Una propuesta pedagógica de sistematización interdisciplinar entre la ingeniería de sistemas y la comunicación social
La Universidad de San Buenaventura Cali (USBC) y la Universidad Autónoma de Occidente (UAO) se unieron en el año 2010 por medio de un trabajo interdisciplinar que buscó en ese entonces realizar un estudio comparativo entre dos cálculos de programación, a saber; PiCO y GraPiCO. Gracias a este proyect...
- Autores:
-
Hernández Núñez, Michael Andrés
Penagos Muñoz, Juan David
Ramírez Arcila, Paola Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/5198
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/5198
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- Communication
Comunicación Social-Periodismo
Comunicación
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La Universidad de San Buenaventura Cali (USBC) y la Universidad Autónoma de Occidente (UAO) se unieron en el año 2010 por medio de un trabajo interdisciplinar que buscó en ese entonces realizar un estudio comparativo entre dos cálculos de programación, a saber; PiCO y GraPiCO. Gracias a este proyecto, un grupo de estudiantes de últimos semestres de Comunicación Social – Periodismo de la UAO y un grupo de estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la USBC decidieron apoyarse, embarcándose en un proyecto de tres años de trabajo. En este proyecto posdoctoral, los estudiantes de ambas universidades, desplegaron una enorme labor. Los Comunicadores realizaron los audiovisuales que el proyecto necesitó y por su parte los ingenieros les explicaron el manejo y cada concepto de ambos cálculos de programación. En este trabajo de grado, los comunicadores proponen un modelo de sistematización basado en la necesidad de aportar, utilizar y que de resultados positivos y evaluativos a los interesados en compartir una experiencia vivida. Cabe recalcar que el modelo fue llamado TCACI en doble vía. Y consta de cinco estaciones, cuatro de éstas, son las encargadas de guiar el trabajo del investigador respecto al tema específico que está abordando, son: Tematiza, Conoce, Aplica y Concluye. Seguido a dichas estaciones, se incluye una quinta denominada Inquieta, ésta se basa en realizar todo tipo de preguntas que conduzcan al mejoramiento de las anteriores y elementos que la componen, es decir, es la fase evaluativa de cada punto y la que permite saber si en realidad el modelo está funcionando o hay que corregir lo realizado |
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En este proyecto posdoctoral, los estudiantes de ambas universidades, desplegaron una enorme labor. Los Comunicadores realizaron los audiovisuales que el proyecto necesitó y por su parte los ingenieros les explicaron el manejo y cada concepto de ambos cálculos de programación. En este trabajo de grado, los comunicadores proponen un modelo de sistematización basado en la necesidad de aportar, utilizar y que de resultados positivos y evaluativos a los interesados en compartir una experiencia vivida. Cabe recalcar que el modelo fue llamado TCACI en doble vía. Y consta de cinco estaciones, cuatro de éstas, son las encargadas de guiar el trabajo del investigador respecto al tema específico que está abordando, son: Tematiza, Conoce, Aplica y Concluye. Seguido a dichas estaciones, se incluye una quinta denominada Inquieta, ésta se basa en realizar todo tipo de preguntas que conduzcan al mejoramiento de las anteriores y elementos que la componen, es decir, es la fase evaluativa de cada punto y la que permite saber si en realidad el modelo está funcionando o hay que corregir lo realizadoProyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2012PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoDepartamento de Ciencias de la ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesEL AUTOR autoriza a la Universidad Autónoma de Occidente, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión andina 351 de 1993, el Decreto 460 de 1995 y demás leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. PARÁGRAFO: Esta autorización además de ser válida para las facultades y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte material, también para formato digital, electrónico, virtual, para usos en red, Internet, extranet, intranet, biblioteca digital y demás para cualquier formato conocido o por conocer. EL AUTOR, expresa que el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRADO: en caso de presentarse alguna reclamación o acción por parte de un tercero, referente a los derechos de autor sobre el documento (Trabajo de grado, Pasantía, casos o tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Autónoma de Occidente actúa como un tercero de buena fe. Toda persona que consulte ya sea en la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar total o parcialmente la obra.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOCommunicationComunicación Social-PeriodismoComunicaciónUna propuesta pedagógica de sistematización interdisciplinar entre la ingeniería de sistemas y la comunicación socialTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationTHUMBNAILTCS01582.pdf.jpgTCS01582.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7038https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/82d49333-c344-4003-9161-2b08b4a17e53/downloaddc9557fd15a99906766177f5747f7661MD54ORIGINALTCS01582.pdfTCS01582.pdfapplication/pdf878897https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/39713c3c-d940-4a96-ba33-73cb3580ff4a/download5190ad8285fc57d30bc4e91b1870b44aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-816237https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/95c6a3dd-09f0-4464-a30a-a846f3cc76f1/downloade2dd342f2c351b678ff0101de2d0e3d8MD52TEXTTCS01582.pdf.txtTCS01582.pdf.txtExtracted texttext/plain181173https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/96edfea1-290b-4cfc-ae45-234230e1c3bd/download1613363d98d68102e1741021b9923abbMD5310614/5198oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/51982024-01-19 16:37:22.944https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/EL AUTOR autoriza a la Universidad Autónoma de Occidente, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión andina 351 de 1993, el Decreto 460 de 1995 y demás leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. PARÁGRAFO: Esta autorización además de ser válida para las facultades y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte material, también para formato digital, electrónico, virtual, para usos en red, Internet, extranet, intranet, biblioteca digital y demás para cualquier formato conocido o por conocer. EL AUTOR, expresa que el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. 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Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar total o parcialmente la obra.open.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio 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