Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente

El Plan de Desarrollo 2030 de la Universidad Autónoma de Occidente define la planeación estratégica, apoyada en el sistema de aseguramiento de calidad. Esta planeación está enfocada hacia los procesos, teniendo en cuenta los tres componentes: estratégico, misional y de soporte, y subraya la importan...

Full description

Autores:
Arango Marín, Mariana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio:
RED: Repositorio Educativo Digital UAO
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:red.uao.edu.co:10614/15027
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10614/15027
https://red.uao.edu.co/
Palabra clave:
Administración de Empresas Modalidad Dúal
Universidad Autónoma de Occidente (Cali, Colombia)
Toma de decisiones
Indicadores de gestión
Decision making
Management indicators
Balance Scorecard
Toma de decisiones
Calidad
Mejoramiento continuo
Plan de desarrollo
PHVA
Rights
openAccess
License
Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
id REPOUAO2_77ed7604a7c5cc7d352fc41568e93c6e
oai_identifier_str oai:red.uao.edu.co:10614/15027
network_acronym_str REPOUAO2
network_name_str RED: Repositorio Educativo Digital UAO
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
title Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
spellingShingle Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
Administración de Empresas Modalidad Dúal
Universidad Autónoma de Occidente (Cali, Colombia)
Toma de decisiones
Indicadores de gestión
Decision making
Management indicators
Balance Scorecard
Toma de decisiones
Calidad
Mejoramiento continuo
Plan de desarrollo
PHVA
title_short Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
title_full Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
title_fullStr Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
title_full_unstemmed Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
title_sort Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente
dc.creator.fl_str_mv Arango Marín, Mariana
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Ospina, Carlos Hernando
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Arango Marín, Mariana
dc.subject.spa.fl_str_mv Administración de Empresas Modalidad Dúal
Universidad Autónoma de Occidente (Cali, Colombia)
topic Administración de Empresas Modalidad Dúal
Universidad Autónoma de Occidente (Cali, Colombia)
Toma de decisiones
Indicadores de gestión
Decision making
Management indicators
Balance Scorecard
Toma de decisiones
Calidad
Mejoramiento continuo
Plan de desarrollo
PHVA
dc.subject.armarc.spa.fl_str_mv Toma de decisiones
Indicadores de gestión
dc.subject.armarc.eng.fl_str_mv Decision making
Management indicators
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv Balance Scorecard
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Toma de decisiones
Calidad
Mejoramiento continuo
Plan de desarrollo
PHVA
description El Plan de Desarrollo 2030 de la Universidad Autónoma de Occidente define la planeación estratégica, apoyada en el sistema de aseguramiento de calidad. Esta planeación está enfocada hacia los procesos, teniendo en cuenta los tres componentes: estratégico, misional y de soporte, y subraya la importancia del seguimiento y control de los procesos para mejorar el desempeño institucional. En la Dirección del Campus se presenta la dificultad de la toma de decisiones ineficientes ya que, se basan en mediciones poco confiables, seguras y disponibles. Con la finalidad de contribuir a la mejora continua y facilitar la toma de decisiones de la Dirección del Campus se desarrolló el presente proyecto. Las acciones y propuestas de mejora se desarrollaron en una de las dos unidades que se encuentran bajo la jurisdicción de la Dirección del Campus la cual es: la unidad de Servicios a la Comunidad. El cumplimiento de los objetivos se logró gracias a la aplicación de las siguientes etapas: diagnóstico del estado actual de los procesos, identificación de variables críticas y estructuración de campos para la cuantificación objetiva de indicadores. Así, se asegura la precisión y fiabilidad de los datos e indicadores para facilitar la toma de decisiones, permitiendo una gestión más eficaz y un mejor rendimiento general
