Adaptación animada del poema “Silencio” de la autora vallecaucana Orietta Lozano utilizando como fundamento el diseño de animación para contribuir a la promoción de la literatura de la región
Éste proyecto se realizó en el año 2018 en la Ciudad de Cali, Su objetivo es contribuir a la promoción de la literatura vallecaucana por medio de la adaptación animada del Poema “Silencio” de la autora vallecaucana Orietta Lozano, siendo ella uno de los autores que se incluirá dentro de un proyecto...
- Autores:
-
Mora Ramírez, Sergei Estephan
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/10955
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/10955
- Palabra clave:
- Diseño de la Comunicación Gráfica
Animación (Cinematografía)
Diseño gráfico
Poema Silencio
Diseño de personajes
Poesía colombiana
Literatura
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
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Éste proyecto se realizó en el año 2018 en la Ciudad de Cali, Su objetivo es contribuir a la promoción de la literatura vallecaucana por medio de la adaptación animada del Poema “Silencio” de la autora vallecaucana Orietta Lozano, siendo ella uno de los autores que se incluirá dentro de un proyecto propuesto dentro del marco de investigación del Semillero de Animación e Interactividad de la Universidad Autónoma de Occidente, en el cual se desarrollará un libro que contendrá la obra de otros tres autores de la región y que estará ligado a una plataforma digital, en la que se incluirá contenido multimedia, siendo la animación propuesta en éste proyecto uno de los elementos que se incluirá dentro de dicha plataforma. Primero se realizó un proceso de investigación sobre distintos conceptos documentados en el marco teórico y que luego fueron aplicados durante la metodología. Luego se indagó sobre distintos referentes naturales, arquitectónicos y literarios de la región del Valle del Cauca. Después se hizo una síntesis del poema “Silencio” de la autora para encontrar los elementos que le caracterizan, además de la manera en que podían ser interrelacionados para ser luego transpuestos a un ámbito audiovisual. Luego se realizó un paralelo entre éste poema y la obra “María” de Jorge Isaacs que fue utilizada como otro referente de la región para identificar elementos análogos en ambas obras y que pudieran ser representados en la animación. Una vez seleccionados dichos elementos que caracterizan el poema, fueron representados gráficamente, adicionalmente se utilizaron otros referentes visuales de artistas pertenecientes al movimiento del expresionismo además de otros artistas contemporáneos influenciados por éste movimiento artístico. Después se realizó la propuesta animada de manera digital que inició con bocetos análogos, que luego fueron vectorizados en el programa Adobe Illustrator. Estos vectores fueron exportados a Photoshop, donde se realizó el proceso de sombreado, iluminación y texturizado, luego se importaron estos archivos de Photoshop a varias composiciones en el programa After Effects, donde se realizó la animación. Finalmente, se realizó el proceso de musicalización y narración del poema. Para concluir, según la bibliografía consultada en el marco teórico, se reafirmó que no hay un único proceso de adaptación, sin embargo, éste trabajo ha permitido adquirir destrezas y aptitudes para realizar procesos más estructurados y organizados en el desarrollo de un producto audiovisual. Se observó que ésta metodología tiene una gran afinidad con cualquier disciplina de la comunicación visual y por lo tanto, existe la posibilidad de poder aplicar ésta estructura a cualquiera de sus áreas |
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ACASO, María. El Lenguaje Visual. Barcelona: Espasa Libros, S. L. U., 2006. 163 p. Adaptar [en línea]. Real Academia Española: Diccionario Usual. [Consultado: 18 de septiembre de 2017]. Disponible en Internet: http://dle.rae.es/srv/search?m=30&w=adaptar Animar [en línea]. Real Academia Española: Diccionario Usual. [Consultado: 20 de mayo de 2017]. Disponible en Internet: http://dle.rae.es/srv/search?m=30&w=animar Animation and Grapich Design BA (Hons) [en línea]. University of Worcester [Consultado: 2 de noviembre de 2018]. Disponible en Internet: https://www.worcester.ac.uk/courses/animation-and-graphic-design-ba-hons.html BARTHES, R. Rhéthorique de l’image, Communications, vol. 4, 1964. Citado por: El Lenguaje Visual. Barcelona: Espasa Libros, S. L. U., 2006. 163 p. BASSNETT, Susan. Translation studies. Londres: Routledge, 2002. 208 p. Citado por: A Theory Of Adaptation. Nueva York: Routledge, 2006. 264 p. BERNEY, Sandra Y BÉTRANCOURT, Mireille. Does animation enhance learning? 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Luego se indagó sobre distintos referentes naturales, arquitectónicos y literarios de la región del Valle del Cauca. Después se hizo una síntesis del poema “Silencio” de la autora para encontrar los elementos que le caracterizan, además de la manera en que podían ser interrelacionados para ser luego transpuestos a un ámbito audiovisual. Luego se realizó un paralelo entre éste poema y la obra “María” de Jorge Isaacs que fue utilizada como otro referente de la región para identificar elementos análogos en ambas obras y que pudieran ser representados en la animación. Una vez seleccionados dichos elementos que caracterizan el poema, fueron representados gráficamente, adicionalmente se utilizaron otros referentes visuales de artistas pertenecientes al movimiento del expresionismo además de otros artistas contemporáneos influenciados por éste movimiento artístico. Después se realizó la propuesta animada de manera digital que inició con bocetos análogos, que luego fueron vectorizados en el programa Adobe Illustrator. Estos vectores fueron exportados a Photoshop, donde se realizó el proceso de sombreado, iluminación y texturizado, luego se importaron estos archivos de Photoshop a varias composiciones en el programa After Effects, donde se realizó la animación. Finalmente, se realizó el proceso de musicalización y narración del poema. Para concluir, según la bibliografía consultada en el marco teórico, se reafirmó que no hay un único proceso de adaptación, sin embargo, éste trabajo ha permitido adquirir destrezas y aptitudes para realizar procesos más estructurados y organizados en el desarrollo de un producto audiovisual. Se observó que ésta metodología tiene una gran afinidad con cualquier disciplina de la comunicación visual y por lo tanto, existe la posibilidad de poder aplicar ésta estructura a cualquiera de sus áreasPasantía de investigación (Diseñador de la Comunicación Gráfica)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2018PregradoDiseñador(a) de la Comunicación Gráficaapplication/pdf180 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteDiseño de la Comunicación GráficaDepartamento de Publicidad y DiseñoFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOACASO, María. El Lenguaje Visual. Barcelona: Espasa Libros, S. L. U., 2006. 163 p. Adaptar [en línea]. 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