Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta
Conocer de cerca cuál es la percepción que tienen los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente frente a la aplicación móvil “Estudiantes UAO”, fue una de las premisas que se utilizó para comprender de cerca e identificar cómo el uso de las aplicaciones móviles, mejoran la calidad de los s...
- Autores:
-
Cano Valencia, Niyireth
Mora Aroza, Andrés Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/12939
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/12939
https://red.uao.edu.co/
- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Aplicación móvil “Estudiantes UAO”
Comunicación, TIC
Universidad
Conectividad
Percepción
Comunicación
Aplicaciones móviles
Communication
Mobile apps
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2019
| id |
REPOUAO2_9774833f82d7498c2d28489c1a37a7a0 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:red.uao.edu.co:10614/12939 |
| network_acronym_str |
REPOUAO2 |
| network_name_str |
RED: Repositorio Educativo Digital UAO |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta |
| title |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta |
| spellingShingle |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta Comunicación Social y Periodismo Aplicación móvil “Estudiantes UAO” Comunicación, TIC Universidad Conectividad Percepción Comunicación Aplicaciones móviles Communication Mobile apps |
| title_short |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta |
| title_full |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta |
| title_fullStr |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta |
| title_full_unstemmed |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta |
| title_sort |
Análisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que presta |
| dc.creator.fl_str_mv |
Cano Valencia, Niyireth Mora Aroza, Andrés Felipe |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Erazo Jiménez, Viviana |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Cano Valencia, Niyireth Mora Aroza, Andrés Felipe |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social y Periodismo Aplicación móvil “Estudiantes UAO” Comunicación, TIC Universidad Conectividad Percepción |
| topic |
Comunicación Social y Periodismo Aplicación móvil “Estudiantes UAO” Comunicación, TIC Universidad Conectividad Percepción Comunicación Aplicaciones móviles Communication Mobile apps |
| dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv |
Comunicación Aplicaciones móviles |
| dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv |
Communication Mobile apps |
| description |
Conocer de cerca cuál es la percepción que tienen los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente frente a la aplicación móvil “Estudiantes UAO”, fue una de las premisas que se utilizó para comprender de cerca e identificar cómo el uso de las aplicaciones móviles, mejoran la calidad de los servicios y fuentes de información brindando nuevos espacios y canales de comunicación que hace 10 años no eran viables o poco prácticas. Teniendo en cuenta el avance tecnológico y la mayor adaptación que van adquiriendo las personas, cercanas o no, a la tecnología, se opta por la realización de una encuesta digital, con esta se pretende conocer, evaluar y analizar como la implementación de nuevas tecnologías y la creación de nuevos canales de comunicación, mejoran, ayudan o evoluciona la comunicación interna de una institución o la obtención de información de parte de los estudiantes hacia la institución, en este caso la Universidad Autónoma de Occidente. Arrojando como resultados una gran necesidad no solo de facilitar información sino también de brindarla de manera práctica y precisa, proporcionando así nuevos canales de comunicación, lenguajes de comunicación, vías de comunicación e incluso oportunidades para una comunicación mucho más rápida y efectiva de la mano de la comunicación digital en la Universidad Autónoma de Occidente. Autores como Castells, Kranzberg, Prensky, se tienen presentes en el desarrollo de sociedades conectadas. Así mismo se busca a través del análisis de percepción cual es el aporte que la aplicación brinda a la comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Occidente teniendo en cuenta otros casos de investigación en diferentes instituciones educativas de nivel superior. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019-05-21 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-04-13T15:39:42Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-04-13T15:39:42Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.eng.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.eng.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10614/12939 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente (UAO) |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Educativo Digital |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://red.uao.edu.co/ |
| url |