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-09-26T19:51:36Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-09-26T19:51:36Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-08-17
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarversion.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.coar.eng.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.content.eng.fl_str_mv Text
dc.type.driver.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol.eng.fl_str_mv https://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/draft
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str draft
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10614/15027
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv Repositorio Educativo Digital UAO
dc.identifier.repourl.spa.fl_str_mv https://red.uao.edu.co/
url https://hdl.handle.net/10614/15027
https://red.uao.edu.co/
identifier_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
Repositorio Educativo Digital UAO
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.cites.spa.fl_str_mv Arango Marín, M. (2023). Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente. (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://hdl.handle.net/10614/15027
dc.relation.references.none.fl_str_mv Alcalde Escobedo, L. A., y Aguilar Flores, J. C. (2020). Tablero de control de proyectos de investigación de tesis de la Universidad Privada Antenor Orrego basado en indicadores extraídos a partir de procesamiento del lenguaje natural en el periodo 2013-2019. [Tesis de Pregrado, Universidad Privada Atenor Orrego] Repositorio Digital de la Universidad Privada Antenor Orrego. http://repositorio.upao.edu.pe/handle/20.500.12759/6513
Arimetrics, (s,f).. Qué es Dashboard. https://www.arimetrics.com/glosariodigital/dashboard
Bejarano García, A., Angarita, J, y Mesa Velandia, C. (2013). Implicaciones pedagógicas del uso de las TICs en la educación superior. https://masd.unbosque.edu.co/index.php/RevTec/article/view/1750
Blog lemontech. (2020). ¿Qué son indicadores? Ejemplos, características y tipos. https://blog.lemontech.com/que-son-indicadores-ejemplos-caracteristicas-ytipos/
Clements, B. R. (1997). Guía completa de las Normas ISO 14000. https://fumigacionessanam.com.ar/pdf/ISO_14000-guia.pdf
Consejo Superior de la Universidad Autónoma de Occidente (junio 18, 2019). Resolución No.621, 2019.Por la cual se aprueba institucionalmente la nueva estructura orgánica de la Universidad Autónoma de Occidente
CNA. (2009). Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia, el sistema de mejoramiento continuo del CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. https://www.mineducacion.gov.co/CNA/1741/article186379.html#:~:text=El%20mejoramiento%20continuo%20(o%20garant%C3%ADa,su%20mantenimiento%20y%20mejora%202
Delve, Ho, L. y Limpaecher, A. (2020). Cómo hacer un análisis temático. Guía esencial para codificar datos cualitativos. https://delvetool.com/blog/thematicanalysis
Fernández, A. (2001). El Balanced Scorecard. Revista de antiguos alumnos del IESE. http://planuba.orientaronline.com.ar/wp-content/uploads/2009/10/20belbalanced-scorecard-ayudando-a-implantar-la-estrategia-iese.pdf
Fleitman, J. (2015). La importancia de los tableros de control. https://ciemsa.mx/assets/la-importancia-de-los-tableros-de-control.pdf
Gallego Trujillo, G. A. (2016). Ambientes Electrónicos de Aprendizaje en la Universidad Autónoma de Occidente, Dirección de Investigaciones y Desarrollo Tecnológico. Pag.12. https://editorial.uao.edu.co/media/pdf-g/ambienteselectronicos.pdf
GlobalSuiteSolutions. (2022). ¿Qué son las normas ISO? https://www.globalsuitesolutions.com/es/que-son-normasiso/#:~:text=Las%20normas%20ISO%20son%20un,de%20productos%20en%20la%20industria.
