Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM

En esta investigación académica se realizó un proyecto de intervención, desde una perspectiva etnográfica, con la comunidad de personas vinculadas a la Asociación de Pequeños Caficultores de la Marina (ASOPECAM) en Tuluá- Valle del Cauca, cuyo propósito fue el de aportar al reconocimiento de práctic...

Full description

Autores:
Mercado Puentes, Ever Andrés
Santacruz Giraldo, Sandra Milena
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/12410
Acceso en línea:
http://red.uao.edu.co//handle/10614/12410
Palabra clave:
Comunicación Social y Periodismo
Educomunicación
Agroecología
Ecología política
Caficultura
Comunicación
Comunicación en educación
Comunicación en agricultura
Communication
Communication in education
Communication in agriculture
Rights
openAccess
License
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
id REPOUAO2_a59ed811b3ecc9789af5002919df7f5c
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/12410
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
title Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
spellingShingle Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
Comunicación Social y Periodismo
Educomunicación
Agroecología
Ecología política
Caficultura
Comunicación
Comunicación en educación
Comunicación en agricultura
Communication
Communication in education
Communication in agriculture
title_short Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
title_full Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
title_fullStr Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
title_full_unstemmed Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
title_sort Diseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAM
dc.creator.fl_str_mv Mercado Puentes, Ever Andrés
Santacruz Giraldo, Sandra Milena
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv Erazo Jímenez, Viviana Helena
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Mercado Puentes, Ever Andrés
Santacruz Giraldo, Sandra Milena
dc.subject.spa.fl_str_mv Comunicación Social y Periodismo
Educomunicación
Agroecología
Ecología política
Caficultura
topic Comunicación Social y Periodismo
Educomunicación
Agroecología
Ecología política
Caficultura
Comunicación
Comunicación en educación
Comunicación en agricultura
Communication
Communication in education
Communication in agriculture
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv Comunicación
Comunicación en educación
Comunicación en agricultura
dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv Communication
Communication in education
Communication in agriculture
description En esta investigación académica se realizó un proyecto de intervención, desde una perspectiva etnográfica, con la comunidad de personas vinculadas a la Asociación de Pequeños Caficultores de la Marina (ASOPECAM) en Tuluá- Valle del Cauca, cuyo propósito fue el de aportar al reconocimiento de prácticas importantes, presentes en la producción de café orgánico y con métodos de cultivo agro ecológico, a través de las creación conjunta y participativa de contenidos comunicativos audiovisuales. Este proyecto se destaca por tener como columna primordial la comunicación para el cambio social, no como aspecto vislumbrado en el proceso de intervención como tal, sino como consecuencia de todo lo trabajado en comunidad; en el que los conocimientos en comunicación no cumplen el papel de propósito final, sino el de herramientas primordiales para el cumplimiento de los objetivos trazados en unión con todos los asociados (20 Familias). Esto llevó a retos edu-comunicativos que garantizaran la participación de cada uno de los interesados. Como resultado, se logró la creación de una serie de contenidos fotográficos y audiovisuales que describieran y contaran la manera en como se viven diferentes aspectos de su vida vinculada al café, la producción agroecológica y su participación en Asopecam, publicados en las redes sociales del producto de café que posee la Asociación a través de un convenio creado con la Alcaldía de Tuluá. De manera implícita, se contribuyó al proceso de transformación de la misma comunidad en el sentido de fortalecimiento de una población interesada en preservar sus prácticas alrededor de la producción caficultora
