Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali
La presente indagación tiene como fin primordial presentar el diseño de una estrategia educomunicativa centrado en la creación de podcast, para fortalecer el programa de “Formación personal y laboral” de la Institución Educativa San José de Cali, con jóvenes entre 14 y 18 años. Para cumplir con este...
- Autores:
-
Velasco Díaz, María Camila
Salazar Martínez, Willan David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/14972
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/14972
https://red.uao.edu.co/
- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Estrategia de comunicación
Podcasts
Comunicación en educación
Periodismo
Communication in education
Journalists
Educomunicación
Podcast
Jóvenes
Comunitario
Comunicación
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2022
| id |
REPOUAO2_825e9cf97544fe95a4bf6eaf3a37393b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:red.uao.edu.co:10614/14972 |
| network_acronym_str |
REPOUAO2 |
| network_name_str |
RED: Repositorio Educativo Digital UAO |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali |
| title |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali |
| spellingShingle |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali Comunicación Social y Periodismo Estrategia de comunicación Podcasts Comunicación en educación Periodismo Communication in education Journalists Educomunicación Podcast Jóvenes Comunitario Comunicación |
| title_short |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali |
| title_full |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali |
| title_fullStr |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali |
| title_full_unstemmed |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali |
| title_sort |
Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de Cali |
| dc.creator.fl_str_mv |
Velasco Díaz, María Camila Salazar Martínez, Willan David |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Gómez Montoya, Paola Andrea |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Velasco Díaz, María Camila Salazar Martínez, Willan David |
| dc.contributor.corporatename.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social y Periodismo |
| topic |
Comunicación Social y Periodismo Estrategia de comunicación Podcasts Comunicación en educación Periodismo Communication in education Journalists Educomunicación Podcast Jóvenes Comunitario Comunicación |
| dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv |
Estrategia de comunicación Podcasts Comunicación en educación Periodismo Communication in education |
| dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv |
Journalists |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educomunicación Podcast Jóvenes Comunitario Comunicación |
| description |
La presente indagación tiene como fin primordial presentar el diseño de una estrategia educomunicativa centrado en la creación de podcast, para fortalecer el programa de “Formación personal y laboral” de la Institución Educativa San José de Cali, con jóvenes entre 14 y 18 años. Para cumplir con este propósito se optó por utilizar el método cualitativo ya que “proporciona profundidad y riqueza en la interpretación de la información hallada” (Hernández Sampieri 2014).De esta manera las técnicas seleccionadas respondieron de forma adecuada a cada uno de los objetivos planteados, como lo fueron: grupo focal, observación participante y entrevista, generando perspectivas de interés en una población sensible y vulnerable, que en cada experiencia llevada por la academia es disfrutada y valorada al máximo. Esta investigación elaborada desde la modalidad pasantía comunitaria, permitió tanto a los autores del proyecto, como a la población objetivo, vivir una experiencia gratificante y de mucho aprendizaje, evidenciando que las alianzas entre la academia y las organizaciones sociales contribuyen al crecimiento y desarrollo humano de los profesionales y las siguientes generaciones; el compartir diversas realidades, situaciones y personalidades, hizo posible valiosas reflexiones sobre los valores que debe reforzar un Comunicador Social, entendiendo como social, no solo su participación desde lo mediático, sino también desde el trabajo y compromiso con la sociedad y los actores que hacen parte de ella. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-10-20 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-09-07T15:27:17Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-09-07T15:27:17Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32 |