Gutiérrez Pulido, H. (2020). Calidad y productividad. McGraw-Hill. https://ebooks724.proxyuao.elogim.com:443/?il=10411
INET. (2010) Indicadores e Índices. http://www.etpcba.com.ar/Documentos/Sitios/Evaluacion_Intitucional/17_INDICADORES_E_%C3%8DNDICES.pdf
Jaramillo Zabala, W. J, y Pinto Jesús, M, C. (1992). Los indicadores de gestión. https://books.google.com/books?hl=es&lr=&id=EaDovpo6HF4C&oi=fnd&pg=PA95&dq=Jaramillo+Zabala,+J.+et+al.+(1992).+Los+indicadores+de+gesti%C3%B3n.+Espa%C3%B1a.+https://books.google.com.co/books&ots=_y6FV1ICnU&sig=u0CUTz_2nmjfsVTp_1NfDw4QHq8
Martínez Almada S, A. (2019). Utilización de los métodos de validación y confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos en los trabajos de tesis de postgrado [Tesis de postgrado, Universidad Tecnológica Intercontinental] Repositorio Universidad Tecnológica Intercontinental. https://www.utic.edu.py/repositorio/Tesis/Postgrado/MICT/SELVA%20ALMADA.pdf
Ministerio de Educación Superior (s, f.). Normas Generales de la Educación Superior. https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer-184681.html
Monroy González, L. L., y Simbaqueba Prieto, N. (2017). La importancia de los indicadores de gestión en las organizaciones colombianas. [Tesis de pregrado, Universidad de la Salle] Repositorio Ciencia Unisalle. https://ciencia.lasalle.edu.co/administracion_de_empresas/1477/
Nueva ISO 14001:2015. Obtenido de: https://www.nueva-iso-14001.com/pdfs/FDIS14001.pd
Oracle. (s.f.). ¿Qué es una base de datos? https://www.oracle.com/co/database/what-isdatabase/
Mihi Ramírez, A y Rivera Rodríguez, H. A (2009). El mejoramiento continuo. Universidad del Rosario, Centro de estudios Empresariales para la perdurabilidad (CEEP). Documento de Investigación, 47 https://repository.urosario.edu.co/server/api/core/bitstreams/2e438b69-6536-418b-213-98558d4035ae/content
La República. (2012). Universidad Autónoma de Occidente obtuvo certificación ambiental 14001. https://www.larepublica.co/responsabilidad-social/autonoma-deoccidente-obtuvo-certificacion-ambiental-14001-2007923
Rios Jacobo, O. I. (2019). Desarrollo, aplicación y gestión de las Key Performance Indicators (KPI) en área crítica del proceso logístico. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Autónoma de México]. https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24174w/S8_desarrollo_aplicacion_gestion.pdf
Rivas, M., (2011). Modelo de sistema de gestión ambiental para formar universidades ambientalmente sostenibles en Colombia. Revista Gestión y Ambiente, 14(1), 151-162. https://revistas.unal.edu.co/index.php/gestion/article/view/25453
Salazar, N. (2021). ¿Qué es el mejoramiento continuo? https://asisteapp.co/blog/que-esel-mejoramiento-continuo/
Salgado Lévano, A. C. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-78. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1729-48272007000100009&script=sci_arttext&tlng=en
Salgueiro, A. (2001). Indicadores de gestión y cuadro de mando. Ediciones Díaz de Santos. https://books.google.com.co/books?id=NW9HeT0Vm_IC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false
SAS. (s.f.). Minería de datos, ¿Qué es y por qué es importante? https://www.sas.com/es_co/insights/analytics/data-mining.html
Stedman, C., y Vaughan, J. (2021). Gestión de datos. ComputerWeekly.es; TechTarget.https://www.computerweekly.com/es/definicion/Gestion-de-datos
Knöbl, E. (2018). Objetivos SMART: qué son y cómo utilizarlos. Titular. https://www.titular.com/blog/objetivos-smart-que-son-y-comoutilizarlos#:~:text=Qu%C3%A9%20son%20los%20objetivos%20SMART,su%20trabajo%20de%20manera%20sistem%C3%A1tica.
UAO Portal. Universidad Autónoma de Occidente. (2020) Conoce la misión, la visión y el perfil institucional de la UAO. https://www.uao.edu.co/informacioninstitucional/mision-y-vision/
UAO. (2020). Plan de Desarrollo 2030.
