Las figuras retóricas visuales: apuntes para explorar la metáfora visual

En este artículo se aborda la emergencia de la metáfora visual como objeto de estudio diferenciado de la metáfora verbal, con una identidad propia. El propósito es mostrar algunas categorías conceptuales para el estudio de este fenómeno. Se reconstruye, en forma general, su consolidación a través de...

Full description

Autores:
De La Rosa Alzate, Emma Adriana
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/94
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10614/94
Palabra clave:
Metáfora visual
Tropos
Modelos de comprensión
Metaphor
Figures of speech
Visulrhetorical figures
Rights
openAccess
License
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description En este artículo se aborda la emergencia de la metáfora visual como objeto de estudio diferenciado de la metáfora verbal, con una identidad propia. El propósito es mostrar algunas categorías conceptuales para el estudio de este fenómeno. Se reconstruye, en forma general, su consolidación a través de un rastreo de la discusión que se ha dado en los últimos diez años. Se parte de la teoría conceptual de la metáfora y se retoma el modelo de espacios múltiples para explicar el proceso de comprensión. Por último, se ilustran, con el análisis de algunos ejemplos de metáforas visuales–procedentes del campo de la publicidad y el arte-, las categorías retomadas de la semiótica y una tipología de figuras retóricas visuales. Este ejercicio aporta al reconocimiento y a la producción intencional de las figuras retóricas visuales, al definir categorías de análisis específicas para ellas.
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spelling De La Rosa Alzate, Emma Adrianavirtual::1557-1Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2011-09-28T22:20:52Z2011-09-28T22:20:52Z2011-09-28T22:20:52Z1794-6166http://hdl.handle.net/10614/94En este artículo se aborda la emergencia de la metáfora visual como objeto de estudio diferenciado de la metáfora verbal, con una identidad propia. El propósito es mostrar algunas categorías conceptuales para el estudio de este fenómeno. Se reconstruye, en forma general, su consolidación a través de un rastreo de la discusión que se ha dado en los últimos diez años. Se parte de la teoría conceptual de la metáfora y se retoma el modelo de espacios múltiples para explicar el proceso de comprensión. Por último, se ilustran, con el análisis de algunos ejemplos de metáforas visuales–procedentes del campo de la publicidad y el arte-, las categorías retomadas de la semiótica y una tipología de figuras retóricas visuales. Este ejercicio aporta al reconocimiento y a la producción intencional de las figuras retóricas visuales, al definir categorías de análisis específicas para ellas.In this paper, the rise of the visual metaphor is approached as object of study differentiated from the verbal metaphor, with an own identity. The intention is to show some conceptual categories for the study of this phenomenon. Its consolidations it’s recon reconstructed, in general form, through a tracking of the discussion that has occurred in the pasta ten years. It begins in the conceptual theory of the metaphor and retakes the model of multiple spaces to explain the understanding process. Finally, all of it it’s illustrated with the analysis of some examples of visual metaphors – originally taken from the field of the Advertisement and and Art. It uses also retaken categories of the Semiotics and a Tipology of visual rhetorical figures. This research contributes to the recognition and intentional production of the visual rhetorical figures, because it defines categories of specific analyses for them.application/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteHabladurías no. 4 (jul.-dic. 2006); p. 66-83Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOMetáfora visualTroposModelos de comprensiónMetaphorFigures of speechVisulrhetorical figuresLas figuras retóricas visuales: apuntes para explorar la metáfora visualArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Publication30397933-b466-4db0-8861-fd80f52f67f8virtual::1557-130397933-b466-4db0-8861-fd80f52f67f8virtual::1557-10000-0002-3196-3665virtual::1557-1THUMBNAILT0003293.pdf.jpgT0003293.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13034https://red.uao.edu.co/bitstreams/c8fd5791-3c5c-415f-893e-a483120d548b/download3ce0c8c3c8ee97f939558d31e01ce22cMD54ORIGINALT0003293.pdfapplication/pdf763439https://red.uao.edu.co/bitstreams/9b21c63a-c480-49fc-b4b3-eadbb5bf544f/download08d4a680c787a65c5e9ba691450603d4MD51LICENSElicense.txttext/plain1849https://red.uao.edu.co/bitstreams/d10a379f-dd12-46a6-9b87-d4035fd15278/download2a564614e7794092c543356ba29e880dMD52TEXTT0003293.pdf.txtT0003293.pdf.txtExtracted texttext/plain43944https://red.uao.edu.co/bitstreams/9c2b880a-87eb-473f-9c26-4190ea72a6e7/downloada9b690b40f985a4215088eb974161ac8MD5310614/94oai:red.uao.edu.co:10614/942024-03-04 15:48:16.795https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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