| dc.type.coar.eng.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.content.eng.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.redcol.eng.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10614/14972 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
Repositorio Educativo Digital UAO |
| dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv |
https://red.uao.edu.co/ |
| url |
https://hdl.handle.net/10614/14972 https://red.uao.edu.co/ |
| identifier_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente Repositorio Educativo Digital UAO |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.cites.spa.fl_str_mv |
Salazar Martínez, W. D. y Velasco Díaz, M. C. (2022). Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali. (Pasantía comunitaria). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/14972 |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Arias, F. D. (2006) Aria Epiosteme. https://abacoenred.com/wpcontent/uploads/2019/02/El-proyecto-de-investigaci%C3%B3n-F.G.- Arias-2012-pdf-1.pdf Ayala Ramírez, C. (2001) Diez conceptos básicos en torno a los medios de comunicación. Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. (84), 819-843. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4022566 Barbas Coslado, A. (2012) Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. Foro de educación, 10 (14), 157-175 https://www.redalyc.org/pdf/4475/447544618012.pdf Beltrán Salmón, L.R. (2005) La comunicación para el desarrollo en Latinoamérica: un recuento de medio siglo. III Congreso Latinoamericano de Comunicación, [Tesis de pregrado, Universidad de Buenos Aires]. https://fdocuments.mx/document/la-comunicacion-para-el-desarrollo-enredpucpeduperideifiles201108-decisiones.html?page=1 Blasco Mira, J.E, y Pérez Turpín, J.A. (2007) Metodologías de investigación en las ciencias de la actividad física y el deporte: ampliando horizontesUniversidad de Alicante. https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/12270/1/blasco.pdf Bracamonte, R. (2015) La observación participante como técnica de recolección de información de la investigación etnográfica. Arjé. Revista de Postgrado FACE-UC, 9 (17), 132-139 http://www.arje.bc.uc.edu.ve/arj17/art11.pdf Cediel Vargas, M.A; Lugo Gómez, D. F.y Saavedra Marín C.F. (2014) Procesos de comunicación que se dan en jóvenes en vulnerabilidad social de la Fundación Marcelino Bosconia a partir de la realización de productos audiovisuales. [ Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Occidente] https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/6540/T04606.pdf?sequen ce=1&isAllowed=y Constitución política de Colombia (1991) Artículo 44 constitución política colombiana. De los principios fundamentales. https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf Corredor Mosquera, G. (2015) El uso del podcast como estrategia para promover competencias en lectura y escritura. [ Tesis de licenciatura, Universidad de la Salle] https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1038&context=li c_lenguas#:~:text=El%20podcast%20seg%C3%BAn%20la%20estrategi a,realidad%20(Vigotsky%2C%201978). Creswell, J.W. (2008) Investigación Cualitativa y Diseño Investigativo. https://academia.utp.edu.co/seminario-investigacionII/files/2017/08/INVESTIGACION-CUALITATIVACreswell.pdf Cuartas Rodríguez, P (2021) 372 menores de edad han sido abandonados en medio de la pandemia. El Espectador https://www.elespectador.com/investigacion/372-menores-de-edad-hansido-abandonados-en-medio-de-la-pandemia-article/ DANE (2021) Gran Encuesta Integrada de Hogares – Módulo trabajo infantil del http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/trabajoinfantil/bol_trab_inf_oct2021-dic2021.pdf Devenisch Maotas, A. E. y