https://hdl.handle.net/10614/12939 https://red.uao.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente (UAO) Repositorio Educativo Digital |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Aguado, J. F. (2013). En La comunicación móvil: Hacia un nuevo ecosistema digital. Barcelona, España: Gedisa S.A. Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=cat00951a&AN=occ.000036254&lang=es&site=edslive Cabrero, J. (1998). Impacto de las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion en las organizaciones educativas. Grupo editorial Unversitario. Obtenido de https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1MZF0MGPJ-DW0C5JNB1S/ TICS%20EN%20EDUCACION.pdf Castells, M. (2006). La sociedad red: Una visión global. Madrid, España: Alianza. Ferrando Garcia, M., Ibanez, F., y Alvira, F. (1986). Analisis de la realidad social. Metodos y tecnicas de investigacion. Madrid, España: Alianza Editorial. Granada Pérez Rastrollo, M.. (2013). Enseñar y aprender en entornos m-learning. Madrid: Síntesis. Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ufh&AN=98258122&lang=es&site=eds-live Hernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., y Baptista Lucio, M. (1991). Metodologia de la investigacion (5ta Edicion ed.). Mexico DF, Mexico: Mc Graw Hill. Kranzberg, M. (1985). Science-Technology-Society: It's as Simple as XYZ! En Theory into Practice (pág. 4). Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=buh&AN=5199651&lang=es&site=eds-live Marques, G. (2009). Impacto de las TIC en educacion: Funciones y limitaciones. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4817326 Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. (2018). Boletín trimestral de las TIC. Bogotá, Colombia. Obtenido de https://colombiatic.mintic.gov.co/679/w3-article-100444.html Muñoz, M. (2006). Uso de Tecnologías de la Información y comunicación en estudiantes de Psicología. Chile: Universidad Católica de Maule. Obtenido de http://www.tise.cl/2010/archivos/tise2006/21.pdf Muriel, M., y Rota, G. (s.f.). Comunicacion institucional: Enfoque social de relaciones humanas. Ecuador: Andina. Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=cat00951a&AN=occ.000001003&lang=es&site=edslive Newzoo. (11 de Septiembre de 2018). (S. Bosman, Ed.) Obtenido de Newzoo: https://resources.newzoo.com/hubfs/Factsheets/Newzoo_The_Global_Mobile_Market_Report_Fact_Sheet.pdf?hsCtaTracking=42c30a40-0d26-4ab1- 9b15-600d1203b1c4%7C1615e0db-57f0-4a8c-a537-e09ac65e41f8 Prensky, M. (2001). En Nativos e Inmigrantes Digitales. On the horizon. Obtenido de http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/10748120110424816 Riva, D. d. (2012). Proyecto UniMóvil: Una aplicación móvil para estudiantes. Buenos Aires, Argentina. Obtenido de http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/23789/Documento_completo.pdf?sequence=1 Sampedro, J. L. (2002). Técnica y globalización. Boletin economico ICE, Informacion comercial Española, Nº 2750, Págs. 45-46. Silva-Peña, I. B. (2006). Percepciones de jóvenes acerca del uso de las tecnologías de información en el ámbito escolar. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2338552 Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. (2016). Estadisticas Educación. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/w3-article- 212400.html Tejedor Tejedor, F. J. (2017). Percepcion de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su relacion con el rendimiento. Educacion XXI, 137 - 159. Universidad Autonoma de Occidente. (2018- 1). UAO en cifras. Santiago de Cali, Valle del Cauca. Valero, C. R. (2012). Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación. La Educacion Digital Magazine. Obtenido de http://www.educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_E N.pdf |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2019 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.eng.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2019 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
54 páginas |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente (UAO) |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social y Periodismo |
| dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Departamento de Ciencias de la Comunicación |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Comunicación y Ciencias Sociales |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Cali |
| institution |
Universidad Autónoma de Occidente |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/ead4f6fd-1c09-4b7e-92a8-69a56dfb2d10/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/3d32fd76-6e66-4ab9-a9c9-0000c9d8e47a/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/245831b0-cc9e-4214-9e1c-0ef25f3763c1/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/f9ee79d9-d41d-46d7-918b-0e211e6c64ba/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/602b64fc-b9c7-477c-8fce-fadd496d8bd8/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/bd47a086-994f-4304-a487-b6b431131166/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/eb61bdaa-167b-41b5-96b2-e6114a7c2087/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560 c1523ea8443dae782d68920ad4023229 b6efaf894c70d3ad85038b18e5595c06 bb559558cb60ffbce3eff34c38d9a96a 2d439d14da4d1c435101721e14e26c07 83e95aa3ff07fdb2104f05fbf6ce604e 8ac4935102084dcf702a3337e492a41d |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UAO |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uao.edu.co |
| _version_ |
1814259874137112576 |
| spelling |
