Diseño de una estrategia gráfica de comunicación para un proceso catecumenal con precomulgantes
Una de las prácticas culturales que definen el ser de los pueblos es la religión. En sus diversas fases de avance, desde el animismo y la magia, hasta los más elaborados sistemas éticos moderadores de las relaciones sociales, las religiones explican a través de sus ritos y discursos, el crecimiento...
- Autores:
-
Carrillo González, Luz Angela
Sánchez Borrero, Jorge Enrique
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2004
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/7767
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/7767
- Palabra clave:
- Diseño de la Comunicación Gráfica
Diseño gráfico
Comunicación en diseño gráfico
Medios de comunicación de masas
Comunicación visual
Carrquesis
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- openAccess
- License
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Una de las prácticas culturales que definen el ser de los pueblos es la religión. En sus diversas fases de avance, desde el animismo y la magia, hasta los más elaborados sistemas éticos moderadores de las relaciones sociales, las religiones explican a través de sus ritos y discursos, el crecimiento del individuo en sus diversas edades de la vida. El Cristianismo como religión dominante en occidente, hereda de los más antiguos movimientos espirituales de oriente, una explicación de las relaciones del más allá con el más acá, de lo natural y sobrenatural, del espíritu y la materia. La confesión Católica romana, ofrece a sus creyentes un rito de iniciación entre la primera y segunda infancia, denominado Primera Comunión, en el que el acceso “al uso de razón” coincide con el acceso al rito por excelencia, denominado celebración eucarística. Las metodologías de la educación en la fe de la iglesia romana, entendidas como catequesis, incluyen un periodo destinado a la preparación de los niños precomulgantes, consistente en la enseñanza de “las verdades fundamentales” de dicha fe. Como proceso educativo, y desde el medioevo, la catequesis se apoya en un texto escrito que contiene una colección de preguntas y enunciados de respuesta, sobre los contenidos previstos para esta etapa de la formación religiosa. Dichos textos, denominados catecismos, han evolucionado a través del tiempo, al compás de los cambios de las ideas pedagógicas de cada época. De modelos netamente memorísticos, se ha evolucionado a formas más participativas de los preadolescentes estudiantes. Así mismo, la evolución del diseño de los catecismos como soportes de lenguajes escritos y escrito-visuales, demuestran la evolución misma de los principios ordenadores de la diagramación de sus páginas, y los modos de uso de estos textos en las sesiones de intercambio entre los adultos orientadores (catequistas) y los grupos participantes (grupos catecumenales). Un análisis de forma y contenido de una muestra representativa de dichos diseños, sumado a un planteamiento curricular de los cursos catecúmenales de precomulgantes en un centro educativo confesional en nuestro medio, son los motivos generadores de la presente producción gráfica. La propuesta, es la resultante de una acción coordinada entre pedagogos, catequistas, teólogos y diseñadores gráficos, denominado equipo de producción, grupo que considera el aporte de éstos últimos, como “el diseño de una estrategia gráfica” para apoyar el ya mencionado proceso catecumenal a precomulgantes. Apoyándose en los análisis de los materiales gráficos semejantes, y en consonancia con la estructura didáctica de este tipo de procesos de formación, los diseñadores realizan una propuesta de 16 fichas o plegables doble carta de 2 cuerpos y 4 caras, previstos para ser entregados periódicamente a manera de fascículos de colección, a los participantes. Por otra parte, la metodología de diseño repasa las principales teorías de composición de página que rigen hoy por hoy dicha práctica entre los profesionales de la comunicación gráfica. Se trata pues de la presentación sistemática de una propuesta gráfica como componente de un proceso educativo, orientado hacia un rito de iniciación religiosa, de alta significación entre la cultura cristiana de occidente. Se destaca una particularidad del producto entendido como propuesta dentro del proceso: la valoración de la expresión gráfica de los individuos, como componente fundamental de la experiencia de aprendizaje de los contenidos que orientan, así como también la expresión oral y corporal, las que se integran a la estética que acompaña la preparación del ritual. Los diseñadores, conscientes de que su papel como comunicadores gráficos abarcan más allá de la propuesta formal, integran a la producción, un componente estilístico y pedagógico en el tratamiento formal de las ilustraciones de portada e interiores |
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López Osorno, Jaime, asesorc36fb40b529d039464621c18ed11b7ff-1Carrillo González, Luz Angela9e51b20abcaf07c58f0fdc0399b7995c-1Sánchez Borrero, Jorge Enrique4bae524c1748fa3134bb2bf97349e3ba-1Diseñador de la Comunicación GráficaUniversidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2015-01-07T16:54:19Z2015-01-07T16:54:19Z2004http://hdl.handle.net/10614/7767Una de las prácticas culturales que definen el ser de los pueblos es la religión. En sus diversas fases de avance, desde el animismo y la magia, hasta los más elaborados sistemas éticos moderadores de las relaciones sociales, las religiones explican a través de sus ritos y discursos, el crecimiento del individuo en sus diversas edades de la vida. El Cristianismo como religión dominante en occidente, hereda de los más antiguos movimientos espirituales de oriente, una explicación de las relaciones del más allá con el más acá, de lo natural y sobrenatural, del espíritu y la materia. La confesión Católica romana, ofrece a sus creyentes un rito de iniciación entre la primera y segunda infancia, denominado Primera Comunión, en el que el acceso “al uso de razón” coincide con el acceso al rito por excelencia, denominado celebración eucarística. Las metodologías de la educación en la fe de la iglesia romana, entendidas como catequesis, incluyen un periodo destinado a la preparación de los niños precomulgantes, consistente en la enseñanza de “las verdades fundamentales” de dicha fe. Como proceso educativo, y desde el medioevo, la catequesis se apoya en un texto escrito que contiene una colección de preguntas y enunciados de respuesta, sobre los contenidos previstos para esta etapa de la formación religiosa. Dichos textos, denominados catecismos, han evolucionado a través del tiempo, al compás de los cambios de las ideas pedagógicas de cada época. De modelos netamente memorísticos, se ha evolucionado a formas más participativas de los preadolescentes estudiantes. 