Ramírez Ibarra, K. J. (2021) Fortalecimiento de las competencias lectoras mediante el uso educativo del podcast como herramienta didáctica en los estudiantes de la media vocacional. [Tesis de maestría, Universidad de la Costa] https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/8670/Fortalecimien to%20de%20las%20competencias%20lectoras%20mediante%20el%20u so%20educativo%20del%20podcast.pdf?sequence=1&isAllowed=y Díaz Bordenave; J. (1976) El entrenamiento en la comunicación para el personal del desarrollo rural. Revista Chasqui Latinoamericana. https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2386/2384. DNP (2018) Estrategia para la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en Colombia: CONPES 3918 del 15 de marzo del 2018. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/3918. pdf DANE (2021) Pobreza y desigualdad, información actualizada: Información Pobreza monetaria nacional 2021. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones-devida/pobreza-monetaria García Castilla, F, J. De Juanas Oliva, A. y López Noguera, F. (2016) La práctica de ocio deportivo de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Revista de Psicología del deporte. 25 (2), 27-32. https://www.redalyc.org/pdf/2351/235149102005.pdf Gobierno de Colombia (2018) Política Nacional de infancia y adolescencia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/politica_nacional_de_infancia_y_adolescencia_2018_-_2030.pdf Gobierno de Colombia (2018) Política nacional de infancia y adolescencia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/politica_nacional_de_infancia_y_adolescencia_2018_-_2030.pdf Grados; J y Sánchez, E. (1976) La entrevista en las organizaciones: definición de entrevista por Arias Galicia. http://biblio3.url.edu.gt/Libros/la_entrevista/4.pdf Gumucio Dagrón, A. (2011). Comunicación para el cambio social: clave del desarrollo participativo. Signo y pensamiento 30 (58), 26-39. https://www.redalyc.org/pdf/860/86020038002.pdf Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C y Baptista Lucio, P. (2014) Metodología de la investigación. (6.ed) Mac Graw Hill. https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf IAB COLOMBIA (2018) Audio.ad presentó estudio sobre el “Estado del audio digital en Colombia 2018” https://www.iabcolombia.com/audio-ad-presentoestudio-sobre-el-estado-del-audio-digital-en-colombia-2018/ Institución San José, página oficial http://www.institucionsanjose.org/mision Instituto colombiano de Bienestar Familiar (2018) Entidades contratadas para operar programas de protección en 2018 regional Valle del Cauca. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/valle_del_cauca_eas_proteccio n_2018.pdf Instituto colombiano de Bienestar Familiar (2021) ¿Qué es ICBF? https://www.icbf.gov.co/instituto Kapala Nzung’aloets, B. (2017) La Construcción De Sentido Entre Jóvenes Escolares En El Contexto Digital. [ Tesis de Maestría, Pontificia universidad Javeriana]. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/38276/NzungaloetsBeniKapala2017.pdf?sequence=1&isAllowed=y Kaplún M. (1998) Una pedagogía de la comunicación: (El comunicador popular) Editorial Caminos. https://www.academia.edu/8473236/Una_pedagogia_de_la_comunicacion_el_comunicador_popular_libro Magallanes Blanco, C. (2015) La comunicación para el cambio social, un proceso de trabajo por la transformación social. Revistas Rubricas, el poder hoy. (7) 1-7- https://repositorio.iberopuebla.mx/bitstream/handle/20.500.11777/646/EL+PODER.pdf;jsessionid=6FB87BA2738ECAF254256469B8253ACF?seq uence=1 Murillo A. (2017) ¿Qué es innovación educativa? https://observatorio.tec.mx/edunews/innovacioneducativa/#:~:text=Una%20innovaci%C3%B3n%20educativa%20implica %20la,contextos%20implicados%20en%20la%20ense%C3%B1anza. Observatorio del bienestar de la niñez (2015) Embarazo en adolescentes generalidades y percepciones.https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/embarazoadolescente-web2015.pdf Observatorio Regional- América Latina, Ecos y Reflejos (2019) Voces de niños, niñas y adolescentes a propósito de los 30 años de la Convención de los derechos del Niño.http://tdh-latinoamerica.de/wpcontent/uploads/2019/12/Informe-Ecos-Reflexos.pdf Organización de las Naciones Unidas (2010) https://www.unido.org/sites/default/files/2010- 11/idb38_14add1s_0.pdf Presidencia de la República de Colombia (diciembre 5 de 1995) Decreto 2150 1996. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=120 8 Presidencia de la República de Colombia (marzo 5 de 1995) Decreto 427 de 1996 https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=133 3 Ramos Gracia, A.M. y Caurcel Cara, M. J. (2011) Los podcasts como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la universidad. Revista de Curriculum y formación del profesorado. 15 (1) 1-12. https://www.ugr.es/~recfpro/rev151ART11.pdf Revista Semana (2021) Colombia, el tercer país en donde más creció el consumo de podcast en 2020”https://www.semana.com/nacion/articulo/colombia-eltercer-pais-en-donde-mas-crecio-el-consumo-de-podcast-en2020/202133/ Rodríguez Puerto, A.M. (2021) El consumo de podcast en Colombia ¿ilusión o realidad? [Tesis de pregrado Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/58858/TG- %20Rodr%C3%ADguez%20Puerto,%20Anamar%C3%ADa.pdf?sequenc e=1 Ruiz León, L. (2020) La radio como alternativa pedagógica para el aprendizaje de los estudiantes de la Institución educativa Alfonso Zawadzky del municipio de Yotoco-Valle del Cauca. [ Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Occidente] https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/12433/T09285.pdf?equence=10&isAllowed=y Sánchez Upegui, A. (2006) Comunicación digital: nuevas posibilidades y rigor informativo. Revista Virtual Universidad Católica del Norte (17). 1-19. https://www.redalyc.org/pdf/1942/194220465006.pdf Servaes, J.y Malikhao, P. (2007) Comunicación Participativa: ¿el nuevo paradigma?” Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación. (4), 43-60. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3671275 Solano Fernández, I.M. y Sánchez Vera, M (2010) Aprendiendo en cualquier lugar: El podcast educativo. Revista de medios y educación. (36), 125-139. https://www.redalyc.org/pdf/368/36815128010.pdf Vargas, G. (2012) Comunicación digital y nuevos medios herramientas de alto impacto a bajo costo. Asuntos del Sur. https://www.academia.edu/6847868/COMUNICACI%C3%93N_DIGITAL_ Y_NUEVOS_MEDIOS_COMUNICACI%C3%93N_DIGITAL_Y_NUEVOS _MEDIOS_2 Zepeda Ortega, E.I. Reynoso Díaz; A. y Rodríguez Maldonado, R. (2019) Podcast Educativo: planeación, análisis, diseño, desarrollo y evaluación. Universidad Nacional Autónoma de México. https://www.cch.unam.mx/aprendizaje/sites/www.cch.unam.mx.aprendizaje/files/Podcast_educativo_2019.pdf |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2022 |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.eng.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2022 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
144 páginas |
| dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.none.fl_str_mv |
Cll 25 # 115-85 Km 2 Vía Cali - Jamundi |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Comunicación Social y Periodismo |
| dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad de Comunicación Social, Periodismo y Medios Digitales |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Cali |
| institution |
Universidad Autónoma de Occidente |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e0843e9d-595f-4671-91aa-40a4949a4a04/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/0d9a9b79-c503-4171-a99c-373be8351f2b/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/70cabb5d-f5b9-4028-9126-ac6959919836/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/8a747658-57e4-4f8a-abca-fe4716823d50/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/575e8800-fe33-46b7-acf8-9c394054c6bf/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/c7be10bd-aaff-4ac4-8c32-3e8463ed5b0d/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6cb973c1-b6af-4b40-b344-88302cc9f8b1/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