Useche, M. C., Artigas, W., Queipo, B., y Perozo, É. (2019). Técnicas e instrumentos de recolección de datos cuali-cuantitativos. https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstream/handle/uniguajira/467/88.%20Tecnicas%20e%20instrumentos%20recolecci%C3%B3n%20de%20datos.pdf?sequence=1
Valderrama De Castro, C y Venegas Calle, P, S. (2021). Optimización del proceso de recolección de información y análisis de los productos de la división de Fuerzas especiales de ventas. [Tesis de Pregrado, Universidad Pontificia Javeriana] Repositorio Institucional Universidad Pontificia Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/60189
León coronel, M. M y Vargas Mondol, M. J. (2022). Fases de estructuración de datos, diseño y puesta en funcionamiento de un tablero de control de diferentes aspectos administrativos y académicos de los programas de postgrado de la Facultad De Ingeniería de la Universidad El Bosque [Tesis de posgrado, Universidad del bosque]. chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstream/handle/20.500.12495/8453/TDG-2021-2-018.pdf?sequence=6&isAllowed=y
Viebahn, P. (2002). An environmental management model for universities: from environmental guidelines to staff involvement. Journal of Cleaner Production. Revista de producción más limpia, 10(1), 3-12. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0959652601000178
dc.rights.spa.fl_str_mv Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.eng.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.eng.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
rights_invalid_str_mv Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 116 páginas
dc.format.mimetype.eng.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Autónoma de Occidente
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Administración de Empresas Modalidad Dual
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv Facultad de Administración
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Cali
institution Universidad Autónoma de Occidente
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/c8656337-87a8-4a38-a4e6-a9b7eefd65f6/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/f2bbea32-9e8f-453c-b974-a0476cf0d187/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/4896b3bd-d040-4855-bd0b-8a75cd55cd66/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/fba54006-3e6a-4c4b-b909-2556bf118bfa/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/575dfd23-395a-417c-9713-c6812d0fd0a1/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/4d902a46-7c70-4158-9be0-006f5245947a/download
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/843712c9-057e-48c2-9620-7bb1ad2514d0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 7d2928e94ac2e1d6f26ce377cdb42fe7
60efef6f0c6185274f14a2282a9b73f3
20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560
f48139020e57d3f25b4f4ee6a48b0c55
a53c9c644e56503d2261c39c7911e14d
d3a97683cbc5d81a2a06f4f64e7b5055
58f4f91284dfcb877ce84a7f8be860a5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio UAO
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uao.edu.co
_version_ 1808478840473780224
spelling Ospina, Carlos Hernando6810d0d4c2086c23ad4793e395dc57faArango Marín, Mariana0a5fc5cb52b6aa4041556b46d492fd062023-09-26T19:51:36Z2023-09-26T19:51:36Z2023-08-17https://hdl.handle.net/10614/15027Universidad Autónoma de OccidenteRepositorio Educativo Digital UAOhttps://red.uao.edu.co/El Plan de Desarrollo 2030 de la Universidad Autónoma de Occidente define la planeación estratégica, apoyada en el sistema de aseguramiento de calidad. Esta planeación está enfocada hacia los procesos, teniendo en cuenta los tres componentes: estratégico, misional y de soporte, y subraya la importancia del seguimiento y control de los procesos para mejorar el desempeño institucional. En la Dirección del Campus se presenta la dificultad de la toma de decisiones ineficientes ya que, se basan en mediciones