Erazo Jiménez, Viviana830940a18e7e89c6c55d48110d3f3415Cano Valencia, Niyireth7606a293978c4004c8f86de8b1ecd308Mora Aroza, Andrés Felipeceda6ccf8389e27615934d88bb74f1312021-04-13T15:39:42Z2021-04-13T15:39:42Z2019-05-21https://hdl.handle.net/10614/12939Universidad Autónoma de Occidente (UAO)Repositorio Educativo Digitalhttps://red.uao.edu.co/Conocer de cerca cuál es la percepción que tienen los estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente frente a la aplicación móvil “Estudiantes UAO”, fue una de las premisas que se utilizó para comprender de cerca e identificar cómo el uso de las aplicaciones móviles, mejoran la calidad de los servicios y fuentes de información brindando nuevos espacios y canales de comunicación que hace 10 años no eran viables o poco prácticas. Teniendo en cuenta el avance tecnológico y la mayor adaptación que van adquiriendo las personas, cercanas o no, a la tecnología, se opta por la realización de una encuesta digital, con esta se pretende conocer, evaluar y analizar como la implementación de nuevas tecnologías y la creación de nuevos canales de comunicación, mejoran, ayudan o evoluciona la comunicación interna de una institución o la obtención de información de parte de los estudiantes hacia la institución, en este caso la Universidad Autónoma de Occidente. Arrojando como resultados una gran necesidad no solo de facilitar información sino también de brindarla de manera práctica y precisa, proporcionando así nuevos canales de comunicación, lenguajes de comunicación, vías de comunicación e incluso oportunidades para una comunicación mucho más rápida y efectiva de la mano de la comunicación digital en la Universidad Autónoma de Occidente. Autores como Castells, Kranzberg, Prensky, se tienen presentes en el desarrollo de sociedades conectadas. Así mismo se busca a través del análisis de percepción cual es el aporte que la aplicación brinda a la comunidad estudiantil de la Universidad Autónoma de Occidente teniendo en cuenta otros casos de investigación en diferentes instituciones educativas de nivel superior.One of the premises used to closely understand and identify how the use of mobile applications, how they improve the quality of services and sources of information by providing new communication spaces and channels that 10 years ago were not very viable, or at least not as practical, was to get to know the perception that students of the Universidad Autónoma de Occidente have of the mobile application "Estudiantes UAO". Bearing in mind the technological advance and the greater adaptation that people are acquiring, close or not, to technology, we opt for a digital survey, with this one we try to know, evaluate and analyze how the implementation of new technologies and the creation of new communication channels, they improve, help or evolve the internal communication of an institution or the obtaining of information from the students towards the institution, in this case the Universidad Autónoma de Occidente. Throwing as results a great need not only to provide information but also to provide it in a practical and accurate, thus providing new communication channels, communication languages, communication channels or even opportunities for much faster and more effective communication hand in hand with digital communication in the University. Taking into account authors such as Castells, Kranzberg, Prensky, in the development of connected societies. It is also sought through the analysis of perception which is the contribution that the application provides to the student community of the Universidad Autónoma de Occidente taking into account other cases of research in different higher education institutionsProyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de occidente, 2019PregradoComunicador(a) Social – Periodista54 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de Occidente (UAO)Comunicación Social y PeriodismoDepartamento de Ciencias de la ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comunicación Social y PeriodismoAplicación móvil “Estudiantes UAO”Comunicación, TICUniversidadConectividadPercepciónComunicaciónAplicaciones móvilesCommunicationMobile appsAnálisis de percepción de la aplicación móvil publicada para los estudiantes en la Universidad Autónoma de Occidente en referencia a los servicios que prestaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Aguado, J. F. (2013). En La comunicación móvil: Hacia un nuevo ecosistema digital. Barcelona, España: Gedisa S.A. Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=cat00951a&AN=occ.000036254&lang=es&site=edsliveCabrero, J. (1998). Impacto de las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion en las organizaciones educativas. Grupo editorial Unversitario. Obtenido de https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1MZF0MGPJ-DW0C5JNB1S/ TICS%20EN%20EDUCACION.pdfCastells, M. (2006). La sociedad red: Una visión global. Madrid, España: Alianza.Ferrando Garcia, M., Ibanez, F., y Alvira, F. (1986). Analisis de la realidad social. Metodos y tecnicas de investigacion. Madrid, España: Alianza Editorial.Granada Pérez Rastrollo, M.. (2013). Enseñar y aprender en entornos m-learning. Madrid: Síntesis. Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ufh&AN=98258122&lang=es&site=eds-liveHernandez Sampieri, R., Fernandez Collado, C., y Baptista Lucio, M. (1991). Metodologia de la investigacion (5ta Edicion ed.). Mexico DF, Mexico: Mc Graw Hill.Kranzberg, M. (1985). Science-Technology-Society: It's as Simple as XYZ! En Theory into Practice (pág. 4). Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=buh&AN=5199651&lang=es&site=eds-liveMarques, G. (2009). Impacto de las TIC en educacion: Funciones y limitaciones. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4817326Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. (2018). Boletín trimestral de las TIC. Bogotá, Colombia. Obtenido de https://colombiatic.mintic.gov.co/679/w3-article-100444.htmlMuñoz, M. (2006). Uso de Tecnologías de la Información y comunicación en estudiantes de Psicología. Chile: Universidad Católica de Maule. Obtenido de http://www.tise.cl/2010/archivos/tise2006/21.pdfMuriel, M., y Rota, G. (s.f.). Comunicacion institucional: Enfoque social de relaciones humanas. Ecuador: Andina. Obtenido de http://ezproxy.uao.edu.co:2048/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=cat00951a&AN=occ.000001003&lang=es&site=edsliveNewzoo. (11 de Septiembre de 2018). (S. Bosman, Ed.) Obtenido de Newzoo: https://resources.newzoo.com/hubfs/Factsheets/Newzoo_The_Global_Mobile_Market_Report_Fact_Sheet.pdf?hsCtaTracking=42c30a40-0d26-4ab1- 9b15-600d1203b1c4%7C1615e0db-57f0-4a8c-a537-e09ac65e41f8Prensky, M. (2001). En Nativos e Inmigrantes Digitales. On the horizon. Obtenido de http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/10748120110424816Riva, D. d. (2012). Proyecto UniMóvil: Una aplicación móvil para estudiantes. Buenos Aires, Argentina. Obtenido de http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/23789/Documento_completo.pdf?sequence=1Sampedro, J. L. (2002). Técnica y globalización. Boletin economico ICE, Informacion comercial Española, Nº 2750, Págs. 45-46.Silva-Peña, I. B. (2006). Percepciones de jóvenes acerca del uso de las tecnologías de información en el ámbito escolar. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2338552Sistema Nacional de Información de la Educación Superior. (2016). Estadisticas Educación. Obtenido de http://www.mineducacion.gov.co/sistemasdeinformacion/1735/w3-article- 212400.htmlTejedor Tejedor, F. J. (2017). Percepcion de los estudiantes sobre el valor de las TIC en sus estrategias de aprendizaje y su relacion con el rendimiento. Educacion XXI, 137 - 159.Universidad Autonoma de Occidente. (2018- 1). UAO en cifras. Santiago de Cali, Valle del Cauca.Valero, C. R. (2012). Tendencias actuales en el uso de dispositivos móviles en educación. La Educacion Digital Magazine. Obtenido de http://www.educoas.org/portal/la_educacion_digital/147/pdf/ART_UNNED_E N.pdfGeneralPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/ead4f6fd-1c09-4b7e-92a8-69a56dfb2d10/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD53ORIGINALT09721_Análisis de percepción de los estudiantes sobre la aplicación de la Universidad Autónoma de Occidente, sobre la app móvil de la institución y servicios que presta.pdfT09721_Análisis de percepción de los estudiantes sobre la aplicación de la Universidad Autónoma de Occidente, sobre la app móvil de la institución y servicios que presta.pdfArchivo texto completo del trabajo de grado. pdfapplication/pdf868430https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/3d32fd76-6e66-4ab9-a9c9-0000c9d8e47a/downloadc1523ea8443dae782d68920ad4023229MD54TA9721_Autorización trabajo de grado.pdfTA9721_Autorización trabajo de grado.pdfAutorización para trabajo de gradoapplication/pdf516183https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/245831b0-cc9e-4214-9e1c-0ef25f3763c1/downloadb6efaf894c70d3ad85038b18e5595c06MD55TEXTT09721_Análisis de percepción de los estudiantes sobre la aplicación de la Universidad Autónoma de Occidente, sobre la app móvil de la institución y servicios que presta.pdf.txtT09721_Análisis de percepción de los estudiantes sobre la aplicación de la Universidad Autónoma de Occidente, sobre la app móvil de la institución y servicios que presta.pdf.txtExtracted texttext/plain77147https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/f9ee79d9-d41d-46d7-918b-0e211e6c64ba/downloadbb559558cb60ffbce3eff34c38d9a96aMD56TA9721_Autorización trabajo de grado.pdf.txtTA9721_Autorización trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain1274https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/602b64fc-b9c7-477c-8fce-fadd496d8bd8/download2d439d14da4d1c435101721e14e26c07MD58THUMBNAILT09721_Análisis de percepción de los estudiantes sobre la aplicación de la Universidad Autónoma de Occidente, sobre la app móvil de la institución y servicios que presta.pdf.jpgT09721_Análisis de percepción de los estudiantes sobre la aplicación de la Universidad Autónoma de Occidente, sobre la app móvil de la institución y servicios que presta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7106https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/bd47a086-994f-4304-a487-b6b431131166/download83e95aa3ff07fdb2104f05fbf6ce604eMD57TA9721_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgTA9721_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14382https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/eb61bdaa-167b-41b5-96b2-e6114a7c2087/download8ac4935102084dcf702a3337e492a41dMD5910614/12939oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/129392024-01-19 16:01:40.354https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2019open.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio UAOrepositorio@uao.edu.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 |