publishDate 2020
dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv 2020-07-17T13:40:30Z
dc.date.available.spa.fl_str_mv 2020-07-17T13:40:30Z
dc.date.issued.spa.fl_str_mv 2020-05-18
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.spa.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.spa.fl_str_mv Text
dc.type.driver.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv http://red.uao.edu.co//handle/10614/12410
url http://red.uao.edu.co//handle/10614/12410
dc.language.iso.eng.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.references.spa.fl_str_mv AFACOM. (2004). Exámenes de Calidad de la Educación Superior – ECAES en Comunicación e Información. [archivo PDF]. Recuperado de https://bit.ly/3caITog Alfaro, R. M. (s.f.) LA Comunicación como Relación Para el Desarrollo. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.bantaba.ehu.es/formarse/ficheros/view/LA_COMUNICACIÓN_COMO_RELACIÓN_PARA_EL_DESARROLLO.pdfrevision_id=56270&package_id=37242 Ander, E. (2003). Repensando la Investigación-Acción Participativa. [archivo PDF] Recuperado de https://go.aws/36upTzY Ardila, D;Sarria, N. (2012). Diseño Participativo de un Producto Comunicativo para la Visibilización de la Labor Social de la Fundación Dar Amor – Fundamor, en la Conmemoración de sus 20 años. [Tesis de Pregrado]. Universidad Autónoma de Occidente, Santiago de Cali. Blumer, H. (s.f.). La Posición Metodológica del Interaccionismo Simbólico. [Archivo PDF]. https://campus.fundec.org.ar/admin/archivos/BLUMER%20++%20INTERACCIONISMO.pdf Calero, Y. (2015). Comunicación Rural l [archivo PDF] Recuperado de https://repositorio.una.edu.ni/3177/1/NE50C149.pdf Carvajal, j; Orozco, D; Rios, G. (2017). Análisis de la Comunicación en el Proceso Organizativo de Movimientos. Caso: Red de Mercados Agroecológicos del Valle del Cauca “Alimentos de Vida”. (Tesis de Pregrado). Fundación Universitaria Lumen Gentium. Santiago de Cali, Colombia. Recuperada de https://bit.ly/3gv2e77 Castro, E. (2011). El Paradigma Latinoamericano de la Educomunicación: el Campo Para la Intervención Social. [Archivo PDF]. Recuperado de https://revistametacomunicacion.files.wordpress.com/2011/10/el-paradigmalatinoamericano-de-la educomunicacic3b3n2.pdfCuesta, O; Meléndez, S. (2017). Comunicación urbana: antecedentes y configuración de líneas de investigación en América Latina y España. [Archivo PDF]. Recuperado de: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/4889 De Oliveiras, I. (2009) Camino de la Educomunicación: Utopías, Confrontaciones, Reconocimientos. [Archivo PDF] Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/noma/n30/n30a15.pdf Espitia, J. (2014). Pensar desde la Experiencia. Comunicación Participativa en el Cambio Social. [archivo PDF]. Recuperado de https://www.academia.edu/20047785/Pensar_desde_la_experiencia_ FAO, ONU. (2014). Agricultura Familiar En América Latina Y El Caribe: Recomendaciones De Política. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.fao.org/3/i3788s/i3788s.pdf FAO. (2016). Comunicación para el desarrollo Rural. Directrices para la planificación y Formulación de proyectos [Archivo PDF]. Recuperado de http://www.fao.org/3/a-i4222s.pdf Gordillo, G; Méndez, O. (2012). FAO – Seguridad y Soberanía Alimentaria (Documento Base Para Discusión). [archivo PDF]. Recuperado de http://www.fao.org/3/a-ax736s.pdf Gumucio, A. (2001). Comunicación para el Cambio Social: Clave Del Desarrollo Participativo. [archivo en PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86020038002 Gutiérres, S. (2001) Comunicación y Cultura. La Corriente Crítica Latinoamericana. [archivo PDF]. Recuperado de https://www.academia.edu/14590868/COMUNICACIÓN_Y_CULTURA._LA_CORRIENTE_CRÍTICA_LATINOAMERICANA_Comunicación_y_cultura Idárraga, A; Sánchez, J. (2015). Contribuciones de la Agricultora Familiar en Colombia Desde el Enfoque de la Multifuncionalidad: Estudio de Caso de la Asociación de Pequeños Productores de Café (ASOPECAM) del Corregimiento de la Marina, Tuluá – Departamento Valle del Cauca. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.desarrolloalternativo.org/documentos/INFORME-ASOPECAM-IMCA.pdf IMCA, (2019) Quienes somos de imca.org.co/el-imca/quienes-somos/ Kaplún, M. (1998). Procesos Educativos y Canales de Comunicación. [archivo PDF]. Recuperado de https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/1235/1264 La comunicación en el sector Rural. (s.f) [archivo PDF] Recuperado de bdigital.unal.edu.co/54/5/27_-_4_Capi_4.pdf Leff, E. (2003) La Ecología Política en América Latina: Un Campo en Construcción. [Archivo PDF]. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/se/v18n1-2/v18n1a02.pdf Leon et al. (2015) Hacia una historia de la Agroecología en Colombia. [archivo PDF] Recuperado de https://revistas.um.es/agroecologia/article/view/300811 Machado, A. Reforma Agraria: una ilusión que resultó un fracaso. (1941). Recuperado de https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtual/credencialhistoria/numero-119/reforma-agraria-una-ilusion-que-resulto-un-fracaso Madrazo, M. (2005) Algunas Consideraciones Entorno al Significado de la Tradición. [archivo PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28150907 Mari, V. (s.f.). El enfoque de la Comunicación Participativa para el Desarrollo y su Puesta en Práctica en los Medios Comunitarios. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.razonypalabra.org.mx/N/N71/VARIA/27%20MARI_REVISADO.pdf Molina, G. (2012). Diseño de un Sistema Participativo de Comunicación Interna: Colegio Los Ángeles del Norte – Cali. [Tesis de Pregrado] Recuperado de https://docplayer.es/60587366-Diseno-de-un-sistema-participativo-decomunicacion-interna-colegio-los-angeles-del-norte-cali-gloria-isabelmolina-blandon.html Orué, A. (2017) Pensamiento crítico, comunicación y desarrollo: los aportes de Juan Díaz Bordenave [archivo PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1990/199053182004.pdf Padilla, S. (s.f.) Ensayo Sobre el Concepto de Comunidad. [archivo PDF]. Recuperado de http://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/2502/Ensayo%20sobre %20el%20Concepto%20de%20Comunidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y PROCRASUR. (s.f.) Asociación de Pequeños Caficultores de la Marina – ASOPECAM. [archivo PDF]. Recuperado de http://procasur.org/americalatina/images/Generingreso/3.%20ASOCIACION%20DE%20PEQUE%23U00d1OS%20CAFICULTORES%20DE%20LA%20MARINA-%20MEC.pdf PROCASUR. (s.f.). Asociación de Caficultores orgánicos de Colombia – ACOCCaféSano. [Archivo PDF]. Recuperado de http://procasur.org/americalatina/images/Generingreso/1.%20ACOC-%20MEC.pdf PROCASUR. (2013). Asopecam: Ejemplo de Producción Orgánica y Relevo Generacional. [archivo PDF]. Recuperado de http://juventudruralemprendedora.procasur.org/wpcontent/uploads/2014/02/Asopecam.pdf Resolución 544/1993, 21 de diciembre, por la cual se crea el Reglamento para la producción, elaboración, empaque, importación y comercialización de productos ecológicos. Congreso de la República de Colombia. Bogotá D.C, Colombia. Recuperado de: https://www.minagricultura.gov.co/tramitesservicios/Paginas/Normatividad-Sello-Ecologico.aspx Ritzer, G. (s.f.). Teoría Sociológica contemporánea [Archivo PDF]. Recuperado de: http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/teoria_sociologica_contemporan ea___ritzer__george.com).pdf Rivera, C. (2014). La Comunicación de la agroecología: entre el eufemismo y la Esperanza. [Archivo PDF]. Recuperado de http://dialogosfelafacs.net/wpcontent/uploads/2014/08/89_Revista_Di%87logos_LA_COMUNICACIoN_DE_LA_AGROECOLOGiA_.pdf Rosales, E; Mora, C; Mora, F; Mora, R; Bermúdez, D. (2016). Caso Garittea, del Campo al Campus: Creación del Diseño de la Identidad Visual de una Organización a Través del Trabajo Colaborativo Entre Comunidades Campesinas y la Academia. [archivo PDF]. Recuperado de http://ocs.editorial.upv.es/index.php/IFDP/IFDP/paper/viewFile/3264/2095 Rizo, M. (s.f.) El Interaccionismo Simbólico y La Escuela de Palo Alto. Hacia Un Nuevo Concepto de Comunicación. [Archivo PDF] Recuperado de https://www.um.es/tic/LECTURAS%20FCI-I/FCII%20Tema%205%20texto%20c%201.pdf Sámano, M. (2013). La Agroecología Como una Alternativa de Seguridad Alimentaria para