poco confiables, seguras y disponibles. Con la finalidad de contribuir a la mejora continua y facilitar la toma de decisiones de la Dirección del Campus se desarrolló el presente proyecto. Las acciones y propuestas de mejora se desarrollaron en una de las dos unidades que se encuentran bajo la jurisdicción de la Dirección del Campus la cual es: la unidad de Servicios a la Comunidad. El cumplimiento de los objetivos se logró gracias a la aplicación de las siguientes etapas: diagnóstico del estado actual de los procesos, identificación de variables críticas y estructuración de campos para la cuantificación objetiva de indicadores. Así, se asegura la precisión y fiabilidad de los datos e indicadores para facilitar la toma de decisiones, permitiendo una gestión más eficaz y un mejor rendimiento generalProyecto de grado (Administrador de Empresas)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2023PregradoAdministrador(a) de Empresas116 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteAdministración de Empresas Modalidad DualFacultad de AdministraciónCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Administración de Empresas Modalidad DúalUniversidad Autónoma de Occidente (Cali, Colombia)Toma de decisionesIndicadores de gestiónDecision makingManagement indicatorsBalance ScorecardToma de decisionesCalidadMejoramiento continuoPlan de desarrolloPHVAPropuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de OccidenteTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/drafthttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceArango Marín, M. (2023). Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente. (Proyecto de grado). Universidad Autónoma de Occidente. Cali. Colombia. https://hdl.handle.net/10614/15027Alcalde Escobedo, L. A., y Aguilar Flores, J. C. (2020). Tablero de control de proyectos de investigación de tesis de la Universidad Privada Antenor Orrego basado en indicadores extraídos a partir de procesamiento del lenguaje natural en el periodo 2013-2019. [Tesis de Pregrado, Universidad Privada Atenor Orrego] Repositorio Digital de la Universidad Privada Antenor Orrego. http://repositorio.upao.edu.pe/handle/20.500.12759/6513Arimetrics, (s,f).. Qué es Dashboard. https://www.arimetrics.com/glosariodigital/dashboardBejarano García, A., Angarita, J, y Mesa Velandia, C. (2013). Implicaciones pedagógicas del uso de las TICs en la educación superior. https://masd.unbosque.edu.co/index.php/RevTec/article/view/1750Blog lemontech. (2020). ¿Qué son indicadores? Ejemplos, características y tipos. https://blog.lemontech.com/que-son-indicadores-ejemplos-caracteristicas-ytipos/Clements, B. R. (1997). Guía completa de las Normas ISO 14000. https://fumigacionessanam.com.ar/pdf/ISO_14000-guia.pdfConsejo Superior de la Universidad Autónoma de Occidente (junio 18, 2019). Resolución No.621, 2019.Por la cual se aprueba institucionalmente la nueva estructura orgánica de la Universidad Autónoma de OccidenteCNA. (2009). Ministerio de Educación Nacional de la República de Colombia, el sistema de mejoramiento continuo del CONSEJO NACIONAL DE ACREDITACIÓN. https://www.mineducacion.gov.co/CNA/1741/article186379.html#:~:text=El%20mejoramiento%20continuo%20(o%20garant%C3%ADa,su%20mantenimiento%20y%20mejora%202Delve, Ho, L. y Limpaecher, A. (2020). Cómo hacer un análisis temático. Guía esencial para codificar datos cualitativos. https://delvetool.com/blog/thematicanalysisFernández, A. (2001). El Balanced Scorecard. Revista de antiguos alumnos del IESE. http://planuba.orientaronline.com.ar/wp-content/uploads/2009/10/20belbalanced-scorecard-ayudando-a-implantar-la-estrategia-iese.pdfFleitman, J. (2015). La importancia de los tableros de control. https://ciemsa.mx/assets/la-importancia-de-los-tableros-de-control.pdfGallego Trujillo, G. A. (2016). Ambientes Electrónicos de Aprendizaje en la Universidad Autónoma de Occidente, Dirección de Investigaciones y Desarrollo