656aea87538f09fbfa7444b31c80a1eb c583a970b5b6ad8705726066534dd095 20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560 9885d3e3fe14bea430bb4d72aa79002c 55c7f632528328801392f2ed91ed337b aca843393b9351c5be545beba67112bc 853a18cdd6cb9eae78a8e33b9d3d5659 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UAO |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uao.edu.co |
| _version_ |
1808478796137889792 |
| spelling |
Gómez Montoya, Paola Andreac7f3f67babfc6115b3dd8e3b6794df63Velasco Díaz, María Camilaf98f703307d6609491465295f8cbbc00Salazar Martínez, Willan David561b9ac70580577c4f73da5dcf46b779Universidad Autónoma de OccidenteCll 25 # 115-85 Km 2 Vía Cali - Jamundi2023-09-07T15:27:17Z2023-09-07T15:27:17Z2022-10-20https://hdl.handle.net/10614/14972Universidad Autónoma de OccidenteRepositorio Educativo Digital UAOhttps://red.uao.edu.co/La presente indagación tiene como fin primordial presentar el diseño de una estrategia educomunicativa centrado en la creación de podcast, para fortalecer el programa de “Formación personal y laboral” de la Institución Educativa San José de Cali, con jóvenes entre 14 y 18 años. Para cumplir con este propósito se optó por utilizar el método cualitativo ya que “proporciona profundidad y riqueza en la interpretación de la información hallada” (Hernández Sampieri 2014).De esta manera las técnicas seleccionadas respondieron de forma adecuada a cada uno de los objetivos planteados, como lo fueron: grupo focal, observación participante y entrevista, generando perspectivas de interés en una población sensible y vulnerable, que en cada experiencia llevada por la academia es disfrutada y valorada al máximo. Esta investigación elaborada desde la modalidad pasantía comunitaria, permitió tanto a los autores del proyecto, como a la población objetivo, vivir una experiencia gratificante y de mucho aprendizaje, evidenciando que las alianzas entre la academia y las organizaciones sociales contribuyen al crecimiento y desarrollo humano de los profesionales y las siguientes generaciones; el compartir diversas realidades, situaciones y personalidades, hizo posible valiosas reflexiones sobre los valores que debe reforzar un Comunicador Social, entendiendo como social, no solo su participación desde lo mediático, sino también desde el trabajo y compromiso con la sociedad y los actores que hacen parte de ella.The main purpose of this inquiry is to present the design of an educommunicative strategy focused on the creation of a podcast, to strengthen the "Personal and Labor Training" program of the San José de Cali institution, with young people between 14 and 18 years old. To fulfill this purpose, it was decided to use the qualitative method since it "provides depth and richness in the interpretation of the information found" (Hernández sampieri 2014). In this way, the selected techniques responded adequately to each of the objectives set. , as they were: focus group, participant observation and interview, generating perspectives of interest in a sensitive and vulnerable population, which in each experience carried out by the academy is enjoyed and valued to the fullest. This research, elaborated from the community internship modality, allowed both the authors of the project, as well as the target population, to live a rewarding and learning experience, evidencing that the alliances between the academy and social organizations contribute to the growth and human development of the professionals and the following generations; sharing diverse realities, situations and personalities, made possible valuable reflections on the values that a Social Communicator must reinforce, understanding as social, not only their participation from the media, but also from the work and commitment to society and the actors that make part of her.Pasantía comunitaria (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2022PregradoComunicador(a) Social – Periodista144 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoFacultad de Comunicación Social, Periodismo y Medios DigitalesCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2022https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Comunicación Social y PeriodismoEstrategia de comunicaciónPodcastsComunicación en educaciónPeriodismoCommunication in educationJournalistsEducomunicaciónPodcastJóvenesComunitarioComunicaciónDiseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la Institución San José en la ciudad de CaliTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32Salazar Martínez, W. D. y Velasco Díaz, M. C. (2022). Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali. (Pasantía comunitaria). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://red.uao.edu.co/handle/10614/14972Arias, F. D. (2006) Aria Epiosteme. https://abacoenred.com/wpcontent/uploads/2019/02/El-proyecto-de-investigaci%C3%B3n-F.G.- Arias-2012-pdf-1.pdfAyala Ramírez, C. (2001) Diez conceptos básicos en torno a los medios de comunicación. Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. (84), 819-843. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4022566Barbas Coslado, A. (2012) Educomunicación: desarrollo, enfoques y desafíos en un mundo interconectado. Foro de educación, 10 (14), 157-175 https://www.redalyc.org/pdf/4475/447544618012.pdfBeltrán Salmón, L.R. (2005) La comunicación para el desarrollo en Latinoamérica: un recuento de medio siglo. III Congreso Latinoamericano de Comunicación, [Tesis de pregrado, Universidad de Buenos Aires]. https://fdocuments.mx/document/la-comunicacion-para-el-desarrollo-enredpucpeduperideifiles201108-decisiones.html?page=1Blasco Mira, J.E, y Pérez Turpín, J.A. (2007) Metodologías de investigación en las ciencias de la actividad física y el deporte: ampliando horizontesUniversidad de Alicante. https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/12270/1/blasco.pdfBracamonte, R. (2015) La observación participante como técnica de recolección de información de la investigación etnográfica. Arjé. Revista de Postgrado FACE-UC, 9 (17), 132-139 http://www.arje.bc.uc.edu.ve/arj17/art11.pdfCediel Vargas, M.A; Lugo Gómez, D. F.y Saavedra Marín C.F. (2014) Procesos de comunicación que se dan en jóvenes en vulnerabilidad social de la Fundación Marcelino Bosconia a partir de la realización de productos audiovisuales. [ Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Occidente] https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/6540/T04606.pdf?sequen ce=1&isAllowed=yConstitución política de Colombia (1991) Artículo 44 constitución política colombiana. De los principios fundamentales. https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdfCorredor Mosquera, G. (2015) El uso del podcast como estrategia para promover competencias en lectura y escritura. [ Tesis de licenciatura, Universidad de la Salle] https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1038&context=li c_lenguas#:~:text=El%20podcast%20seg%C3%BAn%20la%20estrategi a,realidad%20(Vigotsky%2C%201978).Creswell, J.W. (2008) Investigación Cualitativa y Diseño Investigativo. https://academia.utp.edu.co/seminario-investigacionII/files/2017/08/INVESTIGACION-CUALITATIVACreswell.pdfCuartas Rodríguez, P (2021) 372 menores de edad han sido abandonados en medio de la pandemia. El Espectador https://www.elespectador.com/investigacion/372-menores-de-edad-hansido-abandonados-en-medio-de-la-pandemia-article/DANE (2021) Gran Encuesta Integrada de Hogares – Módulo trabajo infantil del http://www.dane.gov.co/files/investigaciones/boletines/ech/trabajoinfantil/bol_trab_inf_oct2021-dic2021.pdfDevenisch Maotas, A. E. y Ramírez Ibarra, K. J. (2021) Fortalecimiento de las competencias lectoras mediante el uso educativo del podcast como herramienta didáctica en los estudiantes de la media vocacional. [Tesis de maestría, Universidad de la Costa] https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/8670/Fortalecimien to%20de%20las%20competencias%20lectoras%20mediante%20el%20u so%20educativo%20del%20podcast.pdf?sequence=1&isAllowed=yDíaz Bordenave; J. (1976) El entrenamiento en la comunicación para el personal del desarrollo rural. Revista Chasqui Latinoamericana. https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2386/2384.DNP (2018) Estrategia para la implementación de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) en Colombia: CONPES 3918 del 15 de marzo del 2018. https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Conpes/Econ%C3%B3micos/3918. pdfDANE (2021) Pobreza y desigualdad, información actualizada: Información Pobreza monetaria nacional 2021. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/pobreza-ycondiciones-devida/pobreza-monetariaGarcía Castilla, F, J. De Juanas Oliva, A. y López Noguera, F. (2016) La práctica de ocio deportivo de los jóvenes en situación de vulnerabilidad. Revista de Psicología del deporte. 25 (2), 27-32. https://www.redalyc.org/pdf/2351/235149102005.pdfGobierno de Colombia (2018) Política Nacional de infancia y adolescencia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/politica_nacional_de_infancia_y_adolescencia_2018_-_2030.pdfGobierno de Colombia (2018) Política nacional de infancia y adolescencia. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/politica_nacional_de_infancia_y_adolescencia_2018_-_2030.pdfGrados; J y Sánchez, E. (1976) La entrevista en las organizaciones: definición de entrevista por Arias Galicia. http://biblio3.url.edu.gt/Libros/la_entrevista/4.pdfGumucio Dagrón, A. (2011). Comunicación para el cambio social: clave del desarrollo participativo. Signo y pensamiento 30 (58), 26-39. https://www.redalyc.org/pdf/860/86020038002.pdfHernández Sampieri, R., Fernández Collado, C y Baptista Lucio, P. (2014) Metodología de la investigación. (6.ed) Mac Graw Hill. https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdfIAB COLOMBIA (2018) Audio.ad presentó estudio sobre el “Estado del audio digital en Colombia 2018” https://www.iabcolombia.com/audio-ad-presentoestudio-sobre-el-estado-del-audio-digital-en-colombia-2018/Institución San José, página oficial http://www.institucionsanjose.org/mision Instituto colombiano de Bienestar Familiar (2018) Entidades contratadas para operar programas de protección en 2018 regional Valle del Cauca. https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/valle_del_cauca_eas_proteccio n_2018.pdfInstituto colombiano de Bienestar Familiar (2021) ¿Qué es ICBF? https://www.icbf.gov.co/institutoKapala Nzung’aloets, B. (2017) La Construcción De Sentido Entre Jóvenes Escolares En El Contexto Digital. [ Tesis de Maestría, Pontificia universidad Javeriana]. https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/38276/NzungaloetsBeniKapala2017.pdf?sequence=1&isAllowed=yKaplún M. (1998) Una pedagogía de la comunicación: (El comunicador popular) Editorial Caminos. https://www.academia.edu/8473236/Una_pedagogia_de_la_comunicacion_el_comunicador_popular_libroMagallanes Blanco, C. (2015) La comunicación para el cambio social, un proceso de trabajo por la transformación social. Revistas Rubricas, el poder hoy. (7) 1-7- https://repositorio.iberopuebla.mx/bitstream/handle/20.500.11777/646/EL+PODER.pdf;jsessionid=6FB87BA2738ECAF254256469B8253ACF?seq uence=1Murillo A. (2017) ¿Qué es innovación educativa? https://observatorio.tec.mx/edunews/innovacioneducativa/#:~:text=Una%20innovaci%C3%B3n%20educativa%20implica %20la,contextos%20implicados%20en%20la%20ense%C3%B1anza.Observatorio del bienestar de la niñez (2015) Embarazo en adolescentes generalidades y percepciones.https://www.icbf.gov.co/sites/default/files/embarazoadolescente-web2015.pdfObservatorio Regional- América Latina, Ecos y Reflejos (2019) Voces de niños, niñas y adolescentes a propósito de los 30 años de la Convención de los derechos del Niño.http://tdh-latinoamerica.de/wpcontent/uploads/2019/12/Informe-Ecos-Reflexos.pdfOrganización de las Naciones Unidas (2010) https://www.unido.org/sites/default/files/2010- 11/idb38_14add1s_0.pdfPresidencia de la República de Colombia (diciembre 5 de 1995) Decreto 2150 1996. https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=120 8Presidencia de la República de Colombia (marzo 5 de 1995) Decreto 427 de 1996 https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=133 3Ramos Gracia, A.M. y Caurcel Cara, M. J. (2011) Los podcasts como herramienta de enseñanza-aprendizaje en la universidad. Revista de Curriculum y formación del profesorado. 