Uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sector educativo del municipio de Santander de Quilichao
El uso de las TIC como herramienta de enseñanza en la educación secundaria, conlleva a la utilización de un método de enseñanza – aprendizaje más llamativo y novedoso. En un ambiente en donde la práctica de la materia no es 100% adecuada para el aprendizaje, por la falta de ordenadores y redes de in...
- Autores:
-
Figueroa Barona, Sindy Katherine
García Morales, María Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/4920
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10614/4920
- Palabra clave:
- Information technology
Comunicación Social-Periodismo
Tecnología de la información
Comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación
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El uso de las TIC como herramienta de enseñanza en la educación secundaria, conlleva a la utilización de un método de enseñanza – aprendizaje más llamativo y novedoso. En un ambiente en donde la práctica de la materia no es 100% adecuada para el aprendizaje, por la falta de ordenadores y redes de internet, televisores, reproductores de video, entre otros, además de la ausencia de material didáctico, herramientas físicas, diversidad de software y hardware y la falta de inducción a los estudiantes para la utilización de herramientas como el correo electrónico, redes sociales, blogs, videos tutoriales, etc., hacen que docentes y estudiantes de la nueva era, se queden un paso atrás en la utilización de la tecnología de una manera provechosa y equitativa en la sociedad. De esta manera este proyecto de investigación se enmarcó en el uso actual de las tecnologías de la información y la comunicación, denominadas comúnmente como TIC, y cómo están siendo utilizadas actualmente en la metodología de enseñanza de la institución educativa Instituto Técnico de Santander de Quilichao, con el propósito de hacer visibles las fortalezas y las debilidades que actualmente la institución posee, en miras de generar soluciones en dicha problemática hallada. El estudio se enfocó en el grado 11° de la jornada nocturna, en el cual participaron 30 alumnos y 10 docentes de las diferentes asignaturas. Inicialmente se visitó la Institución para observar los ambientes de estudio y el espacio físico con el que contaban; en esta etapa se asistió a algunas de las clases para detallar como se llevaba a cabo las dinámicas respecto a la utilización de las TIC. Posteriormente Se les aplico a alumnos y docentes una encuesta de 12 preguntas para conocer su percepción sobre aplicabilidad de TIC en la metodología de estudio actualmente utilizada. Añadido a esto se realizaron entrevistas a los directivos de la institución, al igual que al secretario de educación que ocupaba el cargo en aquel momento de la investigación. Por último, después de hacer el análisis de los resultados obtenidos con las herramientas utilizadas durante la investigación, fue posible llegar a conclusiones específicas, que permitieron sacar a flote las fortalezas y las debilidades de la dinámica pedagógica de la institución frente al uso de las TIC |
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De esta manera este proyecto de investigación se enmarcó en el uso actual de las tecnologías de la información y la comunicación, denominadas comúnmente como TIC, y cómo están siendo utilizadas actualmente en la metodología de enseñanza de la institución educativa Instituto Técnico de Santander de Quilichao, con el propósito de hacer visibles las fortalezas y las debilidades que actualmente la institución posee, en miras de generar soluciones en dicha problemática hallada. El estudio se enfocó en el grado 11° de la jornada nocturna, en el cual participaron 30 alumnos y 10 docentes de las diferentes asignaturas. Inicialmente se visitó la Institución para observar los ambientes de estudio y el espacio físico con el que contaban; en esta etapa se asistió a algunas de las clases para detallar como se llevaba a cabo las dinámicas respecto a la utilización de las TIC. 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Por último, después de hacer el análisis de los resultados obtenidos con las herramientas utilizadas durante la investigación, fue posible llegar a conclusiones específicas, que permitieron sacar a flote las fortalezas y las debilidades de la dinámica pedagógica de la institución frente al uso de las TICPasantía institucional (Comunicador Social Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2012PregradoComunicador(a) Social – Periodistaapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoDepartamento de Ciencias de la ComunicaciónFacultad de Comunicación y Ciencias SocialesEL AUTOR autoriza a la Universidad Autónoma de Occidente, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión andina 351 de 1993, el Decreto 460 de 1995 y demás leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. PARÁGRAFO: Esta autorización además de ser válida para las facultades y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte material, también para formato digital, electrónico, virtual, para usos en red, Internet, extranet, intranet, biblioteca digital y demás para cualquier formato conocido o por conocer. EL AUTOR, expresa que el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) objeto de la presente autorización es original y la elaboró sin quebrantar ni suplantar los derechos de autor de terceros, y de tal forma, el documento (trabajo de grado, pasantía, casos o tesis) es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre éste. PARÁGRADO: en caso de presentarse alguna reclamación o acción por parte de un tercero, referente a los derechos de autor sobre el documento (Trabajo de grado, Pasantía, casos o tesis) en cuestión, EL AUTOR, asumirá la responsabilidad total, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos, la Universidad Autónoma de Occidente actúa como un tercero de buena fe. Toda persona que consulte ya sea en la biblioteca o en medio electrónico podrá copiar apartes del texto citando siempre la fuente, es decir el título del trabajo y el autor. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar total o parcialmente la obra.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOInformation technologyComunicación Social-PeriodismoTecnología de la informaciónComunicaciónTecnologías de la información y la comunicaciónUso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el sector educativo del municipio de Santander de QuilichaoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85PublicationTHUMBNAILTCS01252.pdf.jpgTCS01252.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6835https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/d0cd44da-2a60-40e2-82ed-4564bd40e3f4/downloadb72ad463219a27ecbf438930d03c12d3MD54ORIGINALTCS01252.pdfTCS01252.pdfapplication/pdf672445https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/5ff5e24d-3127-4249-8a8b-beeebb649d9f/downloade06066d38b6a38f0b08316ebde964ac3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-816237https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/fca0c71c-d86b-4039-bf2e-06f7178a4b35/downloade2dd342f2c351b678ff0101de2d0e3d8MD52TEXTTCS01252.pdf.txtTCS01252.pdf.txtExtracted texttext/plain166794https://dspace7-uao.metacatalogo.com/bitstreams/7c58257c-aed5-4a76-8dd3-aaf522940788/download29b6cfc707117fdf05027fffe37089a9MD5310614/4920oai:dspace7-uao.metacatalogo.com:10614/49202024-01-19 16:09:13.838https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/EL AUTOR autoriza a la Universidad Autónoma de Occidente, de forma indefinida, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, la Ley 44 de 1993, la Decisión andina 351 de 1993, el Decreto 460 de 1995 y demás leyes y jurisprudencia vigente al respecto, haga publicación de este con fines educativos. 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Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar total o parcialmente la obra.open.accesshttps://dspace7-uao.metacatalogo.comRepositorio 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