las Comunidades Indígenas. [archivo PDF] Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-09342013000800011 Semana Rural, (2019, julio 5). El campo, con menos gente de lo que se creía. [en línea] Recuperado de https://semanarural.com/web/articulo/el-censo-2018-revelo-que-hay-menos-gente-viviendo-en-el-campo-/1013 Torres, E; Palacios, M. (2012) Diseño de Estrategias de Comunicación Externa que Permita la Visibilización de la Labor Social Realizada en la Institución San José en la Ciudad de Cali. [Tesis de Pregrado]. Universidad Autónoma de Occidente, Santiago de Cali. Vaca, H. (2017). Procesos Interactivos Mediáticos de Radio Sutatenza Con los Campesinos de Colombia. (1947-1989) Colombia. Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente. Zabala, R; Gordillo, G; Brugués, A. (2014). Seguridad y Soberanía Alimentarias. Semana Sostenible. Recuperado de https://sostenibilidad.semana.com/ediciones/articulo/seguridad-soberaniaalimentarias/31416
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 144 páginas
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Comunicación Social y Periodismo
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv Departamento de Comunicación
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales
dc.source.spa.fl_str_mv instname:Universidad Autónoma de Occidente
reponame:Repositorio Institucional UAO
instname_str Universidad Autónoma de Occidente
institution Universidad Autónoma de Occidente
reponame_str Repositorio Institucional UAO
collection Repositorio Institucional UAO
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e3ce1621-e2f0-486c-ac10-be0d5ddfee31/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/8176a8cb-83a7-46a8-b286-e2cd9c417ecc/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/4a409a8b-b8f5-418a-bd85-7d6a5ea63899/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6587da36-27d6-4767-9310-55acb86c6fe4/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6cafa650-1c9f-44d4-8072-66737b56d786/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/14e78ed1-bc0b-4803-addd-41372ebde9ba/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/63a6cca7-ddbf-475d-a111-49d85f3d6b1d/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/0fc492f5-f94a-4afa-bdab-1c86b670b25f/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e21238f6-6e6a-4a32-a538-2866bd44dd22/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/d00668ec-71e8-42aa-bcf6-b892fe8f54bd/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/80ec38c3-4c58-4f50-925f-581cf9c42ebb/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 8093fa0edf58f4c69cf2d2154c618594
24d68299ae13852334a122ea657bbaaa
0275431bea02a36310fa33fb53439d79
8fac7f35f28d5fa455a460a2d148370c
e21131b12cb1a32efddac69862a7f0d5
a36fdc1a1ae0225b3a8c4c65e0d77f33
4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
1c1192873cf1aee5c07b9295bc74fede
7e373c79651ad142837b1057e4faae4f
d9adc3306b37ef61b562fc8ae6a97eff
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UAO
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1808479037770694656
spelling Erazo Jímenez, Viviana Helenafd38db9dbf52af098b9739d44b7331b6Mercado Puentes, Ever Andrés575fe79a2babf6fb13a5cf8969fe1fa1Santacruz Giraldo, Sandra Milena3f210d0fcdc31a263359074f9d45b737Comunicador Social-PeriodistaUniversidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2020-07-17T13:40:30Z2020-07-17T13:40:30Z2020-05-18http://red.uao.edu.co//handle/10614/12410En esta investigación académica se realizó un proyecto de intervención, desde una perspectiva etnográfica, con la comunidad de personas vinculadas a la Asociación de Pequeños Caficultores de la Marina (ASOPECAM) en Tuluá- Valle del Cauca, cuyo propósito fue el de aportar al reconocimiento de prácticas importantes, presentes en la producción de café orgánico y con métodos de cultivo agro ecológico, a través de las creación conjunta y participativa de contenidos comunicativos audiovisuales. Este proyecto se destaca por tener como columna primordial la comunicación para el cambio social, no como aspecto vislumbrado en el proceso de intervención como tal, sino como consecuencia de todo lo trabajado en comunidad; en