Semántica del comportamiento humano en Dell Hymes
Respondiendo a los postulados de Noam Chomsky y dando un paso adelante en la investigación lingüística, DelI Hymes (19 64) sitúa el lenguaje más allá de la estructura y funcionamiento interno, y 1o ubica en la interacción misma. Con esto, no se desconocen los aportes anteriores; por eI contrario, se...
- Autores:
-
Sánchez Rengifo, Holmes Hernán
Palomino Claussen, Mónica María
Morales Velasco, Margarita
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/14083
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/14083
https://red.uao.edu.co/
- Palabra clave:
- Competencia comunicativa
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Educación superior
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Communication
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Respondiendo a los postulados de Noam Chomsky y dando un paso adelante en la investigación lingüística, DelI Hymes (19 64) sitúa el lenguaje más allá de la estructura y funcionamiento interno, y 1o ubica en la interacción misma. Con esto, no se desconocen los aportes anteriores; por eI contrario, se busca integrar dominios con el objetivo de alcanzar. niveles de comprensión cada vez mayores y más cercanos a Ia naturaleza humana. Como el mismo Hymes Io expresa: "Comparto las metas lingüísticas de Chomsky y lo admiro por haberlas establecido, pero esas metas no pueden ser alcanzadas en los términos que él propone ni con la lingüística solamente" (1964, p.1,25) |
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Como el mismo Hymes Io expresa: "Comparto las metas lingüísticas de Chomsky y lo admiro por haberlas establecido, pero esas metas no pueden ser alcanzadas en los términos que él propone ni con la lingüística solamente" (1964, p.1,25)primera edición7 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteCaliSerie seminarios; 212923Sánchez Rengifo, H. H.; Palomino Claussen, M. M. y Morales Velasco, M. (2015). Semántica del comportamiento humano en Dell Hymes. Universidad Autónoma de Occidente. Ensayos sobre el enfoque de competencias. Universidad Autónoma de Occidente, (cap. 2. pp. 23-29). https://hdl.handle.net/10614/14083Ensayos sobre el enfoque de competenciasDuranti, A. (1992). Lenguaje: contexto sociocultural. La etnografía del habla: hacia una lingüística de la praxis. Panorama de la lingüística moderna de la Universidad de Cambridge 4, 253 - 373.Hymes, D. (1,964). La sociolingüística1y la etnografía del habla. Buenos Aires: Paidós.-------- (1996). Acerca de la competencia comunicativa. Trad. Por Juan Gómez Bernal. Forma y Función, 9, 29 - 31.Luque, D. J. (2004). Aspectos universales y particulares del léxico del mundo. Estudios de Lingüística del Español, 21, 489 - 491.Martín-Batbero, J. (2000). Retos culturales: de la comunicación a la educación. Revista Nueva Sociedad. Democracia y política en América latina, 169.Pilleux, M. (2011). Competencia comunicativa y análisis del discurso . Estudils rthúígicw, 36. Valdivia, ChileDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2015https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Semántica del comportamiento humano en Dell HymesCapítulo - Parte de Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248Textinfo:eu-repo/semantics/bookParthttps://purl.org/redcol/resource_type/CAP_LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Competencia comunicativaComunicaciónEducación superiorEducation, HigherCommunicationCommunicative competencecomunidad generalPublication3673860f-49e2-45ad-a9f0-46eb49485e44virtual::3604-13673860f-49e2-45ad-a9f0-46eb49485e44virtual::3604-1ORIGINALSemántica del comportamiento humano en Dell Hymes.pdfSemántica del comportamiento humano en Dell Hymes.pdfTexto archivo completo del capítulo del libro, PDFapplication/pdf448733https://red.uao.edu.co/bitstreams/d25bb5e2-051f-452b-99d5-8e0f06c45bf7/download9e8b691b1773b833b9ef975112550ebaMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81665https://red.uao.edu.co/bitstreams/65761135-aadf-492d-8f74-962602de572e/download20b5ba22b1117f71589c7318baa2c560MD52TEXTSemántica del comportamiento humano en Dell Hymes.pdf.txtSemántica del comportamiento humano en Dell Hymes.pdf.txtExtracted texttext/plain19088https://red.uao.edu.co/bitstreams/1159aa1a-afc1-4ca3-b34b-4f96f39bb6fb/download30419ae2a78eb7a5c51c72e533128914MD53THUMBNAILSemántica del comportamiento humano en Dell Hymes.pdf.jpgSemántica del comportamiento humano en Dell Hymes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg14931https://red.uao.edu.co/bitstreams/8eff54c4-3379-4ed2-b70b-02804a01230f/download2704ea328fa7dca0ac28105cbb071616MD5410614/14083oai:red.uao.edu.co:10614/140832024-03-11 14:13:50.858https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2015open.accesshttps://red.uao.edu.coRepositorio Digital Universidad Autonoma de Occidenterepositorio@uao.edu.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 |