Construcción participativa para contribuir al proceso de reinserción social de los internos que hacen parte de las actividades del área de Atención y Tratamiento del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad Carcelaria -EPMSC Cali-, a través de un producto comunicativo: magazine audiovisual durante el periodo 2019.
Con esta propuesta de comunicación social y periodismo se apoyó el proceso de reinserción social de los internos que hacen parte del Área de Atención y Tratamiento de la cárcel Villahermosa de la ciudad de Cali, Colombia, por medio de la implementación participativa de un producto comunicativo: maga...
- Autores:
-
Valderrama Ávila, Camila Valentina
Sánchez Zabala, Valentina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/12029
- Acceso en línea:
- http://red.uao.edu.co//handle/10614/12029
- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Construcción participativa
Comunicación para el cambio social
Establecimiento penitenciario
Internos
Resocialización social
Audio-visual communication
Comunicación audiovisual
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- openAccess
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Con esta propuesta de comunicación social y periodismo se apoyó el proceso de reinserción social de los internos que hacen parte del Área de Atención y Tratamiento de la cárcel Villahermosa de la ciudad de Cali, Colombia, por medio de la implementación participativa de un producto comunicativo: magazine audiovisual, desarrollado en el periodo 2019. Para llevar a cabo este proyecto se involucraron tres fases: caracterización de los internos, generar espacios de participación para el intercambio de experiencias y conocimientos, y por último, la implementación del magazine audiovisual. Lo anterior, dio como resultado la creación del producto “Entérate tv: Una nueva visión”, lo cual a su vez, fortaleció la parrilla de programación del nuevo canal de la penitenciaría “Concientízate Tv” El proceso de elaboración de este proyecto inició en la Escuela de Facilitadores Sociales de la Universidad Autónoma de Occidente, donde se realizó el primer acercamiento a la penitenciaría y se detectó el vacío al que responde este trabajo. Posteriormente, junto con los internos, se trazaron los objetivos y lineamientos a seguir, donde primó una constante comunicación, fomentando su participación en todo el desarrollo de este trabajo. Esta experiencia permitió desempeñar el papel del comunicador en un contexto social real, implementando la comunicación como una herramienta que apoya procesos educativos orientados al desarrollo y al cambio, en este caso, la reinserción social del interno |
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ABADÍA, Ana y GONZÁLEZ, María. Ejecución de estrategia de comunicación publicitaria para dar a conocer el producto “lombriabono villahermosa” del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de cali – villahermosa –EPMSC Cali-. Pasantía comunitaria. Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación Social - Periodismo. 2013. 247 p. ALFARO Moreno, R. M. La comunicación como relación para el [en línea]. 2019]. Disponible en Internet: pdf. 1993. --------. La globalización en clave cultural: una mirada latinoamericana. En: Revista Renglones. Abril de 2003. ITESO, Guadalajara. [en línea]. bantaba [Consultado 15 de agosto de 2019]. Disponible en Internet: http://www.bantaba.ehu.es/sociedad/files/view/comunicacion_para_el_desarrollo_e n_latinoamerica.pdf?revision%5Fid=62744&package%5Fid=33044 BETANCOURT, José y QUINTERO, Isabel. Sistematización de la experiencia “Procesos de comunicación y cultura política en la comuna 15 del Distrito de Aguablanca” [en línea]. Trabajo de investigación Comunicación Social. Santiago de Cali. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Humanidades Carrera de Comunicación. 2012. p. 254. [Consultado 15 de agosto de 2019]. Disponible en Internet: http://vitela.javerianacali.edu.co/bitstream/handle/11522/3111/Sistematizacion_exp eriencia_comuna15.pdf?sequence=1. 98 desarrollo. Calandria, Lima. aulaintercultural [Consultado 15 de agosto de [en línea]. https://ddd.uab.cat/pub/llibres/2017/183016/eBook_incomuab_14.pdf Disponible sucinta al cabo de cuarenta años. www.aulaintercultural.org/IMG/pdf/rosa_maria_alfaro. BARBERO, Jesús. De los medios a las mediaciones: Comunicación, Cultura y Hegemonía. Barcelona, 1987. p. 184. [Consultado 15 de agosto de 2019]. en Internet: CAICEDO, Janeth. Implementación de una estación radial en el centro de rehabilitación penitenciario Villahermosa en la ciudad de Santiago de Cali. Pasantía comunitaria. Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación Social y periodismo. 2014. 134p. Cárceles y presos en Colombia”. [En Línea] En: El Tiempo. [Consultado: octubre 27 de 2018] Disponible en internet: presos-de-colombia-69516. https://www.eltiempo.com/datos/carceles-y- CORTÉS, Carlos. La comunicación al ritmo del péndulo. Bogotá/Quito: s/e. 1997. 302.p COLOMBIA. Secretaría del Senado. Ley 65 de 1993. [en línea] secretariasenado [Consultado 20 de marzo de 2018] Disponible en internet: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_0065_1993.html. 2018. En Bellavista rebajan pena haciendo televisión”. [En Línea] En: El Colombiano. [Consultado: septiembre 1 de 2018] Disponible en internet: http://www.elcolombiano.com/antioquia/bellavista-tv-television-de-fabricacion- carcelaria-JL4418946. Escuela Penitenciaria Nacional. Tratamiento Penitenciario Resolución 7302 de 2005. [En línea] epn. [Consultado: 27 marzo 2018] Disponible en internet: http://epn.gov.co/elearning/tratamiento/MODULO1/m3_04.html ESPITIA, Angélica y NIEVA, Juan Pablo. Implementación de una estrategia de comunicación publicitaria para informar al público de internos sobre los programas de reinserción social que ofrece el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Cali. Pasantía Comunitaria. Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación social. 2013. 234.p Universidad Complutense de Madrid Revista de comunicación audiovisual y GIFREU, Josep. La educación en comunicación audiovisual. En: Revista Quaderns del CAC, No25. 2006, p.21. GÓMEZ, Mónica. Los nuevos géneros de la neotelevisión. publicitaria. En: área abierta, Noviembre 2005. No. 12. GUMUCIO, Alfonso. Tres retos de la comunicación para el cambio social. En: Revista de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, 2011, p. 6. --------. Comunicación para el cambio social: clave del desarrollo participativo. En: Signo y pensamiento. Medellín. 2011, p.37. HERNÁNDEZ, Norberto. La resocialización como fin de la pena: una frustración en el sistema penitenciario y carcelario colombiano. En: Caderno CRH. No. 30. 2017. p. 559. HERNÁNDEZ, Ricardo. La reinserción social. [En Línea] congresopuebla [Consultado: 27 marzo de 2018] Disponible en internet: http://www.congresopuebla.gob.mx/ INPEC. Instituto Nacional Penitenciario y Carcelario. (2017). EPMSC CALI. [En Línea] inpec [Consultado: 27 marzo de 2018] Disponible en internet: http://www.inpec.gov.co/ RODRÍGUEZ, Clemencia. Lo que le Vamos Quitando a la Guerra: medios ciudadanos en contextos de conflicto armado en Colombia (No. 5). [En Línea] Centro de Competencia en Comunicación para América Latina, Frierich Ebert Stiftung [Consultado: 27 marzo de 2019] Disponible en internet: 2008. p. 185. https://library.fes.de/pdf-files/bueros/c3-comunicacion/07330.pdf. SERVAES, Jan y MALIKHAO, Patchanee. Comunicación participativa: ¿el nuevo paradigma?. En: Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación. 2012. Vol. 1. No. 4. p. 60. |
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Lo anterior, dio como resultado la creación del producto “Entérate tv: Una nueva visión”, lo cual a su vez, fortaleció la parrilla de programación del nuevo canal de la penitenciaría “Concientízate Tv” El proceso de elaboración de este proyecto inició en la Escuela de Facilitadores Sociales de la Universidad Autónoma de Occidente, donde se realizó el primer acercamiento a la penitenciaría y se detectó el vacío al que responde este trabajo. Posteriormente, junto con los internos, se trazaron los objetivos y lineamientos a seguir, donde primó una constante comunicación, fomentando su participación en todo el desarrollo de este trabajo. Esta experiencia permitió desempeñar el papel del comunicador en un contexto social real, implementando la comunicación como una herramienta que apoya procesos educativos orientados al desarrollo y al cambio, en este caso, la reinserción social del internoPasantía comunitaria (Comunicador Social - Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2019PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdf100 páginasspaDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOABADÍA, Ana y GONZÁLEZ, María. Ejecución de estrategia de comunicación publicitaria para dar a conocer el producto “lombriabono villahermosa” del establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de cali – villahermosa –EPMSC Cali-. Pasantía comunitaria. Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación Social - Periodismo. 2013. 247 p. ALFARO Moreno, R. M. La comunicación como relación para el [en línea]. 2019]. Disponible en Internet: pdf. 1993. --------. La globalización en clave cultural: una mirada latinoamericana. En: Revista Renglones. Abril de 2003. ITESO, Guadalajara. [en línea]. bantaba [Consultado 15 de agosto de 2019]. Disponible en Internet: http://www.bantaba.ehu.es/sociedad/files/view/comunicacion_para_el_desarrollo_e n_latinoamerica.pdf?revision%5Fid=62744&package%5Fid=33044 BETANCOURT, José y QUINTERO, Isabel. Sistematización de la experiencia “Procesos de comunicación y cultura política en la comuna 15 del Distrito de Aguablanca” [en línea]. Trabajo de investigación Comunicación Social. Santiago de Cali. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Humanidades Carrera de Comunicación. 2012. p. 254. [Consultado 15 de agosto de 2019]. 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Implementación de una estrategia de comunicación publicitaria para informar al público de internos sobre los programas de reinserción social que ofrece el establecimiento penitenciario de mediana seguridad y carcelario de Cali. Pasantía Comunitaria. Universidad Autónoma de Occidente. Facultad de Comunicación social. 2013. 234.p Universidad Complutense de Madrid Revista de comunicación audiovisual y GIFREU, Josep. La educación en comunicación audiovisual. En: Revista Quaderns del CAC, No25. 2006, p.21. GÓMEZ, Mónica. Los nuevos géneros de la neotelevisión. publicitaria. En: área abierta, Noviembre 2005. No. 12. GUMUCIO, Alfonso. Tres retos de la comunicación para el cambio social. En: Revista de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Lima, 2011, p. 6. --------. Comunicación para el cambio social: clave del desarrollo participativo. En: Signo y pensamiento. Medellín. 2011, p.37. HERNÁNDEZ, Norberto. 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En: Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación. 2012. Vol. 1. No. 4. p. 60.Comunicación Social y PeriodismoConstrucción participativaComunicación para el cambio socialEstablecimiento penitenciarioInternosResocialización socialAudio-visual communicationComunicación audiovisualConstrucción participativa para contribuir al proceso de reinserción social de los internos que hacen parte de las actividades del área de Atención y Tratamiento del Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad Carcelaria -EPMSC Cali-, a través de un producto comunicativo: magazine audiovisual durante el periodo 2019.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Comunicación Social y PeriodismoDepartamento de ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesPublicationTEXTT09065.pdf.txtT09065.pdf.txtExtracted texttext/plain174202https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/d9851089-f864-4c52-b3b1-85a65889a5a5/downloadc0a7b1ceeac716b4b7c26295e76e7d99MD57TA9065.pdf.txtTA9065.pdf.txtExtracted texttext/plain5126https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/de42a234-c391-4e86-bab2-52f50b45d3b5/download919f35baa846bd975a3e33c1cf6e5057MD59THUMBNAILT09065.pdf.jpgT09065.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8875https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/0f0d331e-bcd2-43b6-b9e2-e7761b1a7284/downloaddaff3af83fc585869990eb7f0748dcccMD58TA9065.pdf.jpgTA9065.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14190https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/23feb95d-2e89-43be-83ad-5ad0e97bf484/download299fdacb8bab840a2f98c7e902a8b310MD510CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/bdb75a64-d4f8-4ac8-9163-88a8e3cfe8e2/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/daed34a0-3670-4551-b0c5-87178c8a9d79/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD54ORIGINALT09065.pdfT09065.pdfapplication/pdf1959140https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/4e996bee-73d1-4bc4-b53b-3d99addc2914/downloada25d41d5dfefd4c39adc4ebffa6d5468MD55TA9065.pdfTA9065.pdfapplication/pdf293549https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/802ad9f6-7227-4d64-b292-60c988b71225/downloadb8efb0f672b09a70330d54a22403115cMD5610614/12029oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/120292024-01-19 16:47:53.417https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio UAOrepositorio@uao.edu.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 |