Tecnológico. Pag.12. https://editorial.uao.edu.co/media/pdf-g/ambienteselectronicos.pdfGlobalSuiteSolutions. (2022). ¿Qué son las normas ISO? https://www.globalsuitesolutions.com/es/que-son-normasiso/#:~:text=Las%20normas%20ISO%20son%20un,de%20productos%20en%20la%20industria.Gutiérrez Pulido, H. (2020). Calidad y productividad. McGraw-Hill. https://ebooks724.proxyuao.elogim.com:443/?il=10411INET. (2010) Indicadores e Índices. http://www.etpcba.com.ar/Documentos/Sitios/Evaluacion_Intitucional/17_INDICADORES_E_%C3%8DNDICES.pdfJaramillo Zabala, W. J, y Pinto Jesús, M, C. (1992). Los indicadores de gestión. https://books.google.com/books?hl=es&lr=&id=EaDovpo6HF4C&oi=fnd&pg=PA95&dq=Jaramillo+Zabala,+J.+et+al.+(1992).+Los+indicadores+de+gesti%C3%B3n.+Espa%C3%B1a.+https://books.google.com.co/books&ots=_y6FV1ICnU&sig=u0CUTz_2nmjfsVTp_1NfDw4QHq8Martínez Almada S, A. (2019). Utilización de los métodos de validación y confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos en los trabajos de tesis de postgrado [Tesis de postgrado, Universidad Tecnológica Intercontinental] Repositorio Universidad Tecnológica Intercontinental. https://www.utic.edu.py/repositorio/Tesis/Postgrado/MICT/SELVA%20ALMADA.pdfMinisterio de Educación Superior (s, f.). Normas Generales de la Educación Superior. https://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-printer-184681.htmlMonroy González, L. L., y Simbaqueba Prieto, N. (2017). La importancia de los indicadores de gestión en las organizaciones colombianas. [Tesis de pregrado, Universidad de la Salle] Repositorio Ciencia Unisalle. https://ciencia.lasalle.edu.co/administracion_de_empresas/1477/Nueva ISO 14001:2015. Obtenido de: https://www.nueva-iso-14001.com/pdfs/FDIS14001.pdOracle. (s.f.). ¿Qué es una base de datos? https://www.oracle.com/co/database/what-isdatabase/Mihi Ramírez, A y Rivera Rodríguez, H. A (2009). El mejoramiento continuo. Universidad del Rosario, Centro de estudios Empresariales para la perdurabilidad (CEEP). Documento de Investigación, 47 https://repository.urosario.edu.co/server/api/core/bitstreams/2e438b69-6536-418b-213-98558d4035ae/contentLa República. (2012). Universidad Autónoma de Occidente obtuvo certificación ambiental 14001. https://www.larepublica.co/responsabilidad-social/autonoma-deoccidente-obtuvo-certificacion-ambiental-14001-2007923Rios Jacobo, O. I. (2019). Desarrollo, aplicación y gestión de las Key Performance Indicators (KPI) en área crítica del proceso logístico. [Tesis de pregrado, Universidad Nacional Autónoma de México]. https://gc.scalahed.com/recursos/files/r161r/w24174w/S8_desarrollo_aplicacion_gestion.pdfRivas, M., (2011). Modelo de sistema de gestión ambiental para formar universidades ambientalmente sostenibles en Colombia. Revista Gestión y Ambiente, 14(1), 151-162. https://revistas.unal.edu.co/index.php/gestion/article/view/25453Salazar, N. (2021). ¿Qué es el mejoramiento continuo? https://asisteapp.co/blog/que-esel-mejoramiento-continuo/Salgado Lévano, A. C. (2007). Investigación cualitativa: diseños, evaluación del rigor metodológico y retos. Liberabit, 13(13), 71-78. http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1729-48272007000100009&script=sci_arttext&tlng=enSalgueiro, A. (2001). Indicadores de gestión y cuadro de mando. Ediciones Díaz de Santos. https://books.google.com.co/books?id=NW9HeT0Vm_IC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=falseSAS. (s.f.). Minería de datos, ¿Qué es y por qué es importante? https://www.sas.com/es_co/insights/analytics/data-mining.htmlStedman, C., y Vaughan, J. (2021). Gestión de datos. ComputerWeekly.es; TechTarget.https://www.computerweekly.com/es/definicion/Gestion-de-datosKnöbl, E. (2018). Objetivos SMART: qué son y cómo utilizarlos. Titular. https://www.titular.com/blog/objetivos-smart-que-son-y-comoutilizarlos#:~:text=Qu%C3%A9%20son%20los%20objetivos%20SMART,su%20trabajo%20de%20manera%20sistem%C3%A1tica.UAO Portal. Universidad Autónoma de Occidente. (2020) Conoce la misión, la visión y el perfil institucional de la UAO. https://www.uao.edu.co/informacioninstitucional/mision-y-vision/UAO. (2020). Plan de Desarrollo 2030.Useche, M. C., Artigas, W., Queipo, B., y Perozo, É. (2019). Técnicas e instrumentos de recolección de datos cuali-cuantitativos. https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/bitstream/handle/uniguajira/467/88.