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Apoyándose en los análisis de los materiales gráficos semejantes, y en consonancia con la estructura didáctica de este tipo de procesos de formación, los diseñadores realizan una propuesta de 16 fichas o plegables doble carta de 2 cuerpos y 4 caras, previstos para ser entregados periódicamente a manera de fascículos de colección, a los participantes. Por otra parte, la metodología de diseño repasa las principales teorías de composición de página que rigen hoy por hoy dicha práctica entre los profesionales de la comunicación gráfica. Se trata pues de la presentación sistemática de una propuesta gráfica como componente de un proceso educativo, orientado hacia un rito de iniciación religiosa, de alta significación entre la cultura cristiana de occidente. Se destaca una particularidad del producto entendido como propuesta dentro del proceso: la valoración de la expresión gráfica de los individuos, como componente fundamental de la experiencia de aprendizaje de los contenidos que orientan, así como también la expresión oral y corporal, las que se integran a la estética que acompaña la preparación del ritual. Los diseñadores, conscientes de que su papel como comunicadores gráficos abarcan más allá de la propuesta formal, integran a la producción, un componente estilístico y pedagógico en el tratamiento formal de las ilustraciones de portada e interioresTesis (Diseñador de Comunicación Gráfica)-- Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación Social, 2004PregradoDiseñador(a) de la Comunicación Gráficaapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteDiseño de la Comunicación GráficaDepartamento de Publicidad y DiseñoFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesEL AUTOR autoriza a la Universidad Autónoma de Occidente, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión andina 351 de 1993, el Decreto 460 de 1995 y demás leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. PARÁGRAFO: Esta autorización además de ser válida para las facultades y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte material, también para formato digital, electrónico, virtual, para usos en red, Internet, extranet, intranet, biblioteca digital y demás para cualquier formato conocido o por conocer. EL AUTOR, expresa que el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRADO: en caso de presentarse alguna reclamación o acción por parte de un tercero, referente a los derechos de autor sobre el documento (Trabajo de grado, Pasantía, casos o tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Autónoma de Occidente actúa como un tercero de buena fe. Toda persona que consulte ya sea en la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar total o parcialmente la obra.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAODiseño de la Comunicación GráficaDiseño gráficoComunicación en diseño gráficoMedios de comunicación de masasComunicación visualCarrquesisDiseño de una estrategia gráfica de comunicación para un proceso catecumenal con precomulgantesTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationTHUMBNAILT05741.pdf.jpgT05741.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6047https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6ac8472e-ff23-4549-ba0f-6b7fdca06640/download61f7039d49c96cfbc6835b72e78dcae4MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-816237https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/3bb20680-34ef-4981-8038-30202b4464ba/downloade2dd342f2c351b678ff0101de2d0e3d8MD52ORIGINALT05741.pdfT05741.pdfapplication/pdf8382853https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/c24a17cc-6498-4493-99a7-a6320e4139a5/downloadaf7f68f07648f66084ca4d7801ca6ee1MD51TEXTT05741.pdf.txtT05741.pdf.txtExtracted texttext/plain118461https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6595f626-15c1-492b-ae9d-a5d7a725a374/download40d675953b3b9e2c1a37297e2af70f34MD5310614/7767oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/77672024-01-19 17:00:08.8https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/EL AUTOR autoriza a la Universidad Autónoma de Occidente, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión andina 351 de 1993, el Decreto 460 de 1995 y demás leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. PARÁGRAFO: Esta autorización además de ser válida para las facultades y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte material, también para formato digital, electrónico, virtual, para usos en red, Internet, extranet, intranet, biblioteca digital y demás para cualquier formato conocido o por conocer. EL AUTOR, expresa que el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRADO: en caso de presentarse alguna reclamación o acción por parte de un tercero, referente a los derechos de autor sobre el documento (Trabajo de grado, Pasantía, casos o tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Autónoma de Occidente actúa como un tercero de buena fe. Toda persona que consulte ya sea en la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar total o parcialmente la obra.open.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio 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