La Paz es mi cuento: Producto Audio-Visual para socializar el reconocimiento de la paz en la cotidianidad de niños con discapacidad visual y/o auditiva

¿Cómo se puede realizar un producto audiovisual que permita evidenciar un proceso que busca el acercamiento de niños y niñas con discapacidad visual y/o auditiva hacia su propia definición de paz a través de ejercicios pedagógicos, que involucran su vida familiar, su entorno escolar y la relación con sus pares? Ese fue el reto para desarrollar un producto audio-visual que evidenciara los resultados obtenidos en el proyecto "La paz es mi cuento" de la Alcaldía de Cali en el Instituto para niños ciegos y sordos del Valle. Y es que la separación de audio-visual no es fortuita: Se necesitaba que el video se pudiera entender con o sin audio; e incluso con o sin imagen

• Autores: Cardozo Rivera, Ismael
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/13419
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10614/13419
• Palabra clave: Educación de niños con discapacidades; Children with disabilities - Education; Comunicación y cambio social; Comunicación inclusiva; Paz y comunicación; Comunicación y empoderamiento social
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Mc Graw Hill, 2019