%20Tecnicas%20e%20instrumentos%20recolecci%C3%B3n%20de%20datos.pdf?sequence=1Valderrama De Castro, C y Venegas Calle, P, S. (2021). Optimización del proceso de recolección de información y análisis de los productos de la división de Fuerzas especiales de ventas. [Tesis de Pregrado, Universidad Pontificia Javeriana] Repositorio Institucional Universidad Pontificia Javeriana. https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/60189León coronel, M. M y Vargas Mondol, M. J. (2022). Fases de estructuración de datos, diseño y puesta en funcionamiento de un tablero de control de diferentes aspectos administrativos y académicos de los programas de postgrado de la Facultad De Ingeniería de la Universidad El Bosque [Tesis de posgrado, Universidad del bosque]. chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://repositorio.unbosque.edu.co/bitstream/handle/20.500.12495/8453/TDG-2021-2-018.pdf?sequence=6&isAllowed=yViebahn, P. (2002). An environmental management model for universities: from environmental guidelines to staff involvement. Journal of Cleaner Production. Revista de producción más limpia, 10(1), 3-12. https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0959652601000178Comunidad generalPublicationORIGINALT10788_Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente.pdfT10788_Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente.pdfTexto archivo completo de trabajo de grado.pdfapplication/pdf1729748https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/c8656337-87a8-4a38-a4e6-a9b7eefd65f6/download7d2928e94ac2e1d6f26ce377cdb42fe7MD51TA10788_Autorización trabajo de gradoTA10788_Autorización trabajo de gradoAutorización publicación del trabajo de gradoapplication/pdf313758https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/f2bbea32-9e8f-453c-b974-a0476cf0d187/download60efef6f0c6185274f14a2282a9b73f3MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/4896b3bd-d040-4855-bd0b-8a75cd55cd66/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD53TEXTT10788_Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.txtT10788_Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.txtExtracted texttext/plain194989https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/fba54006-3e6a-4c4b-b909-2556bf118bfa/downloadf48139020e57d3f25b4f4ee6a48b0c55MD54TA10788_Autorización trabajo de grado.txtTA10788_Autorización trabajo de grado.txtExtracted texttext/plain3802https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/575dfd23-395a-417c-9713-c6812d0fd0a1/downloada53c9c644e56503d2261c39c7911e14dMD56THUMBNAILT10788_Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.jpgT10788_Propuesta para actualizar indicadores de gestión de la Dirección del campus en la Universidad Autónoma de Occidente.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7154https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/4d902a46-7c70-4158-9be0-006f5245947a/downloadd3a97683cbc5d81a2a06f4f64e7b5055MD55TA10788_Autorización trabajo de grado.jpgTA10788_Autorización trabajo de grado.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12223https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/843712c9-057e-48c2-9620-7bb1ad2514d0/download58f4f91284dfcb877ce84a7f8be860a5MD5710614/15027oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/150272024-01-19 16:35:12.884https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2023open.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio UAOrepositorio@uao.edu.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