La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva

¿Cómo se puede realizar un producto audiovisual que permita evidenciar un proceso que busca el acercamiento de niños y niñas con discapacidad visual y/o auditiva hacia su propia definición de paz a través de ejercicios pedagógicos, que involucran su vida familiar, su entorno escolar y la relación co...

Full description

Autores:
Cardozo Rivera, Ismael
Tipo de recurso:
Part of book
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/13419
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10614/13419
Palabra clave:
Educación de niños con discapacidades
Children with disabilities - Education
Comunicación y cambio social
Comunicación inclusiva
Paz y comunicación
Comunicación y empoderamiento social
Rights
openAccess
License
Derechos reservados - Mc Graw Hill, 2019
id REPOUAO2_83d97e2d525a51e70084ab08fd5452ed
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/13419
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
title La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
spellingShingle La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
Educación de niños con discapacidades
Children with disabilities - Education
Comunicación y cambio social
Comunicación inclusiva
Paz y comunicación
Comunicación y empoderamiento social
title_short La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
title_full La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
title_fullStr La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
title_full_unstemmed La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
title_sort La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva
dc.creator.fl_str_mv Cardozo Rivera, Ismael
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Cardozo Rivera, Ismael
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv Educación de niños con discapacidades
topic Educación de niños con discapacidades
Children with disabilities - Education
Comunicación y cambio social
Comunicación inclusiva
Paz y comunicación
Comunicación y empoderamiento social
dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv Children with disabilities - Education
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Comunicación y cambio social
Comunicación inclusiva
Paz y comunicación
Comunicación y empoderamiento social
description ¿Cómo se puede realizar un producto audiovisual que permita evidenciar un proceso que busca el acercamiento de niños y niñas con discapacidad visual y/o auditiva hacia su propia definición de paz a través de ejercicios pedagógicos, que involucran su vida familiar, su entorno escolar y la relación con sus pares? Ese fue el reto para desarrollar un producto audio-visual que evidenciara los resultados obtenidos en el proyecto "La paz es mi cuento" de la Alcaldía de Cali en el Instituto para niños ciegos y sordos del Valle. Y es que la separación de audio-visual no es fortuita: Se necesitaba que el video se pudiera entender con o sin audio; e incluso con o sin imagen
publishDate 2019
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-11-09T16:15:28Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-11-09T16:15:28Z
dc.type.spa.fl_str_mv Capítulo - Parte de Libro
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.type.content.eng.fl_str_mv Text
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type.redcol.eng.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIB
dc.type.version.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_3248
status_str publishedVersion
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv 9788448618162
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10614/13419
identifier_str_mv 9788448618162
url https://hdl.handle.net/10614/13419
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.citationendpage.spa.fl_str_mv 262
dc.relation.citationstartpage.spa.fl_str_mv 255
dc.relation.cites.spa.fl_str_mv Cardozo Rivera, I. (2019). La Paz en mi cuento. Contenidos audiovisuales, narrativas y alfabetización mediática. Mc Graw Hill. Contenidos audiovisuales, narrativas y alfabetización mediática. pp. 255-262. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6950070
dc.relation.ispartofbook.spa.fl_str_mv Contenidos audiovisuales, narrativas y alfabetización mediática
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos reservados - Mc Graw Hill, 2019
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos reservados - Mc Graw Hill, 2019
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 8 páginas
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.eng.fl_str_mv Mc Graw Hill
institution Universidad Autónoma de Occidente
bitstream.url.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/bitstreams/2c7133b4-d031-43d2-bb40-f052848ad3ee/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/2be5182d-8db8-4147-8995-7c29c1313d18/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/f312d204-e737-41ea-bc52-a8042e31e5a5/download
https://red.uao.edu.co/bitstreams/2edf7134-8721-48b8-b641-1bc8f457efec/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
10c2076e993a7335d1511d3fb2b62dce
a973bc461ad37f983461e8c0d5a5ec45
3939dddd5a8cd0773db1d9b34c7e61fd
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Digital Universidad Autonoma de Occidente
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1808479047006552064
spelling Cardozo Rivera, Ismaelvirtual::1199-12021-11-09T16:15:28Z2021-11-09T16:15:28Z20199788448618162https://hdl.handle.net/10614/13419¿Cómo se puede realizar un producto audiovisual que permita evidenciar un proceso que busca el acercamiento de niños y niñas con discapacidad visual y/o auditiva hacia su propia definición de paz a través de ejercicios pedagógicos, que involucran su vida familiar, su entorno escolar y la relación con sus pares? Ese fue el reto para desarrollar un producto audio-visual que evidenciara los resultados obtenidos en el proyecto "La paz es mi cuento" de la Alcaldía de Cali en el Instituto para niños ciegos y sordos del Valle. Y es que la separación de audio-visual no es fortuita: Se necesitaba que el video se pudiera entender con o sin audio; e incluso con o sin imagen8 páginasapplication/pdfspaMc Graw HillDerechos reservados - Mc Graw Hill, 2019https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditivaCapítulo - Parte de Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248Textinfo:eu-repo/semantics/bookParthttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Educación de niños con discapacidadesChildren with disabilities - EducationComunicación y cambio socialComunicación inclusivaPaz y comunicaciónComunicación y empoderamiento social262255Cardozo Rivera, I. (2019). La Paz en mi cuento. Contenidos audiovisuales, narrativas y alfabetización mediática. Mc Graw Hill. Contenidos audiovisuales, narrativas y alfabetización mediática. pp. 255-262. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6950070Contenidos audiovisuales, narrativas y alfabetización mediáticaGeneralPublicationf5065256-b0b1-40a1-bdca-77d69eb6d6d5virtual::1199-1f5065256-b0b1-40a1-bdca-77d69eb6d6d5virtual::1199-1https://scholar.google.com/citations?hl=es&authuser=1&user=_sMdBfsAAAAJvirtual::1199-10000-0002-6905-6999virtual::1199-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000051522virtual::1199-1LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/2c7133b4-d031-43d2-bb40-f052848ad3ee/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD52ORIGINALLa Paz es mi cuento. Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y o auditiva.pdfLa Paz es mi cuento. Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y o auditiva.pdfTexto archivo completo del capítulo del libro, PDFapplication/pdf509333https://red.uao.edu.co/bitstreams/2be5182d-8db8-4147-8995-7c29c1313d18/download10c2076e993a7335d1511d3fb2b62dceMD53TEXTLa Paz es mi cuento. Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y o auditiva.pdf.txtLa Paz es mi cuento. Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y o auditiva.pdf.txtExtracted texttext/plain49https://red.uao.edu.co/bitstreams/f312d204-e737-41ea-bc52-a8042e31e5a5/downloada973bc461ad37f983461e8c0d5a5ec45MD54THUMBNAILLa Paz es mi cuento. Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y o auditiva.pdf.jpgLa Paz es mi cuento. Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y o auditiva.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3307https://red.uao.edu.co/bitstreams/2edf7134-8721-48b8-b641-1bc8f457efec/download3939dddd5a8cd0773db1d9b34c7e61fdMD5510614/13419oai:red.uao.edu.co:10614/134192024-03-01 15:43:23.264https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Mc Graw Hill, 2019open.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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