El aprendizaje colaborativo con sentido estético. Una pasarela entre la enseñanza y el aprendizaje

Este documento se presenta en el marco del Programa de Formación Docente de la Universidad Autónoma de Occidente y recoge los resultados finales de una propuesta pedagógica desarrollada en el primer semestre del 2012 –con dos grupos de estudiantes– y el segundo módulo del curso Psicología del Consumidor, que ofrece fundamentos teóricos desde la psicología, para explicar los procesos mentales y socio-culturales determinantes de los comportamientos de consumo de los sujetos. Esta asignatura es ofertada por el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades, al programa de Mercadeo y Negocios Internacionales. Al final de este proceso de intervención, se esperaba que los estudiantes evidenciaran mayor nivel de participación, compromiso y dedicación en su proceso de aprendizaje.

• Autores: Náñez Sánchez, Nidia
• Tipo de recurso: Part of book
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/14258
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10614/14258; https://red.uao.edu.co/
• Palabra clave: Aprendizaje cooperativo; Team learning approach in education; Sentido estético del aprendizaje; Procesos de aprendizaje; Collaborative learning; Aesthetic sense of learning; Learning processes
• Rights: openAccess
• License: Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2015