Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil
Hoy día, previo a la realización del estudio de factibilidad y viabilidad del proyecto, se propone la aplicación de los modelos de aceptación de tecnología (TAM, Technology Acceptance Model), el cual presenta una perspectiva enfocada al usuario final del proyecto, sus expectativas en relación con un...
- Autores:
-
Pérez-Ovando, Carlos Alberto
Mata-López, Walter Alexánder
Iñíguez Carrillo, Adriana Lorena
Mónica Cobián Alvarado, Mónica
Arvizu-Amezcua, Luis
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/189
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/189
- Palabra clave:
- Tecnología educativa
Educational technology
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente
| id |
REPOUAO2_6a7070b9aa2866dada77e948a4935ef4 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:red.uao.edu.co:10614/189 |
| network_acronym_str |
REPOUAO2 |
| network_name_str |
RED: Repositorio Educativo Digital UAO |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil |
| title |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil |
| spellingShingle |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil Tecnología educativa Educational technology |
| title_short |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil |
| title_full |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil |
| title_fullStr |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil |
| title_full_unstemmed |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil |
| title_sort |
Uso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvil |
| dc.creator.fl_str_mv |
Pérez-Ovando, Carlos Alberto Mata-López, Walter Alexánder Iñíguez Carrillo, Adriana Lorena Mónica Cobián Alvarado, Mónica Arvizu-Amezcua, Luis |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Pérez-Ovando, Carlos Alberto Mata-López, Walter Alexánder Iñíguez Carrillo, Adriana Lorena Mónica Cobián Alvarado, Mónica Arvizu-Amezcua, Luis |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Tecnología educativa Educational technology |
| topic |
Tecnología educativa Educational technology |
| description |
Hoy día, previo a la realización del estudio de factibilidad y viabilidad del proyecto, se propone la aplicación de los modelos de aceptación de tecnología (TAM, Technology Acceptance Model), el cual presenta una perspectiva enfocada al usuario final del proyecto, sus expectativas en relación con un nuevo sistema, y la optimización de funciones del individuo con el uso del producto final esperado del proyecto. El TAM basa su funcionalidad en el uso de cuestionarios que midan la usabilidad y facilidad de uso que se predispone en la persona frente a una herramienta, una aplicación, etc. Este trabajo presenta el modelo de implementación de la plataforma educativa móvil (Soporte Educativo Móvil -SEM), desarrollado como apoyo a docentes y alumnos, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) |
| publishDate |
2006 |
| dc.date.issued.spa.fl_str_mv |
2006-07 |
| dc.date.accessioned.spa.fl_str_mv |
2011-09-28T22:29:34Z |
| dc.date.available.spa.fl_str_mv |
2011-09-28T22:29:34Z |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREF |
| dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.spa.fl_str_mv |
0121-0777 |
| dc.identifier.uri.spa.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10614/189 |
| identifier_str_mv |
0121-0777 |
| url |
http://hdl.handle.net/10614/189 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
El hombre y la máquina no. 27 (jul.-dic. 2006); p. 62-67 |
| dc.rights.spa.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidente https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Autónoma de Occidente |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Autónoma de Occidente reponame:Repositorio Institucional UAO |
| instname_str |
Universidad Autónoma de Occidente |
| institution |
Universidad Autónoma de Occidente |
| reponame_str |
Repositorio Institucional UAO |
| collection |
Repositorio Institucional UAO |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/23d1236a-44e6-493a-bfa1-34cc3c4792ee/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/19a4fa62-9966-4b10-905c-fd00ca253254/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/44a810c5-6f6f-467f-a484-926a010693ae/download https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/15c11b28-0a8d-463a-bb58-d52871bb1837/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
482d87315bb24f4d635578c2e93db28a d011a59c9e2c8aba71a264a17e396173 221009acc46933304af5f9f8ec4337be 2779fc8bf540a39162916c9a156017ac |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio UAO |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@uao.edu.co |
| _version_ |
1814259817810755584 |
| spelling |
Pérez-Ovando, Carlos Albertob96e74d1dd7f2513bfe6d48370b02891-1Mata-López, Walter Alexánderfcffdb47c55f2d40f27fa32d2218ab9b-1Iñíguez Carrillo, Adriana Lorenaa878c44afaac4f78dd62b5af10c77997-1Mónica Cobián Alvarado, Mónicaa3d1d7b41b40a6f587683a8e2ed7a5ee-1Arvizu-Amezcua, Luis92288d4292dca67f35fc107bdcecb682-1Universidad Autónoma de Occidente. Calle 25 115-85. Km 2 vía Cali-Jamundí2011-09-28T22:29:34Z2011-09-28T22:29:34Z2006-070121-0777http://hdl.handle.net/10614/189Hoy día, previo a la realización del estudio de factibilidad y viabilidad del proyecto, se propone la aplicación de los modelos de aceptación de tecnología (TAM, Technology Acceptance Model), el cual presenta una perspectiva enfocada al usuario final del proyecto, sus expectativas en relación con un nuevo sistema, y la optimización de funciones del individuo con el uso del producto final esperado del proyecto. El TAM basa su funcionalidad en el uso de cuestionarios que midan la usabilidad y facilidad de uso que se predispone en la persona frente a una herramienta, una aplicación, etc. Este trabajo presenta el modelo de implementación de la plataforma educativa móvil (Soporte Educativo Móvil -SEM), desarrollado como apoyo a docentes y alumnos, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME)Nowadays, previous to the realization of the projectʼs study of feasibility and viability, the application of Technology Acceptance Model (TAM) is proposed, which presents a perspective focused to the final user of the project, their expectations in relation to a new system, and the optimization of the individual´s functions with the use of the prospective final product of the project. The TAM bases its functionality, in the use of questionnaires that measure the usability and easiness of use that it is predisposed in the person in front a tool, an application, etc.This work presents the model of implementation of the Mobile Educational Platform (Soporte Educativo Móvil - SEM ), developed as support to teachers and students, of the Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME).application/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteEl hombre y la máquina no. 27 (jul.-dic. 2006); p. 62-67Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOTecnología educativaEducational technologyUso del TAM en la implementación de la plataforma educativa móvilArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationTHUMBNAILT0003461.pdf.jpgT0003461.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14135https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/23d1236a-44e6-493a-bfa1-34cc3c4792ee/download482d87315bb24f4d635578c2e93db28aMD54ORIGINALT0003461.pdfapplication/pdf417099https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/19a4fa62-9966-4b10-905c-fd00ca253254/downloadd011a59c9e2c8aba71a264a17e396173MD51LICENSElicense.txttext/plain1849https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/44a810c5-6f6f-467f-a484-926a010693ae/download221009acc46933304af5f9f8ec4337beMD52TEXTT0003461.pdf.txtT0003461.pdf.txtExtracted texttext/plain18933https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/15c11b28-0a8d-463a-bb58-d52871bb1837/download2779fc8bf540a39162916c9a156017acMD5310614/189oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/1892024-01-19 15:46:04.3https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Derechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidenteopen.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio UAOrepositorio@uao.edu.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 |