the challenge of reviewing and rethinking the strategies that during the period 2011-2015 have been implemented to improve the coverage and the quality of education at the basic and secondary levels. Keywords: Education, Economy of Education, Educational Coverage, Educational Quality, Enrollment
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In this sense, it is concluded that both in the issue of coverage and in the topic of Educational Quality, during the period 2011 - 2015, the financial resources that the municipality of Yumbo invested in the education sector, and that came from the SGP, it did not generate significant advances, which is why the hypothesis proposed in the present work is discarded, which indicated that these financial resources "were invested efficiently, achieving a significant impact on educational coverage, quality, evidenced through the results of Testing Saber 3, 5, 9 and 11, and that projected it so that once certified in 2015, it will take advantage of resources, substantially increased, to consolidate new strategies that will allow it to improve in quality. By 2015, coverage has already been reached by 100%. " On the contrary, based on the results of this research, it is clear that none of this happened, and leaves to the authorities of the municipality the challenge of reviewing and rethinking the strategies that during the period 2011-2015 have been implemented to improve the coverage and the quality of education at the basic and secondary levels. Keywords: Education, Economy of Education, Educational Coverage, Educational Quality, EnrollmentEl presente trabajo busca evaluar la efectividad económica de los recursos recibidos del Sistema General de Participación durante el periodo 2011-2015 frente a la calidad y cobertura del sector educativo oficial del Municipio de Yumbo, soportándose en fuentes de información secundarias. En este sentido, se parte de la premisa teórica de la educación como bien privado producido por el Estado y de la Economía de la Educación. En este sentido, se concluye que tanto en el tema de la cobertura como en el tema de Calidad Educativa, durante el periodo 2011 – 2015, los recursos financieros que el municipio de Yumbo invirtió en el sector de educación, y que provenían del SGP, no generó avances significativos, por lo cual se descarta la hipótesis planteada en el presente trabajo, la cual indicaba que dichos recursos financieros “fueron invertidos con eficiencia, logrando impactar de manera significativa la cobertura educativa, la calidad, evidenciada a través de los resultados de las Pruebas Saber 3°, 5°, 9° y 11°, y que lo proyectó para que una vez certificado en el año 2015, aprovechara los recursos, sustancialmente incrementados, para consolidar nuevas estrategias que le permitan mejorar en la calidad. Para el año 2015, la cobertura ya fue alcanzada en un 100%”. Por el contrario, a partir de los resultados de la presente investigación, queda claro que nada de esto sucedió, y deja ante las autoridades del municipio el desafío de revisar y replantear las estrategias que durante el periodo 2011 – 2015 se hayan implementado para mejorar la cobertura y la calidad de la educación en los niveles de básica y media.Palabras claves: Educación, Economía de la Educación, Cobertura educativa, Calidad educativa, MatriculaPaantía de Investigación (Economista) -- Universidad Autónoma de Occidente, 2018PregradoEconomistaapplication/pdf78 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteEconomíaDepartamento de Ciencias EconómicasFacultad de Ciencias AdministrativasDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de OccidenteALCALDÍA DE YUMBO. 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Análisis económico del sector educativo en el municipio de Yumbo - Valle periodo 2001-2010

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