el que los conocimientos en comunicación no cumplen el papel de propósito final, sino el de herramientas primordiales para el cumplimiento de los objetivos trazados en unión con todos los asociados (20 Familias). Esto llevó a retos edu-comunicativos que garantizaran la participación de cada uno de los interesados. Como resultado, se logró la creación de una serie de contenidos fotográficos y audiovisuales que describieran y contaran la manera en como se viven diferentes aspectos de su vida vinculada al café, la producción agroecológica y su participación en Asopecam, publicados en las redes sociales del producto de café que posee la Asociación a través de un convenio creado con la Alcaldía de Tuluá. De manera implícita, se contribuyó al proceso de transformación de la misma comunidad en el sentido de fortalecimiento de una población interesada en preservar sus prácticas alrededor de la producción caficultoraProyecto de Grado (Comunicador Social- Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2020PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdf144 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoDepartamento de ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOComunicación Social y PeriodismoEducomunicaciónAgroecologíaEcología políticaCaficulturaComunicaciónComunicación en educaciónComunicación en agriculturaCommunicationCommunication in educationCommunication in agricultureDiseño participativo de productos comunicativos para visibilizar las prácticas sociales de la Asociación de Pequeños Campesinos Caficultores de La Marina, ASOPECAMTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85AFACOM. (2004). Exámenes de Calidad de la Educación Superior – ECAES en Comunicación e Información. [archivo PDF]. Recuperado de https://bit.ly/3caITog Alfaro, R. M. (s.f.) LA Comunicación como Relación Para el Desarrollo. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.bantaba.ehu.es/formarse/ficheros/view/LA_COMUNICACIÓN_COMO_RELACIÓN_PARA_EL_DESARROLLO.pdfrevision_id=56270&package_id=37242 Ander, E. (2003). Repensando la Investigación-Acción Participativa. [archivo PDF] Recuperado de https://go.aws/36upTzY Ardila, D;Sarria, N. (2012). Diseño Participativo de un Producto Comunicativo para la Visibilización de la Labor Social de la Fundación Dar Amor – Fundamor, en la Conmemoración de sus 20 años. [Tesis de Pregrado]. Universidad Autónoma de Occidente, Santiago de Cali. Blumer, H. (s.f.). La Posición Metodológica del Interaccionismo Simbólico. [Archivo PDF]. https://campus.fundec.org.ar/admin/archivos/BLUMER%20++%20INTERACCIONISMO.pdf Calero, Y. (2015). Comunicación Rural l [archivo PDF] Recuperado de https://repositorio.una.edu.ni/3177/1/NE50C149.pdf Carvajal, j; Orozco, D; Rios, G. (2017). Análisis de la Comunicación en el Proceso Organizativo de Movimientos. Caso: Red de Mercados Agroecológicos del Valle del Cauca “Alimentos de Vida”. (Tesis de Pregrado). Fundación Universitaria Lumen Gentium. Santiago de Cali, Colombia. Recuperada de https://bit.ly/3gv2e77 Castro, E. (2011). El Paradigma Latinoamericano de la Educomunicación: el Campo Para la Intervención Social. [Archivo PDF]. Recuperado de https://revistametacomunicacion.files.wordpress.com/2011/10/el-paradigmalatinoamericano-de-la educomunicacic3b3n2.pdfCuesta, O; Meléndez, S. (2017). Comunicación urbana: antecedentes y configuración de líneas de investigación en América Latina y España. [Archivo PDF]. Recuperado de: https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/4889 De Oliveiras, I. (2009) Camino de la Educomunicación: Utopías, Confrontaciones, Reconocimientos. [Archivo PDF] Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/noma/n30/n30a15.pdf Espitia, J. (2014). Pensar desde la Experiencia. Comunicación Participativa en el Cambio Social. [archivo PDF]. Recuperado de https://www.academia.edu/20047785/Pensar_desde_la_experiencia_ FAO, ONU. (2014). Agricultura Familiar En América Latina Y El Caribe: Recomendaciones De Política. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.fao.org/3/i3788s/i3788s.pdf FAO. (2016). Comunicación para el desarrollo Rural. Directrices para la planificación y Formulación de proyectos [Archivo PDF]. Recuperado de http://www.fao.org/3/a-i4222s.pdf Gordillo, G; Méndez, O. (2012). FAO – Seguridad y Soberanía Alimentaria (Documento Base Para Discusión). [archivo PDF]. Recuperado de http://www.fao.org/3/a-ax736s.pdf Gumucio, A. (2001). Comunicación para el Cambio Social: Clave Del Desarrollo Participativo. [archivo en PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86020038002 Gutiérres, S. (2001) Comunicación y Cultura. La Corriente Crítica Latinoamericana. [archivo PDF]. Recuperado de https://www.academia.edu/14590868/COMUNICACIÓN_Y_CULTURA._LA_CORRIENTE_CRÍTICA_LATINOAMERICANA_Comunicación_y_cultura Idárraga, A; Sánchez, J. (2015). Contribuciones de la Agricultora Familiar en Colombia Desde el Enfoque de la Multifuncionalidad: Estudio de Caso de la Asociación de Pequeños Productores de Café (ASOPECAM) del Corregimiento de la Marina, Tuluá – Departamento Valle del Cauca. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.desarrolloalternativo.org/documentos/INFORME-ASOPECAM-IMCA.pdf IMCA, (2019) Quienes somos de imca.org.co/el-imca/quienes-somos/ Kaplún, M. (1998). Procesos Educativos y Canales de Comunicación. [archivo PDF]. Recuperado de https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/1235/1264 La comunicación en el sector Rural. (s.f) [archivo PDF] Recuperado de bdigital.unal.edu.co/54/5/27_-_4_Capi_4.pdf Leff, E. (2003) La Ecología Política en América Latina: Un Campo en Construcción. [Archivo PDF]. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/se/v18n1-2/v18n1a02.pdf Leon et al. (2015) Hacia una historia de la Agroecología en Colombia. [archivo PDF] Recuperado de https://revistas.um.es/agroecologia/article/view/300811 Machado, A. Reforma Agraria: una ilusión que resultó un fracaso. (1941). Recuperado de https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtual/credencialhistoria/numero-119/reforma-agraria-una-ilusion-que-resulto-un-fracaso Madrazo, M. (2005) Algunas Consideraciones Entorno al Significado de la Tradición. [archivo PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28150907 Mari, V. (s.f.). El enfoque de la Comunicación Participativa para el Desarrollo y su Puesta en Práctica en los Medios Comunitarios. [archivo PDF]. Recuperado de http://www.razonypalabra.org.mx/N/N71/VARIA/27%20MARI_REVISADO.pdf Molina, G. (2012). Diseño de un Sistema Participativo de Comunicación Interna: Colegio Los Ángeles del Norte – Cali. [Tesis de Pregrado] Recuperado de https://docplayer.es/60587366-Diseno-de-un-sistema-participativo-decomunicacion-interna-colegio-los-angeles-del-norte-cali-gloria-isabelmolina-blandon.html Orué, A. (2017) Pensamiento crítico, comunicación y desarrollo: los aportes de Juan Díaz Bordenave [archivo PDF]. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/1990/199053182004.pdf Padilla, S. (s.f.) Ensayo Sobre el Concepto de Comunidad. [archivo PDF]. Recuperado de http://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/2502/Ensayo%20sobre %20el%20Concepto%20de%20Comunidad.pdf?sequence=1&isAllowed=y PROCRASUR. (s.f.) Asociación de Pequeños Caficultores de la Marina – ASOPECAM. [archivo PDF]. Recuperado de http://procasur.org/americalatina/images/Generingreso/3.%20ASOCIACION%20DE%20PEQUE%23U00d1OS%20CAFICULTORES%20DE%20LA%20MARINA-%20MEC.pdf PROCASUR. (s.f.). Asociación de Caficultores orgánicos de Colombia – ACOCCaféSano. [Archivo PDF]. Recuperado de http://procasur.org/americalatina/images/Generingreso/1.%20ACOC-%20MEC.pdf PROCASUR. (2013). Asopecam: Ejemplo de Producción Orgánica y Relevo Generacional. [archivo PDF]. Recuperado de http://juventudruralemprendedora.procasur.org/wpcontent/uploads/2014/02/Asopecam.pdf Resolución 544/1993, 21 de diciembre, por la cual se crea el Reglamento para la producción, elaboración, empaque, importación y comercialización de productos ecológicos. Congreso de la República de Colombia. Bogotá D.C, Colombia. Recuperado de: https://www.minagricultura.gov.co/tramitesservicios/Paginas/Normatividad-Sello-Ecologico.aspx Ritzer, G. (s.f.). Teoría Sociológica contemporánea [Archivo PDF]. Recuperado de: http://www.trabajosocial.unlp.edu.ar/uploads/docs/teoria_sociologica_contemporan