15 (1) 1-12. https://www.ugr.es/~recfpro/rev151ART11.pdfRevista Semana (2021) Colombia, el tercer país en donde más creció el consumo de podcast en 2020”https://www.semana.com/nacion/articulo/colombia-eltercer-pais-en-donde-mas-crecio-el-consumo-de-podcast-en2020/202133/Rodríguez Puerto, A.M. (2021) El consumo de podcast en Colombia ¿ilusión o realidad? [Tesis de pregrado Pontificia Universidad Javeriana] https://repository.javeriana.edu.co/bitstream/handle/10554/58858/TG- %20Rodr%C3%ADguez%20Puerto,%20Anamar%C3%ADa.pdf?sequenc e=1Ruiz León, L. (2020) La radio como alternativa pedagógica para el aprendizaje de los estudiantes de la Institución educativa Alfonso Zawadzky del municipio de Yotoco-Valle del Cauca. [ Tesis de pregrado, Universidad Autónoma de Occidente] https://red.uao.edu.co/bitstream/handle/10614/12433/T09285.pdf?equence=10&isAllowed=ySánchez Upegui, A. (2006) Comunicación digital: nuevas posibilidades y rigor informativo. Revista Virtual Universidad Católica del Norte (17). 1-19. https://www.redalyc.org/pdf/1942/194220465006.pdfServaes, J.y Malikhao, P. (2007) Comunicación Participativa: ¿el nuevo paradigma?” Redes.com : revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación. (4), 43-60. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3671275Solano Fernández, I.M. y Sánchez Vera, M (2010) Aprendiendo en cualquier lugar: El podcast educativo. Revista de medios y educación. (36), 125-139. https://www.redalyc.org/pdf/368/36815128010.pdfVargas, G. (2012) Comunicación digital y nuevos medios herramientas de alto impacto a bajo costo. Asuntos del Sur. https://www.academia.edu/6847868/COMUNICACI%C3%93N_DIGITAL_ Y_NUEVOS_MEDIOS_COMUNICACI%C3%93N_DIGITAL_Y_NUEVOS _MEDIOS_2Zepeda Ortega, E.I. Reynoso Díaz; A. y Rodríguez Maldonado, R. (2019) Podcast Educativo: planeación, análisis, diseño, desarrollo y evaluación. Universidad Nacional Autónoma de México. https://www.cch.unam.mx/aprendizaje/sites/www.cch.unam.mx.aprendizaje/files/Podcast_educativo_2019.pdfComunidad generalPublicationORIGINALT10743_Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali.pdfT10743_Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali.pdfTexto archivo completo de trabajo de grado.pdfapplication/pdf1782164https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/e0843e9d-595f-4671-91aa-40a4949a4a04/download656aea87538f09fbfa7444b31c80a1ebMD51TA10743_Autorización trabajo de grado.pdfTA10743_Autorización trabajo de grado.pdfAutorización publicación de trabajo de gradoapplication/pdf298412https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/0d9a9b79-c503-4171-a99c-373be8351f2b/downloadc583a970b5b6ad8705726066534dd095MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/70cabb5d-f5b9-4028-9126-ac6959919836/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD53TEXTT10743_Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali.pdf.txtT10743_Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali.pdf.txtExtracted texttext/plain206882https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/8a747658-57e4-4f8a-abca-fe4716823d50/download9885d3e3fe14bea430bb4d72aa79002cMD54TA10743_Autorización trabajo de grado.pdf.txtTA10743_Autorización trabajo de grado.pdf.txtExtracted texttext/plain4080https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/575e8800-fe33-46b7-acf8-9c394054c6bf/download55c7f632528328801392f2ed91ed337bMD56THUMBNAILT10743_Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali.pdf.jpgT10743_Diseño de una estrategia educomunicativa a través de la creación de podcast para fortalecer el programa “Formación laboral y personal” de la institución San José en la ciudad de Cali.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8189https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/c7be10bd-aaff-4ac4-8c32-3e8463ed5b0d/downloadaca843393b9351c5be545beba67112bcMD55TA10743_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgTA10743_Autorización trabajo de grado.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13643https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/6cb973c1-b6af-4b40-b344-88302cc9f8b1/download853a18cdd6cb9eae78a8e33b9d3d5659MD5710614/14972oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/149722024-01-19 16:17:47.25https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2022open.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio UAOrepositorio@uao.edu.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 |