Diagnóstico descriptivo de la calidad educativa vía insumos (Infraestructura) en las veredas unidas (Vuelta Larga, San Carlos, Bocas Del Palo) del municipio de Puerto Tejada

En este trabajo se realiza el diagnostico de la calidad educativa por medio de insumos e infraestructura en los centros educativos san Carlos, bocas de palo y vuelta larga ubicados en las veredas unidas de puerto tejada. Se estudia la principal herramienta de escuela nueva que es utilizada en las escuelas rurales como metodología de enseñanza, donde se utiliza un aprendizaje activo y flexible según las condiciones de cada estudiante, ya que es una enseñanza personalizada. Se analiza el entorno de los diferentes centros educativos, su infraestructura, la dotación de textos y guías y nivel educativo del docente, donde se encontró un gran deterioro en infraestructura, cabe resaltar que no solo es en planta física, sino que también incluye contar con dotación de textos y guías actualizadas, dotación de herramientas de trabajos (mesas, tableros, sillas, elementos didácticos, etc.). Los cuales son de vital importancia para lograr un excelente aprendizaje. Sin embargo es importante resaltar que el nivel educativo de los profesores es bueno, lo que permite que la calidad de enseñanza sea más eficiente en estas escuelas, pero se debe tener en cuenta que para una calidad óptima en las escuelas también es importante el apoyo del gobierno que en este caso es deficiente

• Autores: Medina Córdoba, Leydy Tatiana; Orozco Botero, Ana María; Ruales Rendón, Natalhy
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/7910
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10614/7910
• Palabra clave: Economía; Calidad de la educación; Educación básica en Colombia
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/