ea___ritzer__george.com).pdf Rivera, C. (2014). La Comunicación de la agroecología: entre el eufemismo y la Esperanza. [Archivo PDF]. Recuperado de http://dialogosfelafacs.net/wpcontent/uploads/2014/08/89_Revista_Di%87logos_LA_COMUNICACIoN_DE_LA_AGROECOLOGiA_.pdf Rosales, E; Mora, C; Mora, F; Mora, R; Bermúdez, D. (2016). Caso Garittea, del Campo al Campus: Creación del Diseño de la Identidad Visual de una Organización a Través del Trabajo Colaborativo Entre Comunidades Campesinas y la Academia. [archivo PDF]. Recuperado de http://ocs.editorial.upv.es/index.php/IFDP/IFDP/paper/viewFile/3264/2095 Rizo, M. (s.f.) El Interaccionismo Simbólico y La Escuela de Palo Alto. Hacia Un Nuevo Concepto de Comunicación. [Archivo PDF] Recuperado de https://www.um.es/tic/LECTURAS%20FCI-I/FCII%20Tema%205%20texto%20c%201.pdf Sámano, M. (2013). La Agroecología Como una Alternativa de Seguridad Alimentaria para las Comunidades Indígenas. [archivo PDF] Recuperado de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-09342013000800011 Semana Rural, (2019, julio 5). El campo, con menos gente de lo que se creía. [en línea] Recuperado de https://semanarural.com/web/articulo/el-censo-2018-revelo-que-hay-menos-gente-viviendo-en-el-campo-/1013 Torres, E; Palacios, M. (2012) Diseño de Estrategias de Comunicación Externa que Permita la Visibilización de la Labor Social Realizada en la Institución San José en la Ciudad de Cali. [Tesis de Pregrado]. Universidad Autónoma de Occidente, Santiago de Cali. Vaca, H. (2017). Procesos Interactivos Mediáticos de Radio Sutatenza Con los Campesinos de Colombia. (1947-1989) Colombia. Programa Editorial Universidad Autónoma de Occidente. Zabala, R; Gordillo, G; Brugués, A. (2014). Seguridad y Soberanía Alimentarias. Semana Sostenible. Recuperado de https://sostenibilidad.semana.com/ediciones/articulo/seguridad-soberaniaalimentarias/31416PublicationTEXTT09259.pdf.txtT09259.pdf.txtExtracted texttext/plain248847https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e3ce1621-e2f0-486c-ac10-be0d5ddfee31/download8093fa0edf58f4c69cf2d2154c618594MD59T9259A.pdf.txtT9259A.pdf.txtExtracted texttext/plain16https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/8176a8cb-83a7-46a8-b286-e2cd9c417ecc/download24d68299ae13852334a122ea657bbaaaMD511TA9259.pdf.txtTA9259.pdf.txtExtracted texttext/plain4159https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/4a409a8b-b8f5-418a-bd85-7d6a5ea63899/download0275431bea02a36310fa33fb53439d79MD513THUMBNAILT09259.pdf.jpgT09259.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6614https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6587da36-27d6-4767-9310-55acb86c6fe4/download8fac7f35f28d5fa455a460a2d148370cMD510T9259A.pdf.jpgT9259A.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3543https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6cafa650-1c9f-44d4-8072-66737b56d786/downloade21131b12cb1a32efddac69862a7f0d5MD512TA9259.pdf.jpgTA9259.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13914https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/14e78ed1-bc0b-4803-addd-41372ebde9ba/downloada36fdc1a1ae0225b3a8c4c65e0d77f33MD514CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/63a6cca7-ddbf-475d-a111-49d85f3d6b1d/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/0fc492f5-f94a-4afa-bdab-1c86b670b25f/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD55ORIGINALT09259.pdfT09259.pdfapplication/pdf2307547https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e21238f6-6e6a-4a32-a538-2866bd44dd22/download1c1192873cf1aee5c07b9295bc74fedeMD56T9259A.pdfT9259A.pdfapplication/pdf2346793https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/d00668ec-71e8-42aa-bcf6-b892fe8f54bd/download7e373c79651ad142837b1057e4faae4fMD57TA9259.pdfTA9259.pdfapplication/pdf127906https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/80ec38c3-4c58-4f50-925f-581cf9c42ebb/downloadd9adc3306b37ef61b562fc8ae6a97effMD5810614/12410oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/124102024-01-19 17:34:50.641https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio UAOrepositorio@uao.edu.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